人音版（五线谱）三下音乐-第3课演唱-柳树姑娘-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：512d0).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：597131

上传时间：2020-06-25

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资源描述：: 1、柳柳树树姑姑娘娘教学目标：教学目标：通过学习柳树姑娘，教育学生要热爱大自然、保护环境。通过听音乐赏柳树、赞柳树、唱柳树、诵柳树等音乐实践活动，让学生在多次聆听、探究、合作中学会歌曲。用优美的声音、喜悦的心情歌唱柳树姑娘。初步体验感受二声部合作。教学重难点：教学重难点：能用优美的声音有感情地演唱歌曲准确进行同音伴唱【二声部】教学准备：教学准备：多媒体课件、电子琴教学过程：教学过程：一、组织教学一、组织教学组织教学纪律，观察学生精神面貌，师生问好二、二、播放歌曲，导入新课播放歌曲，导入新课播放歌曲采蘑菇的小姑娘师：同学们刚才我们听到的这首歌是什么歌啊
2、？小姑娘是什么性格啊？【活泼，可爱】生。。。。。。师：这个小朋友好不好啊? 生。。。。。。师：又有一位小姑娘想和我们做朋友了，也不知道你们愿不愿意。生：。。。。。。师：那好，这节课就让我们一起来认识认识这位小姑娘，【课件柳树】嗯？这是什么树啊？生：。。。。。。师：同学们猜到是哪位姑娘了吗？生：。。。。。师：那我们一起把他喊出来好不好？生：。。。。。三、学习歌曲三、学习歌曲 1、聆听歌曲回答问题、聆听歌曲回答问题师：师：这首歌把什么比作姑娘？【柳树】把什么比作长长的辫子？【枝条】生：。。
3、。。。。师：这首歌是几拍子的歌曲？【三拍子】三拍子的节奏规律是什么？【强弱弱】生：。。。。。。师：这首歌是什么速度啊？生：。。。。。 2、按节奏读歌词（1）学生有感情读词，找出四句歌词节奏的共同点（2）介绍附点四分音符（3）引导学生按节奏读词，教师指导 3、填词演唱（1）听老师弹琴，感受音高（2）随琴加入歌词（3）师生接唱、男女生接唱（4）指导用优美的声音演唱（5）完整唱前四句 4、随琴唱出“洗洗干净，多么漂亮；洗洗干净，多么漂亮。 ”师：在唱这句的时候我们需要注意什么？生：(引导学生体会渐强记号） 5、演唱结束句，指导顿音记号的唱法
4、发挥想象，最后的“啊里啰”将柳树姑娘梳洗漂亮后的“亮相”形象，表演展示出来，随琴完整演唱歌曲。 6、学习二声部合唱（1）听范唱，体会和自己的演唱有什么不同？（前四句加入了合唱）（2）生唱师接合唱部分（3）随琴练习“33 3” ，教师范唱师：为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。【顿音】（4）教师清唱，学生看只会加入合唱（5）师生接唱、男女生接唱 7、完整演唱歌曲四、拓展延伸，体现综合四、拓展延伸，体现综合师：人们不仅用歌声赞美柳树的美，在古诗中也有柳树姑娘的身影，今天老师就带来其中一首，（课件出示咏柳，配乐朗诵）五、作五、作业业请同学们课后搜集其他赞美柳树姑娘的资料，和同伴们一起分享！【下课】

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