一年级下册《猜字谜》教案05.docx
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1、一年级下册猜字谜教案05第一课时教学目标:1.通过多种识字方法,巩固5个生字。通过观察、教师范写等方法,会写“左、右”2个生字。2.朗读和背诵第一则谜语的谜面。3.猜出谜底,并能结合谜面,说说猜谜的依据。感受猜字谜的乐趣。了解合体字的构字规律。学习过程:一、激趣导入1.出示元宵灯会猜灯谜的图片,介绍元宵节的习俗。元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,是春节之后的第一个重要节日,传统习俗出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等。此外,不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。2.回忆一下猜过的谜语。3.揭示课题:猜字谜,问:字谜和其他谜语有
2、什么不同?(谜底是字)二、自主学习1.自读第一则字谜,遇到不认识的字拼一拼。(完成独学起立,继续练习朗读。)2.小对子互读字谜,猜猜谜底,说说是从谜面的那条线索才出来的。(完成交流任务后归位坐好,练习背诵谜面。)3.小组交流准备展示。(全员参与背诵,自由说说自己的猜谜线索。)三、快乐展示1.六组依次进行展示。2.师适时点拨提问。(1)从“左边”“右边”能猜出什么结构?(2)说话训练:什么时候,谁和谁在什么地方相遇。理解“相遇”。演一演。(3)从“绿的”想到什么?小草、大树、禾苗。(4)从”红的“想到什么?太阳、苹果、颜料、火。(5)理解“及时雨?”,什么喜欢及时雨?(6)哪些东西最怕水来攻?3
3、.师生引读。什么绿?禾苗绿。什么红?火苗红。“禾”“火”相遇什么样?“禾”“火”相遇起凉风。什么喜欢及时雨?禾苗喜欢及时雨。什么最怕水来攻?火苗最怕火来攻。四、写字指导(1)观察“左、右”,有什么需要提醒老师的?”左、右“都是半包围结构,”左“的有字头横断撇长,整个字比较瘦长,三横要间距相等,最后一横写平;”右“字的有字头横长撇短,整个字比较矮胖,”口“要写得扁一些。(2)老师范写一个,学生在书上描一个。(3)上板写字,师巡视评价,指导,合格下板继续练习。(4)小结反馈。五、拓展阅读1.自由读一读丛书13页字谜,猜一猜谜底。2.学生出字谜大家猜。(自由展示)3.逛花灯,猜灯谜。(PPT出示,大
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