人音版（五线谱）三下音乐-第4课演唱-春天举行教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：027bc).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：597363

上传时间：2020-06-25

格式：DOC

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资源描述：: 1、春天举行音乐会春天举行音乐会教学目标： 1、聆听春，感受春的竟境。 2、用自然的声音有表情地演唱歌曲春天举行音乐会，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。 3、通过知道生活中的一些用品是可以发出音响的，激发学生创作的欲望和发挥其想像能力。教学重点、难点： 1、在乐曲和歌声中感受“春”的意境。 2、用生活用品来表现春天的音响。 3、休止符的唱法。教学准备：多媒体课件钢琴一些生活用品或学习用品教学过程：一年之计在于春。春天是一个多彩的季节，一个充满生机的季节，很多作家、画家、作曲家、歌唱家都要去描写它，赞美它。那么现在老师就带着你们一起走进大自然的春天，去领略春天的美好。
2、去之前，春姑娘给我打了电话，她委托老师给你们介绍几位春天的朋友。闭上眼睛，猜猜他们是谁。领唱滴答滴答这是什么声音呢？沙沙沙沙这又是什么声音呢？学生答出春雨和春风春雨和春风一起欢乐的歌唱嘀哒哒哒哒沙沙沙沙沙钢琴升高一个调在唱迎着春风，伴着春雨我们走进了春天，今天赵老师也为大家带了一首春天的歌，让我们仔细聆听，春天的声音，提问，答滴答滴答，沙沙沙沙，轰隆，同学们真棒！今天我们学习的这首歌曲有个特别好听的名字，叫什么呀？这是春天举行的音乐会，老师带领唱这一句让我们听听春天胡音乐会中谁是指挥家，谁在唱歌，谁又在弹琴？指挥家是？唱歌的是？弹琴的是？打雷的是？为他们鼓
3、掌的是？这场音乐会现场来了这么多小伙伴，可真热闹呀！老师带领朗读歌词春雨唱歌（呀）滴答滴答春风弹琴（呀）沙沙沙沙春雷打鼓轰隆隆隆隆春水鼓掌春水鼓掌哗啦啦啦啦这一段音乐听起来是什么感觉呢？对，我们可以再活泼再激动一点。轻快，表现出休止符带领学生唱，可以移调老师唱前面，你们来模仿声音好吗？第二次交换角色音乐在我们胡生活中无处不在，我们可以用生活中很常见胡东西去表现音乐，现在同学们想想，在你的课桌上有什么东西可以表现这些声音呢？滴答滴答可以用？铅笔沙沙沙沙可以用？铅芯、轰隆隆隆隆用？拍桌子唱一次，然后让拿着打击乐器胡学生伴奏，再唱. 学习第二部分先听？有哪些是
4、你们听过的？什么时候听到的呀？春天举行音乐会这一句是全曲高潮，我们要更加激动，更热情最后一句指挥家出现了哪些音乐记号呀？顿音记号休止符春天胡小主人公们举行了音乐会，我们也可以是自己音乐会主人，而且我们缺一个小指挥呀，现在请小演员们闪亮登场，从第四排开始全体起立。春天音乐会现在开始！表演者：园林小学三（）班指挥：音乐会第二个节目：欣赏管弦乐春这首曲子有一段主题旋律，老师弹，我们来听听，并且记下来好，现在欣赏的时候当听到主旋律胡时候跟着老师一起做动作，代表春天的动作，当听到你知道胡乐器时做演奏乐器的动作。四、拓展延伸师：同学们，今天我们参加了春天举行的音乐会，高兴吗？大自然因为春天的到来变得五彩缤纷，春天因为有了这场音乐会而变得生机勃勃。愿同学们在这个美好的春天收获更多的幸福！

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