人音版（简谱）一下音乐-第2课聆听-牧童-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：41618).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：597479

上传时间：2020-06-25

格式：DOCX

页数：2

大小：15.13KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（简谱）一下音乐-第2课聆听-牧童-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：41618).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版简谱一下音乐_第2课聆听_牧童_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：41618 人音版简谱一下音乐聆听牧童教案教学设计市级优课配套课件编号 41618 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、放牛歌一、组织教学 1.跟音乐进教室。师：欢迎同学们来到美妙的音乐课堂，让我们一起跟着音乐进教室吧。 2.师生问好 3.基础训练（1）.按节奏朗读歌词师：同学们，我们跟音乐进教室的歌曲中都描写了谁呀？在做什么？让我们一起试着按照节奏的方式朗读歌词。谁来试试？很好。（2）.用声音模仿牛儿的脚步声师：谁能用声音模仿牛儿的脚步声？你来吧。同学们想不想听听老师的脚步声呢？老师的脚步声怎样？是不是很有节奏感呀？请同学加入老师的队伍。好让我们一起出发去牧场吧！（3）.骑着牛儿过山坡师：同学们看看我们来到了哪里呀？同学们有没有信心爬过去呀？好，我们要提前吸口气，努力用声音爬过
2、山坡。（4）.骑着牛儿蹚着水师：猜猜，我们又来到了哪里？来到了小河边，骑着牛儿蹚着水。二、学唱歌去（闯关游戏） 1.师读歌词，生读间奏的节奏间奏一：间奏二：间奏三： 2.师唱歌曲，生加入打击乐器伴奏伴奏一：伴奏二： 3.生唱歌曲，师伴奏 4.生生合作表演三、艺术处理： 1.和声（低音 6 和 3 ）师：同学们可以在低音 6 处跺脚演唱，表示音要唱低，在 3 处可以拍手演唱。 2.编创“低音 6 和 3”旋律片段师：我们最后一关，使用低音 6 和 3 编创旋律，你准备好了吗？请开始小组合作探究。同学们敢于挑战，经过自己的努力成为了“通关小达人” ，同时，表现得非常精彩，掌声送给自己。四、拓展师：同学们还知道哪些古诗歌童谣呢？请看大屏幕,一起来欣赏所见，希望大家课下多积累歌曲丰富自己的音乐小世界。五、总结：天色渐渐的暗了，小牧童也要赶着牛儿回家了，让我们一起伴着悠扬的笛声回家吧！（播放音乐）

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。