学校版新冠肺炎防控知识培训-课件.ppt
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1、1新冠肺炎防控培训课件新冠肺炎防控培训课件积极防护保护自2020年年4月月2CONTENTS认识新冠肺炎认识新冠肺炎一新冠肺炎对我们的生活产生的影响新冠肺炎对我们的生活产生的影响三出现疑似感染症状如何处置出现疑似感染症状如何处置五目 录新冠肺炎的科学认知新冠肺炎的科学认知二如何预防新型冠状病毒感染如何预防新型冠状病毒感染四精品资料4 你怎么称呼老师?如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?教师的教鞭“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早”5认识新冠肺炎认识新
2、冠肺炎 第一部分第一部分61.新冠肺炎的临床表现主要临床表现为发热、乏力,呼吸道症状以干咳为主,并逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出现凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微,可无发热。多数患者为中轻症,预后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。2.新冠肺炎的传播方式主要的传播方式是通过呼吸道飞沫及密切接触传播,在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。3.正确看待新冠肺炎四个早:早发现,早诊断,早隔离,早治疗四个内容:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,治疗患病人群。7新冠肺炎的科学认知新冠肺炎的科学认知第二部分第
3、二部分8 1.新冠病毒可以在所有地区(包括气候炎热潮湿的地区)传播,避免染上病毒的最好方式就是勤洗手。2.晚上休息不需要带口罩,会引起呼吸不畅通,致缺氧。3.没有任何证据表明蚊子可能传播新型冠状病毒。通过接触已感染者咳嗽或打喷嚏时产生的呼吸道飞沫,或通过接触其唾液或鼻涕而传播。94 在新冠肺炎之后是可以痊愈的,并不意味着您会终生携带此病毒。如果您罹患此病,一定要对症治疗。5.晒太阳或在高于25摄氏度的温度下并不能预防新冠肺炎。无论阳光多充足或天气多热都会感染病毒。6.能够屏住呼吸10秒或以上而不咳嗽或感到不适,并不意味着您没有患新冠肺炎或任何其他肺部疾病。实验室检测是确认您是否患病的最好方法。
4、7.干手器不能有效杀死新型冠状病毒。108 紫外线灯不应用于手部或其他皮肤部位的消毒,因为紫外线辐射会导致红斑(皮肤过敏)。9.所有年龄段的人都可能受到新型冠状病毒的影响。年龄较大和患有哮喘、糖尿病、心脏病等疾病的人感染该病毒的可能性也许更大。10.体温扫描仪在检测因感染新型冠状病毒而发烧的人方面是有效的。如果已经感染但尚未发烧,则无法被体温扫描仪检测到。1111.全身喷洒酒精或氯不会杀死已经进入体内的病毒。此类物质可能对衣服或粘膜(即眼睛、口腔)有害。12.肺炎疫苗,如肺炎球菌疫苗和乙型流感嗜血杆菌疫苗,不能预防新型冠状病毒。这一病毒是新的病毒,需要有专门疫苗。13.经常用生理盐水清洗鼻子可
5、以帮助人们更快地从普通感冒中恢复过来。然而,经常清洗鼻子并不能预防感染新型冠状病毒。1214.从目前的疫情来看,没有证据表明食用大蒜可以保护人们免受新型冠状病毒的感染。15.抗生素对病毒无效,只对细菌有效。不应将抗生素用作预防或治疗手段。16.目前,还没有专门用于预防和治疗新型冠状病毒的药物。避免染上病毒的最好方式就是勤洗手和戴口罩,且不要触摸眼睛、嘴巴和鼻子。1316141715肺炎疫情对我们生活肺炎疫情对我们生活产生的影响产生的影响第三部分第三部分161.多面性影响 对世界的影响,对中国的影响,对家庭和个人的影响:健康意识,生活方式,交际方式,社会生态,而全国范围内长时间的居家防护和居家办
6、公,是人们生活习惯、生活轨迹的重要改变。必然产生特殊的习惯,期间形成的用户使用习惯(例如网上买菜、在线教育、视频会议等),有望在疫情结束后得以继续保持。必然会使得很多行业重新定位,风险、机遇,都会来一次重整,以上活动都增加了互联网流量、带宽、线路、用户、云计算、存储等多方面,也将给电信运营商带来发展利好。17 2.多属于阶段性影响 目前疫情依然形势严峻,低风险不是没风险,疫苗是关键3.深刻体会 身体健康最重要,提升卫生防护常识;学会珍惜,珍惜食物,珍惜生活,珍惜生命;学会独立思考,培养不盲从的能力;学会独处,重新思考人生;18如何预防新型冠状如何预防新型冠状病毒感染病毒感染第四部分第四部分19
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