(作文60分宝典)高考语文作文100个满分标题.docx
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1、高考语文作文 100 个满分标题 “花香蜂自来,题好一半文”,“看书看皮,看文看题”。的确,好的 标题恰如善睐之明眸,盼兮之美目,能使文章光彩照人,能使读者怦然 心动。简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光,为自己的作文 赢得良好的“第一印象”,拿下第一个得分点。 好的标题,要符合两个标准:一,生动形象,富有文学意味;二,言简 意赅,能包孕文章主题。简言之,既要突出中心,又要带有文采。好的 作文标题是什么样的? 下面从 2019 年高考满分作文和 2018 年高考满分作文中摘录标题供大家 模仿、学习。 2019 年全国卷满分作文标题 2019 年全国卷 I 作文题目 适用地区:河北、河南、
2、山西、山东、江西、 安徽、湖北、湖南、广东、福建 阅读下面的材料,根据要求写作。 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙 兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可 是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我 们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的 事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干 吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些 不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡 议大家“热爱劳动,从
3、我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与 建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不 得泄露个人信息;不少于 800 字。 1-13 满分作文标题 让青春在奋斗中飞扬 拾掇一屋,玉宇澄清 在希望的田野里劳动 复兴之梦,梦在不息 别以学习之名,错过了劳动 不稼不穑,难成栋梁 劳则生欢,劳则生慧 以小我之劳,铸大国之梦 尊重劳动,才有美好未来 人生在勤,不索何获? 行劳神不倦,吃苦趁年华 少年到远方去 逐劳动之光,扬时代之帆 2019 年全国卷满分作文标题 2019 年全国卷 II 作文题目 适用地区:内蒙古、黑龙江、辽宁、吉 林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、
4、海南 阅读下面的材料,根据要求写作。 1919 年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟 大爱国革命运动。1949 年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖 国建设的新征程。1979 年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报 国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019 年,青春中国凯歌前行,新时 代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049 年,中华民族实现伟大复兴, 中国青年接续奋斗 请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。 1919 年 5 月 4 日,在学生集会上的演讲稿。 1949 年 10 月 1 日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 1979
5、 年 9 月 15 日,参加新生开学典礼后写给同学的信。 2019 年 4 月 30 日,收看“纪念五四运动 100 周年大会”后的观后感。 2049 年 9 月 30 日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。 要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体 特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 14-22 满分作文标题 寻药华夏,不枉年少 忆五四峥嵘岁月,请长缨不负青春 任重道远,既往开来 纪念五四运动 100 周年后观后感 承历史之责任,扬时代之新声 祖国到处都是“诗和远方” 最后的怒吼 写给“百年中国功勋人物”的慰问信 1979 开学
6、典例后给同学的一封信 2019 年全国卷满分作文标题 2019 年全国卷 III 作文题目 适用地区:广西、四川、云南、贵州 读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (据“小林漫画”作品改编) 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟 标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。 23-28 满分作文标题 最后一课上的师生情 爱的目送 有一种爱需要用心体会 高中毕业断想 师生况味 毕业前的最后一堂课 2018 年全国卷满分作文标题 2018 年全国卷 I 作文题目 适用地区:河北、河南、山西、山东、江西、 安徽、湖北、湖南、广东、福建 阅读下面的材料,
7、根据要求写作。 2000 年,农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2008 年,汶川大地震。北京奥运会。 2013 年,“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准 扶贫”开始推动。 2017 年,网民规模达 7.72 亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018 年,“世纪宝宝”一代长大成人。 2020 年,全面建成小康社会。 2035 年,基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战,你们与新世纪的中国一路 同行,成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样 的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待 2035
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