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类型一年级阅读理解单元检测(附答案)经典.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5970764
  • 上传时间:2023-05-19
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    一年级 阅读 理解 单元 检测 答案 经典
    资源描述:

    1、阅读理解单元检测(附答案)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1阅读下文,回答问题。 翻过来,唉睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?(1)“睡不着”中“着”的读音是_。 (2)“睡不着”写出了小朋友明天要远足的_心情。( ) A.很激动B.很骄傲(3)想一想,大海有哪些颜色呢? (4)仿照原文,写句子。 那地方的_,真的像_说的,那么_吗?【答案】 (1)zho(2)A(3)蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳(4)山;爸爸;险峻 【考点】诗,明天要远足 【解析】2阅读理解 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白

    2、色和金色相间的,很好看。 它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。 (1)短文共有_个自然段 (2)文中的金鱼有_种颜色。 (3)金鱼的形状有_的,_的,_的。 (4)金鱼令人喜爱的原因是_。 【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼、色彩美丽 【考点】项链 【解析】3阅读理解 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。

    3、羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了_地里,_地里,_地里。 (2)读了短文,我知道了:西红柿的_好吃;萝卜的_好吃;白菜的_好吃。 【答案】(1)萝卜;白菜;西红柿(2)果实;根;叶子 【考点】小蜗牛 【解析】4按课文填空。四季co y jinjin草 芽 尖 尖,tduxionioshu他 对 小 鸟 说:wshchntin“我 是 春 天。”hyyunyun荷 叶 圆 圆,tduqng w shu他 对 青 蛙 说:wshxitin“我 是 夏 天。”gsu wn wn谷 穗 弯 弯,tjzhegngshu他 鞠 着 躬 说:wsh qi tin“我 是 秋 天。

    4、”xu rn ddziy tng雪 人 大 肚 子 一 挺,twn pde shu他 顽 皮 地 说:w jishdng tin“我 就 是 冬 天。”(1)文中写了_、_、_、_四个季节。 (2)_说它就是春天,_说它就是夏天,_说它就是秋天,_说它就是冬天。 【答案】(1)春;夏;秋;冬(2)草芽;荷叶;谷穗;雪人 【考点】课文内容理解,四季 【解析】【分析】文中一共写了春夏秋冬四个季节。草芽说它就是春天,荷叶说它就是夏天,谷穗说它就是秋天,雪人说他就是冬天。【点评】此题考查学生对生字的掌握,学生需要仔细书写。这类题目是主要考查了学生对课文的掌握。5语段阅读。 江南水乡景色美,有潺潺的流水

    5、,美丽的荷花,绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾他们真可爱! (1)这首儿歌共_句话。 (2)江南水乡有_、_、_、_等四种景物。 【答案】(1)2(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿 【考点】语段阅读,江南 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现,这首儿歌共2句话,从歌曲中也可以读出,江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。6读儿歌,猜谜语。 一物生来真奇怪,肚下装个皮口袋。 孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。谜底:_。(用拼音写出来)【答案】 di sh 【考点】谜语 【解

    6、析】7把古诗补充完整,再回答问题。 远看_有色,近听_无声。 春_花还在,_来鸟_惊。(1)把诗句补充完整。 远看_有色,近听_无声。春_花还在,_来鸟_惊。(2)选出与下列字意思相反的字。(填序号) 去 近 无 远_ 有_ 来_(3)诗中写到了哪些景物?用横线画出来。 【答案】 (1)山;水;去;人;不(2);(3)山;水;花;鸟 【考点】诗 【解析】8读儿歌,回答问题。 小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。(1)找出声母是j、q、x的字。(重复的只选第一个) (2)小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?用横线画出来。 【答案】 (1)小;鸡;喜;起;青;戏(2)刨刨土,捉

    7、捉虫,青草地上做游残。 【考点】儿歌 【解析】9课内阅读 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”(1)请从短文中找出多和慢的反义词。它们是_和_。(2)照样子填空。碧绿(碧绿碧绿)火红_ 雪白_ 笔直_(3)我会说_的时候,小树长满了叶子。_的时候,小树的叶子全部变黄了。【答案】 (1)少;快(2)火红火红;雪白雪白;笔直笔直(3)夏季;秋季【考点】课文内容理解,小蜗牛 【解析】【分析】本题关键要理解季节与树叶之间的关系。只要明白了夏天,树上会长满树叶。就会根据内容推算出夏季。同

    8、样的道理,根据树叶变黄,孩子也会根据生活经验推断出这是秋季或夏季。10读儿歌,做习题。 秋风起了,一片片树叶,落在地面。小蚂蚁,捡起一片:它是我的渡船。小田鼠,捡起一片:它是我的雨伞。小刺猬,捡起一片:它是我的凉扇。梅花鹿,捡起一片:它是我的书签。(1)我发现儿歌中每句最后一个字的韵母是_。 (2)仿照儿歌中的句子写一写。(不会写的字写拼音) _,捡起一片:它是我的_。【答案】 (1)an(2)毛毛虫;床单 【考点】拼音,句子排序、仿写,儿歌 【解析】11课内阅读有时候,我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。有时候,我觉得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷

    9、声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。(1)短文中出现了一对反义词是_和_。(2)照样子填空。穿衣服 系鞋带_水果 _玻璃(3)我会说_的时候,我觉得自己很大。_的时候,我觉得自己很小。【答案】(1)大;小(2)吃;擦(3)我帮妈妈做事;我不会写作业【考点】课文内容理解,大还是小 【解析】【分析】本题关键要理解原句中的“很大”和“很小”的意思。“很大”是指自己懂事时,自己能做事情时;“很小”是指很多事情自己还不能做好时。12南读下面的文章,完成练习。 学天鹅的鸭 有一只鸭,羽毛像白雷一般白。所以她很骄傲,以为自己是一只天鹅,比平常的鸭高贵许多。于是她离开了鸭群,独自在水里游着。 她有时伸伸颈,学天鹅

    10、的样子,但是她的颈实在太短了,不管她怎样用力,总不能像天鹅那般地伸缩自如。她有时学天鹅顾盼,但是她的颈太硬直了,总不能像天鹅那般顾盼生姿。 结果,她仍然是一只极普通的鸭,没有人把她当作天鹅。(1)读短文,判断下面的句子说法是否正确。 鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白,所以以为自己是一只天鹅。结果,人们把这只鸭子当作了天鹅。鸭子的颈很长,像天鹅的颈一样。鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。(2)读完短文,你想对这只鸭子说些什么? 【答案】 (1)正确;错误;错误;正确(2)鸭子,你不能自以为是,不能骄傲,要脚踏实地,实实在在地做自己! 【考点】童话故事 【解析】13阅读文章,完成下列各题。秋天

    11、到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(p)萄(to)。黄澄澄(dn)的是梨,红通通的是枣。 (1)这一段话共有_句。 (2)这段话中写了颜色的词语有_ _。 (3)这段话写了哪几种果子? 【答案】(1)四(2)黄澄澄;红通通(3)柿子、葡萄、梨、枣 【考点】语段阅读,秋天(天气凉了) 【解析】14读一读,回答问题。 小书包 妈妈送我个小书包,背在身上多神气, 打开心爱的小书包,一样一样看仔细: 铅笔、橡皮、转笔刀,越看心里越欢喜。 文具住在书包里,整理书包靠自己。(1)“我”背上妈妈送的小书包,感到很_。 (2)书包里有哪些文具?请你在文中找出来。 (3)你会整理书包吗?给下面的物

    12、品分分类吧! 书本:_文具:_【答案】 (1)神气(2)铅笔橡皮;转笔刀(3); 【考点】诗 【解析】15读一读,回答问题。 向着国旗,我们立正: 望着国旗,我们敬礼。(1)我们立正、敬礼,表达了对国旗的( )。 尊敬 关心(2)下图( )描绘出了第二句话的意思。 【答案】 (1)(2) 【考点】诗 【解析】16读一读,回答问题。(填序号) 小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起_的海螺和贝壳,穿成_的项链,挂在胸前。_的脚印落在沙滩上,穿成_的项链,挂在大海胸前。(1)选择合适的词语填到文中的横线上。 金色 小小 快活 彩色(2)娃娃的项链是用_和_穿成的,大海的项链是_。 海螺 孩子们的脚印 贝壳

    13、【答案】 (1);(2); 【考点】语段阅读 【解析】17写一写。 早晨,下着雨,太阳出来了。西边的天空,出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹,我要把你画下来。(1)请你给这段话取一个好听的名字:_(2)弯弯的彩虹像?(3)请你把写彩虹的颜色的词语找出来。【答案】 (1)早晨的彩虹(2)一座桥(3)红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读,日月明 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握,这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握,弯弯的彩虹像一座桥。第三题考查学生对彩虹颜色的掌

    14、握,从文中可以找的出。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。18课外阅读。鸡学游泳 有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声跳,我们扑通扑通往下跳,就会了。” “啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了奥(o)秘。 第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(hng),没用多大工夫就灌(gun)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。 鸡半死不活地躺在沙滩(tn)上,总结道:“_。”(1)联系

    15、上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。(2)写出与下面词语意思相近的词。领悟_ 奥秘_(3)鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会_,二不会_,三不能_。(4)“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?【答案】 (1)游泳可不是跳下水就行啊!只要有勇气是不够的。(2)明白;秘密(3)换气;动作;保持平衡(4)不同意,因为除了有勇气,还要掌握游泳的技巧。(解析:明白要学习一种本领,单凭勇气是不够的,必须掌握技巧。【考点】童话故事,乌鸦喝水 【解析】19阅读理解。小池塘(节选) 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。(1)这段话一共_句话。(2)这段话讲了天上的_、_、_和_倒映在_里的样子。【答案】 (1)4(2)白云;太阳;月牙;星星;水里【考点】语段阅读,青蛙写诗 【解析】20日积月累我能行。悯农(其二)唐李绅锄 当午,汗滴 。谁知盘 餐,粒粒皆辛苦。(1)把古诗补充完整。锄_当午,汗滴_。谁知盘_餐,粒粒皆辛苦。(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。 【答案】 (1)禾;日;禾;下;土;中(2)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 【考点】诗文朗读、默写、翻译,诗 【解析】

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