如何加强团队执行力课件.pptx
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- 如何 加强 团队 执行 课件
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1、如何加强团队执行力讲解:唐英成2023-5-190何为团队?所谓团队:是指所谓团队:是指一群互助互利、一群互助互利、团结一致为同一团结一致为同一目标和任务而坚目标和任务而坚毅奋斗到底的人毅奋斗到底的人所组成的群体所组成的群体。2023-5-191执行力差的团队(企业)会有哪执行力差的团队(企业)会有哪些弊端?些弊端?执行力差是企业的最大内耗,会消耗企业的大量人力、财力。影响企业的战略规划和发展。2023-5-1932023-5-1941:工作远景目标、方针、策略不明确。v团队的目标是什么?(阶段性的目标:年、季度、月、周、日)v目标有宣导出去吗?所有成员都知道团队的目标吗?2023-5-195
2、l核心领导的口径一致吗?有没有出现一个说东一个说西的现象?l有经常和下属成员沟通吗?l下属成员对团队和领导层有多大的认同度?2023-5-1963:喜欢临场发挥而不是提前计划。:喜欢临场发挥而不是提前计划。l对于要做的事都有对于要做的事都有提前设定周密的计提前设定周密的计划吗?划吗?l计划有具体到每个计划有具体到每个月、每周、每天、月、每周、每天、每小时吗?每小时吗?2023-5-1972023-5-1985:没有监督、检查n你有把任务安排下去就不再过问了吗?n对安排的工作有专人监督和检查吗?2023-5-199 每件事情有责任到每件事情有责任到人吗?人吗?有设定好坏的标准有设定好坏的标准吗?
3、吗?对不同的表现和结对不同的表现和结果有给予不同的奖果有给予不同的奖罚吗?罚吗?2023-5-19108:没有调动积极性没有调动积极性n团队成员做事是主动做还是被逼着做?高压式管理是团队成员做事是主动做还是被逼着做?高压式管理是长久之际吗?长久之际吗?n在你的团队里是用什么方法来确保成员有较好的积极在你的团队里是用什么方法来确保成员有较好的积极性?性?n成员在团队里除了获得物质回报以外,还能获得什么?成员在团队里除了获得物质回报以外,还能获得什么?建议:培养成员的“两感”和两“意识”两感:1:使命感:不要只为了钱。2:责任感:对自己的结果负责两意识:1:团队意识:一切以维护团队共识为原则。2:
4、服从意识:先服从后指挥(凡是已经决定好了,就是对的,即使决定是错的,那我们也要在执行中把事情做对,而不是再回头讨论!)2023-5-19129:缺乏执行所需要的能力-巧妇难为无米之炊。o有经常对你的团队成员有经常对你的团队成员进行业务技能培训吗进行业务技能培训吗?o培训有实际效果吗?培训有实际效果吗?o让没有训练的士兵上战让没有训练的士兵上战场,结果会如何?场,结果会如何?o只有良好的态度而缺乏只有良好的态度而缺乏必要的能力,叫做必要的能力,叫做“空空想主义想主义”。类别态度能力等级第一种好好精品第二种好不好半成品第三种不好不好废品第四种不好好毒品2023-5-19132023-5-19142
5、023-5-191510.3:领导带头不执行领导带头不执行-命令扼杀命令扼杀o管理者首先要做的是:从自身做管理者首先要做的是:从自身做起,用认真的态度来执行起,用认真的态度来执行.o当你的上级交代给你的任务时你当你的上级交代给你的任务时你有利用各种借口推脱吗?你有明有利用各种借口推脱吗?你有明确的告诉他多久之内完成吗?如确的告诉他多久之内完成吗?如果确实不能完成的,你有提前报果确实不能完成的,你有提前报告吗?你需要上级追问时你才回告吗?你需要上级追问时你才回复吗?复吗?o当你给你上级汇报工作的时候或当你给你上级汇报工作的时候或和其它同事工作沟通时你有用这和其它同事工作沟通时你有用这些词语吗?些
6、词语吗?“大概、大约、大体、大概、大约、大体、应该、也许、可能、差不多、几应该、也许、可能、差不多、几乎、近似于、很多、经常、好像、乎、近似于、很多、经常、好像、但愿、尽量、尽力但愿、尽量、尽力”等等 或者你是用或者你是用“好的、可以、没问好的、可以、没问题、一定行、立即、马上、照办题、一定行、立即、马上、照办”等。等。2023-5-191710.4:缺乏担当-太极高手太极高手l你的团队出了问题是谁的你的团队出了问题是谁的错?我们是先解决问题还错?我们是先解决问题还是先说是谁的责任?你会是先说是谁的责任?你会在有问题的时候脱口而出在有问题的时候脱口而出“这是这是做的吗做的吗”?l当团队中出了问
7、题会有人当团队中出了问题会有人自我检讨和自我处罚吗?自我检讨和自我处罚吗?你有经常在反思问题与你你有经常在反思问题与你有关系吗?你是有关系吗?你是“太极高太极高手手”吗?或者你更擅长于吗?或者你更擅长于“踢足球踢足球”?l团队中需要解决一个比较团队中需要解决一个比较难解决的问题时你会主动难解决的问题时你会主动要求去完成吗?要求去完成吗?2023-5-191810.5:没有评价标准-“我我”就是标准就是标准l在你的团队中有工作好在你的团队中有工作好坏的评定标准吗?你是坏的评定标准吗?你是否有针对你的下属制定否有针对你的下属制定工作考核标准?有长期工作考核标准?有长期按照执行吗?按照执行吗?l你是
8、否会因为你的下属你是否会因为你的下属偶尔一次工作失误就否偶尔一次工作失误就否定他的工作业绩?你有定他的工作业绩?你有帮助过他吗?帮助过他吗?l有制定评价标准你有公有制定评价标准你有公平公正的去评价吗?平公正的去评价吗?2023-5-191910.6:个人太强:个人太强-大树底下不长草大树底下不长草n你有一手包办你的下属你有一手包办你的下属所应该做的工作吗?你所应该做的工作吗?你有给他们成长的机会吗?有给他们成长的机会吗?n你有经常要求你上司帮你有经常要求你上司帮你处理你应该做的工作你处理你应该做的工作吗?你会不会主动争取吗?你会不会主动争取机会成长?机会成长?n你是大树还是小草?你是大树还是小
9、草?2023-5-192010.7:没有激励。生活中钱当然是不可少的,生活中钱当然是不可少的,但不是仅仅只是为了钱而但不是仅仅只是为了钱而拼搏,我们是否还有其它拼搏,我们是否还有其它追求?追求?精神享受、个人能力的体精神享受、个人能力的体现是你的追求目标吗?现是你的追求目标吗?你的团队是否有健全完整你的团队是否有健全完整的激励机制的激励机制?你的下属在你的团队中得你的下属在你的团队中得到了什么?到了什么?2023-5-192110.8.1:是做领导还是管理?还是工头?:是做领导还是管理?还是工头?l领导是指方向,管理是下命令。领导是指方向,管理是下命令。l管理是管理事务,领导是领导人心。管理是
10、管理事务,领导是领导人心。l没有决策和执行的分工,就没有领导与管理的分离。没有决策和执行的分工,就没有领导与管理的分离。l领导主决策,管理主执行。领导主决策,管理主执行。l毛泽东曾经指出:领导者的责任归纳起来主要是出主意、毛泽东曾经指出:领导者的责任归纳起来主要是出主意、用干部两件事用干部两件事;一切计划、决议、命令、指示等等,都属一切计划、决议、命令、指示等等,都属于于出主意出主意,一类,一类。l领导者的决策是指全局性的战略性决策,是关系企业或单领导者的决策是指全局性的战略性决策,是关系企业或单位生存与发展的方向目标的决策。这是任何管理者与操作位生存与发展的方向目标的决策。这是任何管理者与操
11、作者不具有的特有的决策。者不具有的特有的决策。2023-5-192210.8.2是做领导还是管理?还是工头?是做领导还是管理?还是工头?l在同一个团队里,管理决策和操作决策是为实现领导战略在同一个团队里,管理决策和操作决策是为实现领导战略决策的决策,是二次或三次决策。无论是哪一种决策,都决策的决策,是二次或三次决策。无论是哪一种决策,都必须是科学的、可行的必须是科学的、可行的 。l由于职能不同,领导的原理原则以至方式方法都不同于管由于职能不同,领导的原理原则以至方式方法都不同于管理。领导者必须集中精力抓大事、议全局,抓大事不问琐理。领导者必须集中精力抓大事、议全局,抓大事不问琐事是领导工作的基
12、本原则和基本方法。管理则不同,它必事是领导工作的基本原则和基本方法。管理则不同,它必须认真考虑执行中可能发生的种种细节,以及解决它们的须认真考虑执行中可能发生的种种细节,以及解决它们的可能的措施。管理工作的基本原则和方法是不能忽视细节,可能的措施。管理工作的基本原则和方法是不能忽视细节,对管理来说,失之毫厘差之千里。因此,领导者不要插手对管理来说,失之毫厘差之千里。因此,领导者不要插手下级管理的事务以免下级管理的事务以免“种了别人的地荒了自家的田种了别人的地荒了自家的田”,还,还挫伤了下级干部的积极性。挫伤了下级干部的积极性。l领导与管理的分工,帅才与将才的区别又是相对的,而不领导与管理的分工
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