大学语文-第二章-普通话语音知识课件.ppt

1、第一节 语音基础知识*第二节 声母第三节 韵母 第四节 声调第五节 音节第六节 音变第七节 语调语音是人的发音器官的发音器官发出的发出的能够表示一定意义能够表示一定意义的声的声音音。语音具有物理性、生理性和社会性。1.音高是指声音的高低2.音强是指声音的强弱3.音长是指声音的长短4.音色是指声音的特色1.音高是指声音的高低音高在语音中主要体现在声调上。普通话中的音高变化不同，形成了普通话的四个声调。2.音强是指声音的强弱它取决于声波振幅的大小，振幅大的声音就强，反之则弱。音强在语音中主要体现在重音上。例：我想起来了。3.音长是指声音的长短语音中的语调、轻声都与音长密切相关。4.音色是指声音的特

2、色音色在语音中表现为区分元、辅音。音色（tone-colourtone-colour）是指乐器或嗓音的音质。不同人的音色不同。人的发音器官分为：1.肺和气管2.喉头和声带喉头和声带3.口腔和鼻腔和鼻腔从形式和意义的关系看，声音与意义是由社会成从形式和意义的关系看，声音与意义是由社会成员约定俗成的。员约定俗成的。例：要表现例：要表现“水水”这个词的意义，汉语用这个词的意义，汉语用“shushu”，英语用，英语用“waterwater”。（一）音素*音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分的出来。汉语里的a、o、e、b、p、m、f都是音素。音素是构成音节的单位，一个音节最少包含一个音素，如“”（

3、啊），最多包含四个音素，如“nio”。最小的语音片段（音标）。音素分为元音和辅音两大类。元音：气流振动声带，在口腔不受显著阻碍而形成的音叫元音。如a、o、e、i、u等。辅音：气流在口腔中受到明显阻碍而形成的音是辅音。如b、p、d、t、g、k等（三）音位（略）音节是语音的基本结构单位，也是说话时语流里最自然的语音单位，它是人们听觉上自然感到的最小语音片断。一般情况下，一个汉字对应一个音节。1.声母一般是指音节开头的能够区别意义的辅音。汉语里的很多辅音都是声母，如b、p、d、t、k、s、r等。2.韵母一般是指音节里声母后面能够区别意义的部分。韵母可以由元音单独构成，如 f；可以由“元音+元音”构成

4、，如 ho；也可以由“元音+辅音”构成,如 bin。3.声调是指音节中有区别意义的音高的高低升降变化。普通话里m（妈）、m（麻）意义不同，声调在这里起到了区别意义的作用。声母是音节开头的辅音。声母是音节开头的辅音。例如：例如：hoho（好）这一音节中的辅音（好）这一音节中的辅音h h就是声母。就是声母。普通话中有普通话中有2222个辅音个辅音，但，但辅音辅音ngng不能做声母，因不能做声母，因此，普通话里只有此，普通话里只有2121个辅音声母个辅音声母。声母和辅音不是一个概念。声母和辅音不是一个概念。1.双唇音（上下唇）：b、p、m2.唇齿音（上齿、下唇）：f3.舌尖前音（舌尖、上齿背）：z、

5、c、s4.舌尖中音（舌尖、上齿龈）：d、t、n、l 5.舌尖后音（舌尖、硬腭前部）：zh、ch、sh、r 6.舌面音（舌面前部、硬腭）：j、q、x 7.舌根音（舌根、软腭）：g、k、h 发音时气流克服阻碍的方式气流的强弱声带是否颤动普通话还有一些音节不是以辅音声母开头，例如y（姨）、w(屋)、i(爱)、n（恩）、u（欧）等。这样的音节本来是没有声母的，语言学家从语音的系统性考虑，把它们视为是有声母，不过不是辅音声母，而是特殊的一种声母，叫做零声母。韵母就是音节中声母后面的部分。普通话有39个韵母：韵母由韵头、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成。例如：“良”ling的韵母是iang，其中i是韵头，

6、a是韵腹，ng是韵尾。根据韵母的内部结构，可将韵母分为：单韵母（a、o、e）复韵母（ai、ei、ao）鼻韵母（an、ian、uan）根据韵头的特点可将韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼与撮口呼，简称“四呼”。开口呼：韵母为a、o、e、或a、o、e开头的韵母齐齿呼：韵母为i或i开头的韵母，iou、ie、ia合口呼：韵母为u或u开头的韵母，ua、uo、uei撮口呼：韵母为或以开头的韵母 如 e、n（一）单韵母（一）单韵母单韵母是由单韵母是由一个元音一个元音构成的。构成的。普通话中有普通话中有1010个个单韵母（单韵母（a、o、e、i、u、-i（前）、-i（后）、er）。）。单韵母发音的特点是：单韵母发

7、音的特点是：发音时发音时舌位舌位和和口形口形始终保持不变始终保持不变。央低不圆唇元音，例字：阿、法、把。o 后半高圆唇元音，例字：我、佛、波。e 后半高不圆唇元音，例字：额、得、河。前半低不圆唇元音，例字：姐、月。i 前高不圆唇元音，例字：一、鸡、踢。u 后高圆唇元音，例字：五、步、书。前高圆唇元音，例字：于、区、聚。-i（前）：舌尖前元音。舌尖前高不圆唇元音，例字：资、雌、思。只用在声母z、c、s的后面。-i（后）：舌尖后元音。舌尖后高不圆唇元音，例字：知、吃、诗。只用在声母sh、ch、sh、r的后面。er：卷舌元音。卷舌央中不圆唇元音，例字：儿、而、耳。复韵母是两个或三个元音构成的韵母。普

8、通话有13个复韵母。（ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、e、iao、iou、uai、uei）复韵母的发音特点：(1)从一个元音的舌位逐渐滑动到另一个元音的舌位。(2)发音中各元音的响度不同，其中有一个元音读起来比较清晰响亮。鼻韵母是由元音加上鼻辅音构成的韵母。普通话共有16个鼻韵母。（an、ian、uan、an、en、in、uen、n、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong）鼻韵母发音特点：由口音逐渐转化成鼻音，由发元音的舌位逐渐转化成鼻辅音状态。声调声调就是具有就是具有区别意义区别意义的的音高变化音高变化。例如：例如：zhongyao zhong

9、yao 重要重要中药中药 maoyi maoyi 毛衣毛衣贸易贸易 汉语中一个汉字基本代表着一个音节，所以，声汉语中一个汉字基本代表着一个音节，所以，声调又可以叫做字调调又可以叫做字调。调值就是调值就是声调的实际读法声调的实际读法，也就是声调的，也就是声调的高低升降高低升降曲直长短变化曲直长短变化的具体形式。的具体形式。五度标记法（详见教材）五度标记法（详见教材）调类就是调类就是声调的种类声调的种类，就是把，就是把调值相同的音调值相同的音归纳归纳在一起建立起来的类别。在一起建立起来的类别。一、音节的结构（略）二、普通话声韵配合规律（略）(一)y、w的使用y、w在拼写形式上起分隔音节的作用；单韵

10、母i u 自成音节或以i u 开头的韵母自成音节时，音节开头要使用y、w。例：语言（yyn）、宛若（wnru）(二)隔音符号的使用以以、o o、e e开头的开头的零声母零声母音节连结在其他音节后面音节连结在其他音节后面，为了避免混淆音节界限，用隔音符号，为了避免混淆音节界限，用隔音符号隔开。隔开。例：企鹅例：企鹅 q q 档案档案 dngndngn省写，包括拼写中有的音素的省略和附加符号的省略。1.iou、uei、uen的省写前拼声母时，中间元音省略。2上两点的省略与声母j、q、x相拼时，上两点省略。3.的省写与i、构成复韵母时，省写，写作ie e。1调号要标在一个音节的主要元音(韵腹)上。2

11、在省略式韵母（iu ui）的音节中，调号要标在后面的元音u或i上。3调号如果标在i上时，i上的小点儿省去。4轻声不标调号。5音节一律标原调，不标变调。(特殊要求的除外)1句子开头句子开头的字母和诗歌每行开头的字母要大写。的字母和诗歌每行开头的字母要大写。2专有名词专有名词或专有短语中（国名、地名、书刊名、或专有短语中（国名、地名、书刊名、文章标题或机关、团体、商店等专有名称）每个词文章标题或机关、团体、商店等专有名称）每个词语的第一个字母要大写或全部大写。全部大写时可语的第一个字母要大写或全部大写。全部大写时可不标调号。不标调号。3汉语人名汉语人名按姓氏和名字分写，每一部分的第一个按姓氏和名字

12、分写，每一部分的第一个字母都大写。字母都大写。1.分词连写就是以语法词为单位，双音节词或多音节词要实行连写。词与词之间要分写。例：Ptnhu sh ntny。普通话 是 共同语。2.移行是指一个多音节词在一行末尾写不完时，需要移到下一行写。移行时要移整个音节，并且在没有写完的词后面加上连接号(短横“-”)。例：Ptnhu sh ntn-y。普通话 是 共同语。（一）什么是轻声及轻声的规律 有些音节在词语或句子里，常常失去原有的声调，读成一种又轻又短的调子。这种又轻又短的调子，叫做轻声。1助词“吗、呢、啊、吧、着、了、过、的、地、得”；2词缀如“子、头、们、巴、么、里、不”；3.方位词“上、下、

13、里、边、”等。但方位“内、外”等一般不读轻声；4.叠音词和重叠形式动词的第二个语素 名词重叠：哥哥 姐姐 妈妈 动词重叠：看看 尝尝 走走 形容词重叠：老老实实 和和气气 迷迷糊糊5.表示趋向的动词“来、去、起来、下去”；6.双字连绵词的第二个字有的读轻声。萝卜 马虎 糊涂 哆嗦7.口语中有一部分常用的双字合成词，后一个读轻音。客气 便宜 耳朵 8.“一”和“不”走不走 好不好 看一看 试一试9.表约数 十来个 个把月1区别词义 东西 dnx（方向）dnxi（物体）地方 dfn（对“中央”而言）dfn（处所）2区分词性大意 dy（名词，主要内容）dyi（形容词，不小心）人家 rnji（名词，住户）rnji（代词，指别人，也可指自己）（一）什么是儿化韵母er附着在其他音节后，使原韵母后加上一个卷舌动作而引起的语音变化就是儿化。儿化后的韵母称作“儿化韵”。1表示温和、亲切、喜爱的感情色彩，如：脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿；2形容细小轻微的状态和性质，如：米粒儿、门缝儿、蛋黄儿；3区别词性。有些动词、形容词儿化后变成名词：盖（动词）盖儿（名词）画（动词）画儿（名词）4区别词义。眼（眼睛）眼儿（“小洞”之义）头（脑袋）头儿（“负责人”之义）