《防汛应急预案演练计划》(DOC 10页).doc
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1、防汛应急预案演练计划、目的通过防汛应急预案的模拟演练,提高员工在对汛情发生后的应变能力,检验分公司对汛情发生后的抢险组织能力。通过演练来考核各职能抢险组的实际效果,提高各职能组员的业务水平,通过演练来验证预案的可行性及不足之处。二、模拟题目假设得到预警提醒,近期雨量过大,易引起洪汛灾害。项目部立即启动防汛应急预案,进行抗洪抢险。三、演练时间:定于xx年6月6日下午1:30招开预备会议,讲解演练要求,下午2:00即刻投入演练。四、演练地点:沈阳地铁二号线第十五标段施工现场。五、参演人员地铁项目部防汛抢险队,医疗救护组。,六、演练程序1、报警防汛报警非常重要,早期报警可以使防汛救援工作开始于汛情初
2、发期、及时控制汛情的蔓延和扩大。防汛值班人员在第一时间报警,报告给项目部经理、安全副经理、安质部。、报警内容应包括。发生汛情时间、地点(位置),正在采取的防汛措施。、凡是在现场的人员,都有报警的义务,报警内容要准确,清晰。2、接报、不论是项目部经理、安全副经理,还是安质部接报,都要尽快通知救援队伍做好救援准备,及时赶到防汛现场。、了解事故发生的时间、地点、伤害程度范围等、做好记录、通知救援队伍、向上级相关部门及领导报告3、应急救援行动项目部防汛应急指挥小组接到报警后应立即按照洪灾的类别,根据洪灾事故灾害程序和涉及范围的情况,统一协调指挥,紧急调动各类抢险队伍参加救助抢险,必要时请有关外部力量到
3、场支援。指挥小组各负责人要按照现场指挥的要求,紧急调集相应的物资、设备、人员实施应急救援或抢险。事故发生地遇有动力电,应立即切断,迅速恢复被损坏的道路、水、电等设施,保证应急救护工作顺利展开。防止二次事故灾害的发生。安全保卫组进入洪灾现场5分钟之内,要做好现场的交通维护、疏导和人员的疏散工作,预防和防止各种破坏活动,维护好治安。医护救护组在接到洪灾事故报告后,要迅速赶赴现场,调集医护人员和车辆,负责将伤员送到指定医院实施抢救。物资设备保障组要根据现场指挥的命令,保证应急救护物资及时运输到位。其他相关人员也应根据现场指挥的命令,积极配合做好救援工作。在抢险救灾过程中,紧急调用的设备、物资、人员及
4、占用场地等,不得以任何理由阻拦或拒绝。抢险救灾工作结束后,应给予合理补偿。七、演练总结、通过演练发现的主要问题、对演练主体情况的评价、对预案的演练程序内容的改进意见、应急装备设施是否满足应急要求、通过演练总结经验、对演练中的问题如何解决。八、此次演练请驻地监理参加指导,并将演练总结报监理部。沈阳市政集团有限公司地铁分公司xx年6月4日第二篇:防汛应急预案演练针针对近期多雨天气,叶庄收费站做好防汛应急措施,该站成立防汛小组,由站长尚昭军任组长,副站长任副组长,值班干部收费班长任主要成员。针对该站办公区与收费区相隔较远的实际情况,施行双休日值班制度成员小组24小时开机制度,确保突发情况赶赴现场,防
5、汛小组首先对站区、收费区的边沟进行清理保证排水畅通并购置排水胶管、编织袋、沙子照明灯等确保车道畅通,其次请专业人员对防雷系统、配电房、发电机、监控设备进行检查维护确保设备正常运行,针对收费站户外作业的特点对收费人员进行防雷知识宣传学习,坚持贯彻:“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”落到每个细节对近期多雨天气,叶庄收费站做好防汛应急措施,该站成立防汛小组,由站长尚昭军任组长,副站长任副组长,值班干部收费班长任主要成员。针对该站办公区与收费区相隔较远的实际情况,施行双休日值班制度成员小组24小时开机制度,确保突发情况赶赴现场,防汛小组首先对站区、收费区的边沟进行清理保证排水畅通并购置排水胶管
6、、编织袋、沙子照明灯等确保车道畅通,其次请专业人员对防雷系统、配电房、发电机、监控设备进行检查维护确保设备正常运行,针对收费站户外作业的特点对收费人员进行防雷知识宣传学习,坚持贯彻:“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”落到每个细节第三篇:幼儿园防汛应急预案演练文亨中心幼儿园防汛应急预案演练春季来临,洪水泛滥。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识,增强处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能,切实掌握危险来临时的逃生方法。xx年3月21日上午文亨中心幼儿园进行了逃生演练活动。幼儿园全体工作人员在吴园长的组织下学习了文亨中心幼儿园防汛演练方案,并对演练活动进行了分工安排。
7、演练前,由安全保障组长罗蓉老师对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查,确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物;各班老师按照预案对幼儿进行防汛知识教育,叮嘱幼儿这次是防汛演练,要逃往高处,要求幼儿一切行动要听从老师的指挥,不可盲目的奔跑,上楼要遵守秩序,不能拥挤,到达规定的“安全地带”后,保持安静,禁止大声喧哗。21时,幼儿在户外活动时,防汛演练现场指挥曹金蓉老师发出警报,听到指令后,大(1)班、大(2)班的教师迅速组织指挥幼儿从二楼出口有序的撤离;小班、中班的教师组织指挥幼儿从一楼楼梯口向二楼撤离。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,并向负责此次演练活动的吴园长汇报各班撤离情况,
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