三上--17古诗三首-第1课时-教案.doc

1、17 古诗三首第一课时教案班级： 课时： 课型：_一、学情分析古诗三首是由三首古诗组成，分别是唐代李白的望天门山、宋代苏轼的饮湖上初晴后雨和唐代刘禹锡的望洞庭，旨在引导学生积累写景的古诗，感受祖国山河的美丽和传统文化的博大精深。三年级的学生通过三年的阅读积累，已储备一定的知识，也具备相应的阅读理解和写作能力。但是对古诗理解起来有一定难度。第一课时着重讲解望天门山，初步预习第二首诗。引导学生掌握第一首诗的学习方法，后面放手让学生自主学习第二、第三首诗。二、教学目标1.学习古诗望天门山，理解诗意，背诵并默写。自主学习第二首诗。2.认读3个生字。会写“断、楚”等7个生字。三、重点难点【教学重点】理解

2、望天门山的诗意，能背会写。自主学习古诗饮湖上初晴后雨。【教学难点】结合注释，用自己的话说出诗句意思。想象望天门山诗中描绘的景色。 四、教学过程第一板块 【揭示题目 新诗导入】1.揭示题目：齐读题目，注意“望”字重读。“望”的近义词有哪些？2.题目引思：诗人李白为什么不用看、观、盯、瞧呢？（板书课题）3.走近作者：李白第二板块 【初读古诗 整体感知】4.出示朗读要求，朗读欣赏古诗。第三板块 【认读生字 掌握书写（一）】1.生字展现：断、楚、至、孤、帆2.重点字指导：（1）断：左边部分先写“米”再写竖折，竖长折短。（2）楚：“林”要扁，两捺变为点；“人”撇短捺长。（3）孤：“子”要窄，横变为提；“

3、瓜”中间是竖提，竖长提短，第七笔是点。第四板块 【疏通诗意 理解内容】1.出示望天门山注释提示：根据对应的序号在书上查看相应的解释，试着理解古诗大意。断：隔断 劈：劈开 回：回旋、回转出：出现、突出 孤：单独、一个2.理解题意：（1）“望”字统领全诗：题为“望天门山”，作为描写对象的天门山风光，是诗人舟中放眼而“望”之所得。全诗在“望”字统领下展开，天门山的山形河长江的水色融为一体，壮丽的景象得到充分的展现。（2）想象望天门山描绘了怎样的画面？3.理解诗意：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（1）“回”突出了山势险峻和水流湍急。（2）诗意：浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二。东流而去的长江水经

4、过天门山时形成回旋的水流。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（1）“出”“来”：写出了李白内心的激动和惊喜。思考：这样的景色给诗人带来了什么感受？（2）诗意：两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。（3）这两句诗有什么联系？（这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见的天门山的雄姿，下句则点出“望”的立脚点“一片孤帆”上。）（4）当李白看到青山出、孤帆来时，可能会做些什么？4.诗意归纳：天门山被长江从中断开，碧绿的江水向东浩荡奔流到这里，又回旋向北流去。两岸的青山相互对峙难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。5.熟读成诵。学生有节奏地朗读、分小组朗读、比赛朗读。6.学习第二首诗

5、饮湖上初晴后雨：（1）说说诗题什么意思。（2）介绍作者。（3）介绍西湖。7.自由朗读古诗，出示朗读要求：（1）读准字音、读通诗句，通过猜读、图文对照等方式初步了解古诗大意。（2）借助注释、联系上下文、查字典等方式理解诗句。（3）想象诗句描绘的画面，进行有感情地朗读，积累古诗，梳理方法。第五板块 【认读生字 掌握书写（二）】1.学习生字：亦、宜2.认识多音字：抹3.重点指导：“饮、初”生字的学习。饮：左窄右宽，竖提起笔于横中线。初：“衤”上点靠右，横撇起笔稍向上拉，撇段要长。4.学法导读：先朗读诗文再理解字词：（1）饮湖上初晴后雨：是由两首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。（2）潋滟：波光闪

6、动的样子。（3）方：正 （4）空蒙：迷茫缥缈的样子。（5）亦：也 （6）欲：如果（7）总相宜：无论怎样都合适。（8）西子：西施，春秋时代越国的美女。第六板块 【师生总结 主题探究】1.主题探究： 望天门山：描绘的是天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇、秀丽的景色，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱和赞美之情。饮湖上初晴后雨：描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了诗人对大自然的热爱之情。第七板块 【随堂小测 素养提升】1.读拼音，写词语。dun ki g fn ch jing（ ） （ ） （ ） zh sho yn lio ch sh（ ） （ ） （ ）2.品读句子，完成练习。天门中断楚江开，碧水东流至此回。1.诗中画线的词语“中断”的意思是（ ）；突出表现了江水的（ ）2.诗中加点字“回”的意思是( ), 突出表现了山势的（ ）和水流的湍急。 A.返还，走向原来的地方。B.回旋,回转。3.根据所学知识完成练习。望天门山的作者是( )代诗人( )。诗中的“楚江”指的是( )。 这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中诗句“ ， ”写出了孤帆乘风破浪的场景。第八板块 【布置作业 夯实课堂】1.背诵古诗，默写望天门山。2.熟读饮湖上初晴后雨。预习望洞庭。