孟德尔豌豆杂交实验分离定律-课件.ppt
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- 孟德尔 豌豆 杂交 实验 分离 定律 课件
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1、遗传与进化遗传与进化第第1 1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现问题探讨:问题探讨:不同颜色的牡丹:不同颜色的牡丹:红牡丹和白牡丹杂交后子代的牡丹花会是什么颜色?红牡丹和白牡丹杂交后子代的牡丹花会是什么颜色?融合观点融合观点(Mendel,1822-1884)遗传学的奠基人遗传学的奠基人-孟德尔孟德尔八年耕耘源于对科学的痴迷,八年耕耘源于对科学的痴迷,一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研究的新路,实验设计开辟了研究的新路,数学统计揭示出遗传的规律。数学统计揭示出遗传的规律。孟德尔生平孟德尔生平v孟德尔(孟德尔(G.Mendel,1822-1884)是现代遗传是现
2、代遗传学的奠基人,出生于贫苦农民家庭,年轻时学的奠基人,出生于贫苦农民家庭,年轻时进入修道院。进入修道院。v1851年被派到维也纳大学学习。年被派到维也纳大学学习。v1854年返回修道院任职。年返回修道院任职。v1857年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。年开始在修道院的花园做豌豆遗传试验。1865年发表了题为年发表了题为“植物杂交实验植物杂交实验”的划时的划时代论文。但当时并未引起人们注意。代论文。但当时并未引起人们注意。v直到直到1900年才引起遗传学家、育种家的高度年才引起遗传学家、育种家的高度重视,现代遗传学迅速发展起来。重视,现代遗传学迅速发展起来。提供花粉提供花粉接受花粉接受花粉异
3、花传粉:异花传粉:两朵花之间的传粉过程两朵花之间的传粉过程1、豌豆是、豌豆是自花传粉自花传粉,自然状自然状态下,永远是纯种。态下,永远是纯种。去雄去雄传粉传粉 高茎高茎(矮茎矮茎)的花的花 母本(接受花粉)母本(接受花粉)矮茎矮茎(或高茎或高茎)的花的花 父本(供应花粉)父本(供应花粉)相对性状相对性状请判断下列性状是否为相对性状:请判断下列性状是否为相对性状:一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验杂交杂交PF1正交正交反交反交杂交杂交PF1疑问疑问 为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢?为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢?纯高纯高纯矮纯矮自交自交杂交杂交P F1F2显性性状显性性状:隐性性状
4、隐性性状:性状分离性状分离:在在F1中显现出来的性状中显现出来的性状在在F1中没有显现出来的中没有显现出来的性状性状在杂种后代中,同时出现在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象概念概念想一想想一想想一想想一想 孟德尔发现在孟德尔发现在10641064株株F F2 2中,中,高的高的787787株,矮的为株,矮的为277277株。高茎株。高茎与矮茎的数量比接近于与矮茎的数量比接近于为什么会出现这种现象呢?为什么会出现这种现象呢?F F出现出现3 3:1 1的性状分离比是偶然的性状分离比是偶然的吗?的吗?3:1277277(矮)(矮)787787(高)(高)茎的高度
5、茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状152152(黄色)(黄色)428428(绿色)(绿色)豆荚颜色豆荚颜色299299(不饱满)(不饱满)882882(饱满)(饱满)豆荚的形状豆荚的形状20012001(绿色)(绿色)60226022(黄色)(黄色)子叶的颜色子叶的颜色224224(白色)(白色)705705(灰色)(灰色)种皮的颜色种皮的颜色207207(茎顶)(茎顶)651651(叶腋)(叶腋)花的位置花的位置18501850(皱缩)(皱缩)54745474(圆滑)(圆滑)种子的形状种子的形状分离比分离比 3:1七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传
6、试验数据2.96:12.96:12.84:12.84:13.01:13.01:13.15:13.15:12.95:12.95:12.82:12.82:13.14:13.14:1对分离现象的解释对分离现象的解释显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子二、对分离现象的解释二、对分离现象的解释DDDdddDdDdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 :2 :1三、对解释的验证测交实验DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1:1
7、在实际的测交操作过程中,得到在实际的测交操作过程中,得到6464株后代,高株后代,高茎茎3030,矮茎,矮茎3434,比例接近,比例接近1 1:1 1分离定律的适应条件分离定律的适应条件(1).(1).进行有性生殖的生物。进行有性生殖的生物。(2).(2).真核生物的性状遗传。真核生物的性状遗传。(3).(3).细胞核遗传。细胞核遗传。(4).(4).一对相对性状的遗传。一对相对性状的遗传。分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释(假说)理论解释(假说)测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状
8、具有多个易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =3131DDDddd=DDDddd=121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=1111假说假说演绎法演绎法观察实验、发现问题观察实验、发现问题分析问题、提出假设分析问题、提出假设根据假说、演绎推理根据假说、演绎推理归纳综合、总结规律归纳综合、总结规律设计实验、验证假说设计实验、验证假说基因基因表现型表现型基因型基因型等位基因等位基
9、因孟德尔的孟德尔的“遗传因子遗传因子”是指生物个体所表现出来的性状是指生物个体所表现出来的性状是指与表现型有关的基因组成是指与表现型有关的基因组成控制相对性状的基因,如控制相对性状的基因,如A A与与a a等等表现型表现型基因型基因型规律性比值在解决遗传性问题的应用规律性比值在解决遗传性问题的应用后代显性后代显性:隐性为隐性为1:11:1,则亲本遗传因子为:则亲本遗传因子为:Aa X aaAa X aa后代显性:隐性为后代显性:隐性为3:13:1,则,则亲本的遗传因子为:亲本的遗传因子为:Aa X AaAa X Aa后代遗传因子为后代遗传因子为Aa Aa:aaaa为为1:11:1,则亲本的遗传
10、因子为:则亲本的遗传因子为:Aa X aaAa X aa后代遗传因子为后代遗传因子为AA:Aa:aaAA:Aa:aa为为1:2:11:2:1,则亲本的遗传因子为:则亲本的遗传因子为:Aa X AaAa X Aa隐性个体在解决遗传题目的运用隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律,某显性性状可能是纯合的,也可能是杂根据分离规律,某显性性状可能是纯合的,也可能是杂合的,而隐性性状一旦出现,则一定是纯合的,且只能产生合的,而隐性性状一旦出现,则一定是纯合的,且只能产生一种配子。一种配子。(1 1)如果一亲本是隐性个体,则它一定传给子)如果一亲本是隐性个体,则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因
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