人音版（简谱）一下音乐-第1课演唱-小雨沙沙-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：60086).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：597442

上传时间：2020-06-25

格式：DOC

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关键词：: 人音版简谱一下音乐_第1课演唱_小雨沙沙_教案、教学设计_省级优课_配套课件编号：60086 人音版简谱一下音乐演唱小雨沙沙教案教学设计省级配套课件编号 60086 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、人音版小学音乐一年级年级：一年级课时：1 课时教学内容： 1. 歌曲小雨沙沙教学目标： 1. 学会歌曲小雨沙沙 2. 2 通过二声部合唱表达对乐曲的感受 3. 培养学生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发学生学习音乐的兴趣 4. 教学重点： 1. 进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想像力和创造力。 2. 培养学生有表情的歌曲，并在学唱中注意培养学生的节奏律动感教学难点：二声部演唱教材分析：小雨沙沙是一首天真活泼的儿童歌曲降 E 大调。全曲是由四个乐句构成的单乐段结构，其中第一和第三乐句完全相同，第二和第四乐句除了句末落音不同外，其它三小节完全相同。
2、每个乐句开始时下行的旋律线和紧接着同音反复的八分音符旋律进行，映衬着一种轻巧，活泼的情绪。演唱时采用中速，注意保持活泼情绪，在歌词 “小雨沙沙”处应处理的弱一些，以表现春雨润物细无声的春景。教具学具使用：电脑多媒体课件。教学过程一组织教学 1 师生问好二创设情境 1.师：同学们现在是什么季节？春天，你们瞧，春姑娘把小雨滴带到山岗上，带到大树上，带到草地上（多媒体课件：小雨滴唱起了欢乐的歌） 2.学唱小雨滴的歌声（多媒体课件：雨滴跳起来） 3.教师：三个不同位置的雨滴合唱。（三声部训练）三学唱歌曲 1.教师：小种子听到了小雨滴的歌声那么的和谐那么的美妙，小种子也高兴地唱
3、起了欢乐的歌。（老师：听，种子唱了什么，它的的心情是怎么样的？学生答：） 2教师：同学们说的真好，今天我们就学习小雨沙沙这首歌曲。揭示课题小雨沙沙 3.来我们看一下节奏（读节奏） 4.启示学生：按照节奏读歌词 5.看歌曲的旋律有没有熟悉的音符。（进行识谱） 6.学唱旋律。 7.随秦演唱歌曲四哥去处理 1，教师：小雨沙沙这首歌曲你们唱的老师听起来感觉是下了一场大雨，觉得“小雨沙沙”这个地方怎样唱比较好？为什呢？生：（小声，轻轻地）说话的声音应该是大还是小声音呢？生：（小）哎呀呀哎呦呦是语气词我们应该怎样唱？生：（高兴重一些）小雨的心情是怎样的？生：（开心高兴蹦蹦跳跳地飘落下来所以要唱得有弹性，跳跃） 3. 按照这样再来感觉来完整地唱一遍。（注意咬字和吐字）五二声部合唱 1.分角色（种子和雨滴） 2.雨滴唱沙沙沙为种子伴唱六小结 1.教师：通过我们演唱，老师相信种子在大自然的陪伴和雨水的滋润小一定能够快乐的茁壮成长。 2.伴随伴奏音乐完整的演唱一遍结束本课。

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