人音版（简谱）一下音乐-第1课聆听-春晓-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：92e93).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：597382

上传时间：2020-06-25

格式：DOC

页数：3

大小：16.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（简谱）一下音乐-第1课聆听-春晓-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：92e93).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版简谱一下音乐_第1课聆听_春晓_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：92e93 人音版简谱一下音乐聆听春晓教案教学设计公开配套课件编号 92 e93 下载 _一年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、春晓春晓【教材分析】【教材分析】春晓选自人音版一年级第二册第一课的内容，它是一首采用古诗以体裁的合唱曲，音调纯朴简洁，旋律起伏委婉，颇具特点，歌曲表达了对春天的赞美和喜爱之情。【教学目标】【教学目标】 1、学会演唱春晓，寻找古诗中的音乐美。 2、在学唱的过程中了解古诗新唱这一音乐体裁形式，通过音乐的旋律感去感受古诗所要表现的意境； 3、感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。【教学重点】【教学重点】能够学会歌曲春晓，寻找古诗中的音乐美。【教学难点】【教学难点】引导学生用声音去表现古诗中的音乐意境。【教学时间】【教学时间】一课时
2、【教学过程】【教学过程】一、组织教学,师生问好！二、创设情境。 1、找春天。 a.观察图片，从中找出春天的足迹。（看到、季节） b. .那春天是什么样子呢？让我们在歌声中再一次去寻找春天，看看是不是和大家想象的春天一样。（出示图片，播放音乐） c.学生用词语或句子来描述春天。教师小结：刚才大家说的都非常好，用大家的话概括春天就是：春天是个美丽的季节，阳光明媚，鸟语花香，到处都是一片春机盎然的景象。 2、引导学生对古诗新唱的认识刚才我们用唱的方式赞美了春天，哪位同学能用古诗来表达对春天的喜爱呢？春晓这首诗就是赞美春天的,你们看,唐朝诗人孟浩然多了不起,仅仅用了 20 个字就
3、描绘了春天的美景,下面就让我们共同来感受这美妙的诗句吧! 请若干同学诵读。 3、师:大家说的太好了,面对这么美丽的春光,我们也想一起跟着吟诵。听赏课本上的朗诵，师生跟读。师:同学们知道吗,这首诗还能唱一唱,我们一起来听一听。（揭示课题,板书）三、学唱歌曲 1、初听春晓感受音乐与古诗的完美结合播放春晓音乐，学生思考：歌曲的速度、情绪是什么？（教师出示选择题供学生选择。）这种将古诗与音乐结合起来的唱法叫古诗新唱,，它能使歌曲优美动听，更容易记忆诗词的内容，领悟诗词的意境，富有想象地使眼前出现一幅美丽的画面，把春天的美表现的更加生动形象。 2、按节奏朗诵古诗。师：同学们跟着老师
4、读一读歌词。春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。 3、播放多媒体，聆听范唱。（要求：随节奏晃动身体，感受节奏的平稳.） 4、教师弹琴教唱。 5、歌曲处理一字多音、休止符。 6、歌曲中加入动作丰富表演。 7、共同演唱伴奏春晓并加入动作。师：让我们跟着伴奏，一边唱一边跳。四、欣赏合唱春晓出示多媒体，比较两首不同版本的春晓，在速度和情绪上有哪些不同。你更喜欢哪种版本的春晓。（合唱版歌声充满热情，活泼流畅；齐唱版速度平缓，抒情优美）五、总结归纳。 1、延伸活动一起感受音乐与古诗结合的魅力。在音乐声中结束教学！ 2、小结每一首歌曲都有不同的演唱风格，给我们带来的感受也是不同的，今天，我们学习的春晓不仅是一首诗，还是一首歌，更是一幅画。它想告诉我们： “一年之际在于春” ，我们要珍惜时间，享受春天！

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。