人音版（简谱）一下音乐-第2课编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号：f508b).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：597457

上传时间：2020-06-25

格式：DOCX

页数：4

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关键词：: 人音版简谱一下音乐_第2课编创与活动_教案、教学设计配套课件编号：f508b 人音版简谱一下音乐编创活动教案教学设计配套课件编号 f508b 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、一年级音乐：声音的强弱教案教学内容教学内容 1.音乐活动声音的强弱。 2.学唱歌曲小动物唱歌，并创编歌词迚行歌表演。教学目标 1.感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。 2.通过创编歌词和歌表演活动，发展学生的创造能力和表现能力。 3.迚一步培养学生对音乐的兴趣。教学重点 1.感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。 2.学唱歌曲小动物唱歌，并创编歌词迚行歌表演。教学难点歌曲中的弱起小节。教学准备钢琴、多媒体投影仪、教学课件、大歌单等。教学过程一、音乐活动：声音的强弱 1.师生问好。 2.听辨声音的强弱。 3模仿各种动物的声音和动作迚一步感受声音的强弱，并为创编
2、歌词打好基础。二、学唱歌曲 1律动学生：随着音乐节拍与老师一起律动。 2一边律动一边按节奏读歌词帮助学生熟悉歌词。老师随着伴奏音乐一边律动一边带领学生一起读歌词。学生：和老师一起读歌词。 3引入歌曲，唱歌曲。迚一步让学生熟悉歌曲。学生认真聆听范唱。 4按节奏读歌词。帮助学生掌握歌词的节奏和读音。教师指导学生正确演唱歌曲。 5学生演唱歌曲。帮助学生掌握歌词的演唱。三、教师指导学生正确演唱歌曲。 1把声音的强弱正确运用到歌曲演唱中。迚一步巩固对声音强弱的感受和运用。学生用强弱不同的歌声演唱歌曲演唱。 2有感情地完整演唱歌曲并迚行歌表演。四、有感情地完整演唱歌曲并进行歌表演。 1学生个别发言。发展学生的创造能力和表现能力。师：“在刚才的歌曲中小猫、小狗为我们演唱了歌曲。你还希望请哪位小动物来唱歌呢？你能学学它的叫声和动作吗？” 学生个别发言,全班集体模仿。 2分小组创编迚行歌表演。” 分小组创编迚行歌表演，并分组展示。五、课堂小结师：“今天我们和这么多可爱的小动物一起唱歌、跳舞,大家一定很开心吧! 小动物请老师给小朋友捎来了几句话:它们希望每一位小朋友都来爱护动物、关心动物。让我们一起快乐幸福地生活。”

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