如何做一名优秀的实习护士课件.ppt
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- 关 键 词:
- 如何 做一名 优秀 实习 护士 课件
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1、 临床实习是每个临床实习是每个护生走上工作岗位的护生走上工作岗位的必经之路,是理论联必经之路,是理论联系实际的重要手段系实际的重要手段。实习实习,是一种期待是一种期待,是对自己成长的期是对自己成长的期待待,是对自己角色开始转换的期待是对自己角色开始转换的期待,更更是对自己梦想的期待。是对自己梦想的期待。实习实习,也有一份惶恐也有一份惶恐,有对自己缺乏信有对自己缺乏信心的不安心的不安,有对自己无法适应新环境的有对自己无法适应新环境的担忧担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。更有怕自己会无所适从的焦虑。回顾过去往届实习生存在的问题往届实习生存在的问题 基础理论差 不遵守实习制度 工作不够积极主动 实习
2、小结流于形式(医学术语不规范;相互抄袭;冒充带教老师、护士长写评语、签名;转科前不写实习小结)实习小结未体现出专科特点我要努力:我要努力:一、好的第一印象一、好的第一印象 二、制定目标二、制定目标 三、遵守相关规章制度三、遵守相关规章制度 四、讲究勤、看、听、心四、讲究勤、看、听、心 五、不做五、不做“闪客闪客”六、做大家喜欢的人六、做大家喜欢的人 七、做好出、入科前的准备工作七、做好出、入科前的准备工作一、第一印象一、第一印象 修饰语言:修饰语言:准确、清楚的表达意见,避免准确、清楚的表达意见,避免 粗俗的话语,不滥用感叹词。粗俗的话语,不滥用感叹词。修饰态度:修饰态度:真诚,善于倾听真诚,
3、善于倾听 主动交往:主动交往:打招呼、自我介绍、赞美、关心。打招呼、自我介绍、赞美、关心。一、第一印象一、第一印象 修饰外表:修饰外表:服饰、仪表、动作服饰、仪表、动作 端庄大方,精神饱满端庄大方,精神饱满 衣帽整洁,穿白色软底鞋衣帽整洁,穿白色软底鞋 不染夸张的头发,刘海不超过眉毛,不带手不染夸张的头发,刘海不超过眉毛,不带手镯、脚链、戒指、下垂的耳环等镯、脚链、戒指、下垂的耳环等二、给自己制定一个目标 生活没有目标,就像航海没有罗盘生活没有目标,就像航海没有罗盘。近期目标近期目标-顺利完成学习,做一名优秀的实习生顺利完成学习,做一名优秀的实习生,争取在好的医院工作。,争取在好的医院工作。远
4、期目标远期目标-继续深造,争取更高的学历,成为一继续深造,争取更高的学历,成为一名优秀的护理组长、专科护士、护士长、科研工作名优秀的护理组长、专科护士、护士长、科研工作者、护理部主任、南丁格尔奖章获得者者、护理部主任、南丁格尔奖章获得者。近期目标近期目标-优秀的护理实习生优秀的护理实习生品德修养(诚实、守信、仁心、仁爱)品德修养(诚实、守信、仁心、仁爱)良好的身体素质和心理素质良好的身体素质和心理素质娴熟的沟通协调能力娴熟的沟通协调能力过硬的专业本领(理论、操作技能)过硬的专业本领(理论、操作技能)三、遵守相关规章制度三、遵守相关规章制度 遵守医院及医院各科室的各项规章制度遵守医院及医院各科室
5、的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,努力做,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,努力做到到“四不四不”,“四化四化”。想病人之所想。想病人之所想,急病人之急病人之所急所急,全心全意为患者提供优质服务。全心全意为患者提供优质服务。四不四不四化四化看看勤勤听听心心看病例看操作看病例看操作看理论看记录看理论看记录眼勤手勤眼勤手勤脚勤嘴勤脚勤嘴勤爱心细心爱心细心耐心责任心耐心责任心听讲座听交听讲座听交班听教导班听教导四四五、不做五、不做“闪客闪客”找一个自己心仪的单位去实习,然后留下来成找一个自己心仪的单位去实习,然后留下来成为正式一员,应该是每一个实习生的愿望。不能为正式一员,应该是每一
6、个实习生的愿望。不能留下来,只说明眼前没有这个机会,并不意味着留下来,只说明眼前没有这个机会,并不意味着以后没有机会。风过无声似的说走就走,不只是以后没有机会。风过无声似的说走就走,不只是礼仪的问题,更是眼界和判断的问题。礼仪的问题,更是眼界和判断的问题。有时候,我们需要的是自己一点点的坚有时候,我们需要的是自己一点点的坚持、持、努力与付出!努力与付出!六、做大家喜欢的人六、做大家喜欢的人与护士老师相处与护士老师相处 虚心,多留心学习虚心,多留心学习-多看、多听、少说多看、多听、少说 勤劳多帮老师做事,她也会更乐意教你的勤劳多帮老师做事,她也会更乐意教你的 主动,要主动的和她接触主动,要主动的
7、和她接触 随时做笔记,善于提问随时做笔记,善于提问 获得表扬获得表扬:坦诚反应、表示感谢、显现高兴坦诚反应、表示感谢、显现高兴 遭遇批评遭遇批评:认真听取、自省而不是抵抗、真诚道认真听取、自省而不是抵抗、真诚道歉。歉。剖宫产(刨腹产);阑尾炎(浪尾炎剖宫产(刨腹产);阑尾炎(浪尾炎)六、做大家喜欢的人六、做大家喜欢的人与患者及家属相处与患者及家属相处 大爱精神大爱精神 了解、体谅患者,忍耐了解、体谅患者,忍耐 帮助、照护患者帮助、照护患者 及时求助带教老师及时求助带教老师 避免与病人或家属产生不必要的冲突和不协调避免与病人或家属产生不必要的冲突和不协调 换位思考换位思考 自重自重护士长、护士喜
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