下载部编版教研课《第16课昆明的雨》教学设计教案.doc

1、昆明的雨教学设计 教 学目标： 1.了解昆明的雨的特点， 2、感悟作者表达的情感 一、导入 1、猜谜：具有“春城”之称的城市是哪里？（猜对有奖）（学生各抒己见） 今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨。（板书） 2、了解作者及写作背景 汪曾祺，江苏 高邮 人， （ 1920-1997）， 中国当代 作家、 散文家 、戏剧家 。汪曾祺的散文 写风俗，谈文化，忆旧闻，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉 。读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话读出韵味。”虽然话语平常，但很有趣味。他早年就读于西南 联合大学，在昆明生活七年。他对昆明的一草一木、风土人情都非常了解，对昆明有很深

2、的情节，对那里的一切都充满深情。本文正是作者选取昆明雨季最具有特色的事物，也是最能触动他思绪的事物而写成的一篇散文。 二、默读课文，整体感知 1、作者笔下的昆明的雨有什么特点，请在文中圈画出关键词句。 答（ 1）雨季长，但并不使人厌烦，也不使人气闷 （ 2）雨季是最明亮的、丰满的、使人动情的。 （ 3）雨季是浓绿的 2、作者除了写昆明的雨，还写了哪些与“昆明的雨”有关的内容，试加以概括？ 五种菌子：（ 1）牛肝菌（便宜，色如牛肝，入口滑、 嫩、鲜、香、好吃） （ 2）青头菌（略贵、格调比牛肝菌高）（ 3）菌中之王鸡 zng（味道鲜浓，比较名贵，但不是贵得惊人，倒也随处可见） （ 4）干巴菌（深

3、褐带绿，中吃不中看）（ 5）鸡油菌（中看不中吃，只能做菜时配色用，没甚味道） 一种果子：杨梅（黑红黑红、有乒乓球那么大、不酸） 一种花：缅桂花（密密的叶子、绿绿的颜色、很香） 三、朗读课文，体悟情感 1、通过朗读，你体会到了作者流露出了什么样的情感？ 答：作者以昆明的雨为触发点，写了昆明雨季特有的现象与物产，突出了昆明多雨的特点，表达了作者对昆明雨的深切怀念、对 昆明、对生活的无限热爱之情。 2、最后一段“我想念昆明的雨”有什么深意？ 答： 想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活，想念那段动乱年代里少有的宁静、恬然。 四、品析语言特点 1、从昆明到

4、呈贡，在地上看到有一颗鸡 zng 他跳下去把鸡 zng 捡了，紧赶两步，还能爬上火车。（语言平淡自然、幽默风趣） 2、颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。（运用了比喻的修辞手法体现了语言幽默风趣的特点） 3“城春草木生，猛夏草木长”、夜雨寄北 （引用古诗词，典雅美） 五、板书设计 一 （ 1-2）作画 :引出昆明的雨 二 （ 3-10）回忆：（ 3-6）昆明的雨的特点 （ 7 ）昆明菌子极多 深切怀念 昆明的雨： （ 8 ）雨季的果子 -杨梅 无限热爱 （ 9 ）雨季的花 -缅桂花 （ 10）对一些往事的怀念 三 （ 11）点题： 想念昆明的雨 六、归纳总结 七、安全教育 菌子虽美味，请慎重食用 生命高于一切 -温馨提示： - 【部编版八年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163文库下载 全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：