部编版九上人教版道德与法治《5.2凝聚价值追求》ppt课件（精品）.ppt

1、凝聚价值追求 课 五 第二框 第 巴比伦文化 空中花园。但巴比伦国已夭折。 埃及文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，伊斯兰化，已面目全非。 玛雅的天文数学无与伦比，可这盛极一时的文化早已被湮没 渔洋村古文化遗址 河南省安阳县渔洋村，完整地记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文化、龙山文化、下七垣文化，到各个历史时期的发展、演变，都能在这里找到实物和印记。 中华民族历经沧桑而不衰，饱经沧桑而更强，豪迈屹立于世界民族之林，秘诀是什么？ 学习目标 -凝聚价值追求 ? 一、通过案例分析，小组分享，能总结 民族精神的内涵、表现和意义 ； ? 二、通过观看视频，情境模拟，能说出 传承和弘扬民族精神的具

2、体做法 ； ? 三、通过联系生活，价值判断，能归纳 社会主义核心价值观的内容、重要性及践行做法。 （一）探足迹 -精神弘扬 1、 什么是民族精神？ 以爱国主义为核心的团结统一 、 爱好和平 、 勤劳勇敢 、 自强不息 的民族精神。民族精神是民族的“魂魄”。 习近平说，实现中国梦必须弘扬 中国精神 。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。 所谓“中国精神”就是： 以 爱国主义 为核心的 民族精神； 以 改革创新 为核心的 时代精神。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命 的人，有舍身求法的人 .虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”， 也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的

3、脊梁。” -鲁迅 思考： 你认为中国的脊梁是什么？ 请列举体现“中国脊梁”的人物、名人名言或故事（围绕民族精神展开）。 讨论要求：时间为 3分钟；先独立思考，再共同探究，一人记录，一人答题，一人板书。 展示要求：小组派代表发言，声音洪亮、表述具体，逻辑清晰。 目标一：探足迹 -精神弘扬 中华民族精神 民族精神 名言警句 历史典故 “定于 一 ” “尚同一 ” “一天下 ” 团结统一 郑成功收复台湾 “和为贵 ” “天时地利人和 ” 爱好和平 昭君出塞 郑和下西洋 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 勤劳勇敢 两弹元勋 囊萤映雪 虎门销烟 天行健、君子以自强丌息 自强丌息 卧薪尝胆 司马迁忍辱著史记 2、 请说出在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期、改革开放时期伟大民族精神的体现。 新民主主义革命时期 ：五四精神、井岗山精神、长征精神、西柏坡精神、延安精神； 社会主义革命和建设时期 ：抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神； 改革开放时期 ：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。 河南精神：“焦裕禄精神”、“红旗渠精神”、“愚公移山精神” 3、 高扬中华民族精神有什么重要意义？ 是中华民族生生不息、发展壮大的强大 精神支柱 ； 是维系各族人民团结奋斗的牢固 精神纽带 ； 是激励中华儿女为实现中国梦的不竭 精神动力 。