一年级数学思维训练找规律填空.docx

1、.一年级数学思维训练4找规律填空1、找规律画图例 1 仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形。例 2 想一想，接着怎么画？例 3 从下列四个选项中选出与其他三个图不同的一个图形.例 4 有一堵墙上的砖坏了一部分，现在请你仔细观察排列规律，猜一猜要补上多少块同样的砖，才能把墙补好？.2、找规律填数例 5 (1) 1，3，5，7，（），（），（），15，；(2) 3， 6，12，24，()， ()，；(3) 1， 2，3，5，8，（），（），34，；例 6 按规律填空 .例 7 根据图中已知数的规律，填出图中空圆圈里的数。.例 8 如图所示，小狗和公鸡的“?”处分别填几？294765?练习1、

2、仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形.2、 按着图形变化规律，接着画图.、按照变化规律接着画.4、数一数，需要多少块砖才能把坏了的墙补好？5、找规律填数字 .（ 1） 2， 3， 5， 8，12，17， 23，（ ），（ ）；（ 2） 1,4,9,16 ，（ ），（ ）；（ 3）6、找规律填数 .7、一列火车的车厢按一定规律编号， 你能写出被树挡住的那两节车厢的号码吗？8、 找规律填数 .9、 仔细观察，寻找规律，在方框中填上合适的图形。10、按规律填上第五个数组中的数.1,5,10，2.10,20，3,15,30，4,20,40，_,_,_提高练习 . 找出下面数列的排列规律，并填空。

3、（ 1） 1， 2， 5， 10，（），26，37；（ 2） 1， 7， 13， （）， 25，31；.（） 1，50，2，45，3，40，（），（）， 5，30； . 在括号里填上适当的数。（ 1）（2，6）；（5，10），（8， ），（ ，18），（14，22）；（ 2）（1，25）；（2，36）；（4，49）；（8， ）；（ ，81）； . 找出下面数列的规律，并填空。1，3，7，15， 31，（）， 127，255，511； . 找出下面数列的规律，并填空；1，4，9，16， 25，（），（），64， 81，100；规律： . 从 2 开始，隔两个数写一个数： 2，5，8， 101；可

4、以看出， 2 是这列数的第一项， 5 是这列数的第二项， 8 是这列数的第三项，等等。问： 32 是第几项？ . 从 1 开始，每隔两个数写出一个自然数，共写出十个数来。 . 从 1 开始，每隔六个数写出一个自然数，共写出十个数来。. . 如果一个数列的第一项是 1，后面的每一项都是前一项的 2 倍。写出这个数列的前十项。 . 如果一个数列的第一项是 1，后面的每一项都比前一项的 2 倍多 1 个。写出这个数列的前十项。10、如图所示，下面是 4 层正方形叠起来的“阶梯形” ，整个图形包括了 10 个小正方形。如果这个“阶梯形”是12 层正方形叠起来时，那么，整个图形应包括多少个小正方形？11、王老师准备发起成立一个趣味数学小组，在开学的第一个星期， 这个小组只有一个人。他规定：第二个星期这个人要吸收两名新组员，而每个新组员 （注意：只是新组员）要在进入小组后的下一个星期都要吸收两名新组员，在开学 4 个星期时，这个小组共有多少组员？.