七年级-下册语文作文汇编.doc
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1、七年级 下册语文作文汇编一、部编七年级语文下册 作文汇编1作文。 请从下面两个作文题中任选一题作文要求:a.我们希望你用心思考,能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。b.不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。(一)给最 的人的一封信提示:将题目补充完整,例如:尊敬、感激、欣赏 这封信,可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友,可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人,也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”请写出你最想对他(她)说的话。(二)请以“那一刻,我流泪了”为题写一篇作文。【答案】 【参考例文一】给最亲密的人的一封信昨天的“我”: 你好! 看到你
2、迟缓的身影,看到你紧锁的愁眉,看到你默默的泪水,我的心绪变得格外沉重。我知道,你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万分,你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨;你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷。 生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福,这种生活经历谁都会遇到。我在书上看到这样故事,一个年仅19岁的姑娘,因考后感到一点信心也没有,虽考分超过高校录取线7分,却在成绩单发下的前一夜服安眠药自尽,她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐里长大,可没想到蜜喝多了,意会如此般脆弱。 有句名言说得好:“痛苦能够孕育灵魂和精神力量。”在我看来,灾难也许是傲骨的乳娘,祸患也许是豪杰的乳汁,“痛苦”、“灾难”与“
3、祸患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子写下了“生于忧患,死于安乐”,史记所述“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,还有那“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,多少先古哲向我们阐述了这一深遂的道理,只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念,我们才会拥有强悍的生存能力。 古往今来,多少风流人物在逆境中坚守自我,终成大器。“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤、诗三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。 “正入万山圈子里,一山放出一山拦”。有了这种认识,你还会害怕前面的苦难
4、和失败吗?朋友,希望你正视苦难,坚守自我,坚信自我,甩自信掉忧郁怨恨,用信心扬起理想的风帆,我想信,美好的明天一定会属于你。十年后的你2016年6月18日【参考例文二】那一刻,我流泪了 生活中的感动无处不在,偶尔听到一首熟悉的世上只有妈妈好,便会勾起我的万千思绪,想起妈妈为我做的点点滴滴,便会感动得热泪盈眶。 小时候我生活在农村,上学条件十分艰苦,每到下雨的时候,路面泥泞不堪,每次这个时候去上学,走在路上总是要滑倒许多次,身上全是泥,妈妈看到总是心疼地一边责骂一边说:“你看你,下雨天路难行,你就一步一个脚印慢慢走啊,身上都湿了,生病了怎么办啊!?”听着妈妈的责骂我总是呵呵地笑,因为我明白“打是
5、亲,骂是爱”的道理! 从那以后,每次下雨妈妈都会穿上筒靴亲自送我去上学,妈妈很瘦小,可她总是背着我去学校。 记得有一次,雨下得特别大,雨滴打在屋檐上嗒嗒作响,从屋檐上流下来都拉成了一条直线,妈妈依旧像平常一样穿好筒靴送我去学校。泥泞的道路非常难行,妈妈背着我,每一步都走得很小心,生怕把我摔下来,但是妈妈这样小心仔细地行走还是一步三滑,前进十分困难,像身上压着千斤重担,走起路来也喘着粗气。我撑着伞,很想从妈妈的背上下来自己走,可是无论我怎么哀求,妈妈也不答应,还生气地埋怨道:“要是你摔倒了受伤了怎么办?衣服弄湿了感冒了还要花医药费,自己也难受”虽然妈妈总是指责我,但是我却生不起气来,我明白这是妈
6、妈对我的爱! 就这样一直趴在妈妈的背上,她的脊梁特别明显,特别瘦弱,可是却是那么的安全我不小心看到妈妈头上隐约可见的几根白发,心想:妈妈还如此年轻就已经有了白发!看着那一根根刺眼的白发,感觉心里阵阵的刺痛,那一刻,眼泪打湿了我的眼眶,轻声说了句:“妈妈我好爱你!”妈妈却傻傻地笑了笑,说:“傻孩子!”虽然已经过去了很多年,可是我却一直没有忘记过那个感动我的瞬间,偶尔想起来的时候依旧会热泪盈眶。 “时间,时间你慢点走吧,不要让妈妈再变老了,我要一直把妈妈留在我的身边!”这么爱我的妈妈,我是多么希望她一直不老去,我要用实际行动回报妈妈的爱!【解析】【分析】(一)这道题目是半命题作文,补题是半命题作文
7、至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。 题目中的空白处是对某人的限定。可以理解为这封信需要表达的情感。对于文中的“你”学生大都选择父母、老师,其实你可以独辟蹊径,写给文学作品中的人物;写给环保部长,表达对环境的关注;可以写给未来的自己,激励自己等。书信的正文,可以借鉴记叙文的写作方法,首先回忆一件或几件往事,这些往事必定是自己做了,但当时自己不明白,现在随着年龄的增长,逐渐认识到自己的错误,表现自己的愧疚之情。最后一段则直抒胸臆,再次强化自己的这种感情,并希望得到对方的理解原谅等。注意书信的格式,不要出现错误。 (二)这是一篇命题作文,在审题上要注意以下几点:“那一刻”
8、的理解。“那一刻”是一个细节,是一个特写镜头,是一副画,是一个动人的场面,是“真善美”的凝聚,是“假恶丑”带给人的震撼。那一刻是我眼中的那一刻,不是别人的。若考生疏忽了这一点,就会前功尽弃。“我流泪了”可理解为伤心的泪、感动的泪、悔恨的泪等。写作时,围绕这两个关键词语确定写作思路都可以。注意要有人物的心理描写。写这种命题的作文,最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。 【点评】(一)这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍,且题目中已给出了提示性的语段。只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目,然后选择合适的材料来成文即可。 (二)命题作文首先要审好题
9、。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。2请从以下两道作文题中任选一题作文。(一)“比”是一个会意词,即拿一物或一类物,与另一物或一类物进行比较。比,是生活中随处可见的现象,在学校,同学之间有的比成绩,比品德;也有的比穿着,比享乐在社会上,有的比创造,比贡献;也有的比地位,比权势 从“比”的字形看,它是一把双刃剑。善比者,比是一种促进,一种提升;不善比者,比是一
10、种累赘,一种羁绊。请以“比”为话题,写一篇不少于500字的文章。(二)大千世界,色彩缤纷,引人遐想。在我们的心底,总有一个声音我真想:单纯、乐观、坚强;享受成功的喜悦,体会真挚的情谊,品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手,走向诗意的远方请以“我真想 ”为题目,并把题目补充完整,写一篇不少于500字的作文。要求:文体不限(诗歌除外),书写整洁;文中不得出现真实的地名、校名、人名;不得抄袭和套作。【答案】 【参考例文一】比 生活中无处不存在比,我想大家都是从小比到大,不“比”是不完整的人生,从“比”中提升,那到底能提升多少呢?我认为比的对象应该是你珍视的事物,这决定你是否愿意投入你的全部情感与精力去作“
11、比”,决定在必得过程中能收获多少。 比赛则是“比”的一种基本形式,而我喜欢参加各种比赛,特别是篮球,我可以从比赛中与对手进行思想上的揣摩,进行身体的接触,能感到自己的缺点与对方的优点,从而更好地提升自己,促进各方面水平的提升。 初中时喜欢打篮球,课余时间都会前往操场过一把手瘾,但因为我身体的瘦小,打球毫无章节,以致我每天都只能自己站在篮筐下反复不停地投篮。每当看到高年级的学子们在球场上的英姿飒爽,引得旁人驻足观看。他们有着漂移的球风和精准的投篮。每进一球都会赢得许多人的欢呼和赞赏。我心生羡慕,恨不得有种神力帮助我吸取他们的力量。然而,我每次都只能自我安慰:别人都打了几年了,而你才刚刚接触,说不
12、准我到那个年龄会比他们更好。但安慰仅仅只是安慰,也只有心理上求得平衡。可我就是不愿意在这种安慰下消磨自己宝贵的时光,我心里很是清楚,不花时间去伪装自己,提高自身篮球水平,那我十年之后仍然还是将继续沉沦。永远只能做羡慕别人的人,而不能成为让别人羡慕的成功人。 我开始向体育老师求助,我要训练,我要提升自己的篮球水平。我用一句简短的话表达我对训练的渴望,老师笑着对我说:“我相信你一定可以的。” 运球训练,一次失败,又一次失败,重新开始,又失败,又重来,反反复复,我咬牙坚持着,最后学校的头号射手这个称呼被我收入囊中。临近期末,我代表学校参加了市里的比赛,最后一个微小的比分差输给了另一个中学。但我已经非
13、常满意了,因为我是全身心投入到这场激烈的比赛当中,我无怨、无悔 到现在,我仍挚爱篮球,无论哪里的比赛我都要参加,因为“比”让我进步,给我带来了无限的冲劲。【参考例文二】我真想成为你 很久,很久了。一直以来,有一个身影走在我前面,沐浴在阳光下,走得淡定又从容。我走在她的身后,小心翼翼地暗着她的脚步走,带着胆怯又羡慕的心望着她,希望有清风吹过,带着我的愿望吹向她的耳边:“我想成为你。” 很久,很久了,我真想成为你。每一次,当我仰望天空,那碧蓝如洗的天空,带着几朵轻飘飘的白云,美得让我觉得看到这是我极大的运气。这时候,我就会想起你,你会怎样呢?闲暇时,捧一本书坐在窗前,看阳光温暖地打在书页上。抬头,
14、就望见这样的天,这样干净的蓝色,无边无际地延伸着,包裹着这个温柔的小城,让一草一木都在蓝天的映衬下,有了蓬勃的勇气。你一定会笑的,嘴角勾起一个足已盛满阳光的弧度,弯了眉眼,眼眸里是细碎的阳光,不必为任何事担心,只是你自己。 很久,很久了,我真想成为你。你会背着包穿过大街小巷,走过每一个你想去的地方。到小镇的青石小巷,都市的宽敞大道,去寻找,去发现,那里留下的故事。在小雨连绵的时候,不撑伞也能依旧愉快地走在林荫的小路上,看雨水溅落在地上,激起水花,然后笑着,像孩子一样蹦跳着去才水坑,溅的满身泥水,也依旧快乐。 那天,同学说:“我们现在努力学习,是为了有一天看见大雁飞过,能说木落雁南渡而不是哇,好
15、多鸟。”可我就想成为你,不是为了说“木落雁南渡”,而是很快乐地说:“哇,好多大鸟啊!”然后单纯的快乐,轻松地欣赏美景。我想成为一个有空闲,并且很快乐地说有很多大鸟的人,而不是忙碌劳累的,没时间看大雁的人。 我们是那么的相似,又那么的不同,可我想成为你你是我最想成为的自己。【解析】【分析】(1)这是一道话题作文。本话题“比”,按常规思维可抽象出事物与事物、人与人、国家与国家等之间的比较,然后可谈个人、集体、民族、国家等在“比”中前进,在“比”中腾飞。按逆向思维可以提炼出“比”是为了不比,对“比”持有一种从容的态度。同时一篇成功的习作肯定要注意选材的新颖,要把一些格调高的人和事恰当地运用到文章里去
16、。在写作过程中,当写到某些人比官位,比钱财,比漂亮时可以马上切入现实生活,从而引出现实生活中的正能量事例。从而正反对比,突出文章的主旨,弘扬正能量。也可以从文学名著中、诗词歌赋中汲取营养。(2)这是一道半命题作文。从写作内容来看,“我真想”就是让学生写自己心底的最大渴望,让考生尽可能随意地、自由地抒发心中的愿望,可以是“我正想去NBA”、“我真想和老师好好谈谈”、“我真想成为总统”、也可以是“我真想睡觉”、“我真想哭”、“我真想跟考试说再见”等等。但值得说明的是,所想的内容不仅要真实、可信,还要正确、合理,否则就难以站住脚,让人难以接受。从选材和文体来看,文章不管从哪个角度选材,都要紧紧抓住一
17、些具体典型的是事例来表述,要形象化、典型化、具体化,不要概括抽象地说。文章无论怎样写,都要有真情实感。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。3作文 我们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说家”,善于表达;或是“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手、智力超人请以“晒晒我们班的牛人”为题目,写一篇作文。要求:文体自选(诗歌除外),情感真挚,内容充实,字数不少于600字;文中不得出现与你相关的真实的人名、
18、地名、校名。【答案】 【参考例文】 晒晒我们班的牛人 我们班有许多的牛人!路一凡能整天逗得我们合不拢嘴,李道乐在体育方面有天赋,但我最崇拜的是我们班的李君豪同学。 他有一张完美的国字脸,是我们班最胖最重最丰满的人,而他的绰号却是“Jerry”。这个绰号来自动画片猫和老鼠,里面有一只叫“Jerry”的机灵瘦弱的小老鼠。我想大概是Jerry太想变瘦了吧!对了,Jerry还有一句口头禅:“我是一个灵活的胖子。”他也常常说:“我要减肥,我要减肥!” 我相信上体育课对于Jerry来说,犹如人间地狱一般!因为上体育课前要先跑两圈,跑步时队形要保持一致,不能掉队,不能太松散。我和Jerry是并排着跑的,每次
19、刚刚跑到一半时,Jerry就开始大口大口地喘粗气。冬天还好,如果是夏天的话,Jerry早就挥汗如雨了! 有一次体育课时要跳绳,老师说不跳到100不能停,在一阵抡跳绳的声音过后,大多数人都跳完了,只见Jerry还在坚持着完成任务! 曾经有一段时间,一上体育课Jerry就请假不来,我很为Jerry担心,难道他要放弃减肥吗?有一天我问Jerry为什么不来上体育课,他说家里有事,并不是因为不想上体育课!我这才松了一口气! 印象最深的一次是上体育课练习做前滚翻,当大家得知这个消息后都并不是很为难,但我看到Jerry的脸上闪过一丝忧虑 。我刚想上去安慰一下Jerry,没想到他的脸上竟然露出了笑容,跃跃欲试
20、!不一会就轮到他了,Jerry小心翼翼地双手撑地,头朝后,想仰过去,但还是失败了,但Jerry还是在老师的指导下又尝试了几次! 我说Jerry牛并不是因为他有什么过人之处,而是因为他身上有一种信念,一种坚持不懈,勇往直前的精神!每当我看到Jerry轻松地抹掉头上的汗水,奋力跑步前进时,我也不由得加快了脚步! 我相信有一天Jerry会瘦成一道闪电!【解析】【分析】这是一篇写人的命题作文。“牛人”因为很厉害,所以给人感觉牛气冲天,牛在常见的动物或者家禽里面体积较大,而且力量较大,脾气较倔,在人们常见的动物中地位较权威,它能和山林猛兽抗衡,再人们的思想里面地位较高,所以常见的形容词以牛来做比喻.相应
21、的单词:牛脾气,初生牛犊不怕虎,蛮牛等.我们班的牛人即我们班不一般的人。可以集中写一位“牛人”,用几件事表现他突出的某一点;也可以写几位“牛人”,每位“牛人”只写一件事。写作时要分清材料的主次。如果是写一个人,最能突出他“牛”的材料就要写细,其他交待性的材料则可以简略些。如果是写几个人,就可以选择表现特别突出的一两位进行详写,其余的点到为止。 【点评】命题作文首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文?议论文?应用文?第一人称?第三人称? 其次要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中
22、心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。哪些地方详写,哪些地方略写?4阅读下面文字,按要求作文。 人在成长过程中,总会被外界改变,从怯弱到勇敢,从散爱到自律,从任性到懂事亲爱的同学,回顾这一年的初中生活,是什么改变了你,使你成为更好的自己呢?请以“ 改变了我”为题,写一篇不少于500字的文章。要求:请将题目补充完整;文中不得出现真实的人名、校名;除诗歌外,文体不限;书写规范,卷面整洁。【答案】 【参考例文】友情改变了我 咖啡有点苦涩,加点糖就变甜了;白开水喝着无味,放入茶叶就有了清香;单
23、调的文章配上插图,就变得趣味无穷了可见事物是可以改变的,生活也是可以改变的,人的心灵世界也是可以改变的。 我们就像是一只只飞翔在天空中的鸟。当所有人都在关注你飞得高不高时,只有少数人在关注你飞得累不累,这些让我心灵不再疲惫的人就是朋友。是她们改变了我,让我从郁闷,软弱,自闭中走出来。 在上小学时,由于我比较内向害羞,不爱讲话,一些男同学总是喜欢欺负我。而我受了委屈后也不敢吭声,因为怕妈妈担心我。也许因为这样,他们欺负我就成了一种习惯。从一年级到五年级,一直没变。每次回家后都忍不住一个人躲在房间里大哭。 五年级时,她转到了我们班。她不但学习好,人缘也好,大家都喜欢她。有一次,我走在放学路上。原先
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