一年级下册语文期末全册分类复习及答案审定版苏教版.doc

1、一年级下册语文期末全册分类复习及答案审定版苏教版班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 看拼音，写词语。mng tin shu l d rn tng xu zh zi cng li z j dng xi 2. 看拼音，写词语。zo shan xio do ho rn n chn shu u mn cn jin xn qun月 前 看 小 家3. 看拼音，写生字。1每年的sn 月sh 二日 sh植树节。2d rn 们都去超市买吃hu锅的dng xi 了。4. 看拼音，写词语。bi jng hu bn ti yng yn wi jn qi ch zh g zhng g yng 形近词5. 比一比，再

2、组词。月（_） 自（_） 里（_） 右（_） 乌（_）明（_） 白（_） 果（_） 石（_） 鸟（_）6. 读读，比比，组词语。女（_） 小（_） 云（_） 山（_）好（_） 水（_） 去（_） 出（_）7. 照样子选字组词 。例：己 已 自（己） （已）经去 云 （_）年 白（_） 有 友 朋（_） （_）些和 禾 （_）苗 （_）好 再 在 （_）见 现（_）8. 比一比，再组词。台（_） 荷（_） 是（_） 青（_） 抬（_） 河（_） 事（_） 睛（_）选词填空9. 补充词语，并按要求完成练习。（_）（_）大地 （_）物复苏 柳绿（_）（_）冰雪融（_） （_）（_）齐放 泉（_）叮咚

3、1找出带有颜色的词语_。2选择其中的一个词语写一句话。_10. 选择恰当的词语填空。什么 怎么（1）你（_）还不去上学啊，要迟到了。（2）我要送妈妈（_）生日礼物呢？ 明白 明亮 （3）我终于（_）了这句话的意思。（4）我们在（_）的教室里上课。11. 选字填空 ，并在后面加上合适的标点符号 。啊 吧 呢 呀 吗 啦1小青蛙，快跳到荷叶上来（_）2她是你的妈妈（_）3黄山的景色真美（_）4桌子上的红领巾是谁的（_）5快来看（_） 两只蟋蟀斗起来（_）12. 选择合适的词语填空。（填序号）时刻 立刻 带领 带动1上课铃响了，我们（_）走进教室。2吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。3老师（_）大家

4、去山上植树。4她的发言（_）了大家，教室里立刻热闹起来。连一连13. 读一读，连一连。14. 将音节与生字连起来。15. 照样子，连一连。16. 看图拼一拼，连一连。 d xing kng qu h di xio hu w gu连词成句17. 我会仿写句子。（1）例：阳光像金子。弯弯的月亮像_。（2）例：春天的太阳该画什么颜色呢？_呢？（3）例：我多想去西安，看看那里的秦始皇兵马俑。我多想_，_。我多想_，_。18. 我会照样子写句子。例：小猴子抱着西瓜往回走。小猴子（高兴）地抱着（大大）的西瓜往回走。（1）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（_）地游到小公鸡身边。（2）小鱼喜欢在荷叶下游玩。小鱼喜

5、欢在（_）的荷叶下游玩。19. 把下列句子补充完整。（不会写的字可以用拼音）1鱼儿在_。2_在天上飞。3我在_。4_从_20. 把下列词语排成一句话，并加上标点符号。例：（1） 游来游去 （2） 白鹅 （3） 在水里 （2） （3） （1）。 （1）在草地上 （2）玉米粒 （3）吃着 （4）白鸽_（1）牛顿 （2）地球 （3）有吸引力 （4）发现_阅读理解21. 阅读天地。我爱春天如果让我选择最喜欢的季节，我一定选择春天。春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡，嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，红红的桃花，美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来

6、了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！1仿写词语。绿茵茵（ABB式） 飞来飞去（ABAC式）2文中画线句运用的修辞手法是（）A比喻B拟人C夸张3判断对错。（1）春天燕子在百花丛中采蜜。（_）（2）春天树绿了，花开了，特别美丽。（_）4“我”为什么爱春天？_ 22. 课内阅读有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。1短文中出现了一对反义词是_和_。2照样子填空。穿衣服 系鞋带_水果 _玻璃3我会说_的时候，我觉得自己很大。_的

7、时候，我觉得自己很小。23. 我会读，我会做。（不会写的字可以写拼音。） 小山村 我家住在小山村。山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座黄色的小楼。村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。啊！多美的图画，多美的小山村。1我家住在_。2山坡上有_，山脚下有_，村前有_。（填序号） 小楼 树林 小河3用横线画出文中表示颜色的词语。4你认为小山村怎么样呀？ 答：我认为小山村_。24. 读短文，完成练习。（5星）秋娃娃秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给大雁，快快动身飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。写给这，写给那，红叶黄叶都写光。1

8、儿歌一共有（_）句话。2秋娃娃用（_）来写信。（填序号）信纸 树叶3根据儿歌内容连线。大雁 多穿衣服别着凉秋娃娃 松鼠 快快动身飞南方小朋友 快快准备过冬粮4我也会写。秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？_，_。看图写话25. 看图写话 春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。”来描述一下。_26. 看图写话。提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。_27. 看图写话。星期天，小兔去小鸡家做客。想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。_28. 请你看图，发

9、挥想象写几句话。_答案1、明天 水里 大人 同学 竹子 从来 自己 东西2、早上 小刀 好人 工厂 水果 明 从 见 心 全3、1三 十 是 2大人 火 东西4、北京 伙伴 太阳 因为 金秋 吃住 各种各样5、月亮 自己 里面 左右 乌黑 明天 白色 水果 石头 小鸟 6、女人 小刀 白云 小山 好人 大水 来去 出来7、去 云 友 有 禾 和 再 在 8、天台 荷花 不是 青色 抬起 小河 事情 眼睛 9、春 回 万 花 红 化 百 花 水 柳绿花红 春天是一个万物复苏的季节。10、怎么 什么 明白 明亮 11、吧！ 吗？ 啊！ 呢？ 呀！ 啦！ 12、 13、一声：刀 三 二声：年 儿 三

10、声：可 小 四声：去 半14、15、16、17、眉毛 秋天的田野是什么颜色的 去大海边 吹吹海风，捡捡贝壳 去爬泰山 看看日出 18、急切 圆圆19、水里游 小鸟 学校上课 爸爸 公司回来了20、（4）（1）（3）（2）。 （1）（4）（2） （3）。21、1示例：亮晶晶 白花花 十全十美 一心一意2B3 4我爱春天，因为春天是绿色的世界，春天是花朵的海洋，春天是动物们的乐园，春天很美丽。22、1 大 小 2 吃 擦 3 我帮妈妈做事 我不会写作业 23、1小山村2 3红红黄色碧绿4很美24、18234 给田鼠 快快打洞造新房25、不知不觉，春天伴着雨的节奏，轻轻降临在我面前。推开窗，飘入鼻翼

11、的味道，是那样新，那样香。春雨是五月的一道风景。她呼唤出冬天缩在地底的小草，召唤出春天随风游荡的泥土的味道，和着雨声，奏出世上最美的音符，滑进人们的耳朵，温暖人的心房。柳树叶上的小调皮，闪着春天独有的晶莹，滴落在半湿的泥土中。我闭着眼，伸手触摸春天。这一刻，我仿佛与自然融为一体，与这场姗姗来迟的春雨合二为一，接受这一次洗礼。雨，滴落在我的手上，一阵凉爽。她带来了娇艳欲滴的青翠，送来了点点绿叶和顶着骨朵的野花。她在天地间奏出曼妙的音乐，她低吟着春的魔法。“滴答”，听见了吗，那春的歌声？雨点掉落在地上，温柔地渗进每一寸土地；花朵正要裂开，绽放出生命里最美的色彩。欢迎春天的声音是那样繁多，在不知不觉

12、中组成了美妙的交响。26、星期天，小明、小红和小丽他们去敬老院帮助老奶奶打扫卫生，小红擦玻璃，小丽扫地，小明提水，老奶奶夸他们是好孩子，他们很高兴。27、示例：星期天，小兔去小鸡家做客。她拿着一束花来到了小鸡家门口，敲了敲门，说：“小鸡，你在家吗？我是小兔。”小鸡听了，连忙和妈妈一起来开门。小兔说：“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。这是送给您的花。”鸡妈妈说：“谢谢，你真是懂事的孩子，快进屋吧！”28、示例：今天是五一劳动节，我应该做点什么。我望着那脏兮兮的桌子，有了想法：要不，我就擦桌子吧！我拿了一个盆子，在里边灌了一点儿水，把抹布放进去，拿出来挤了一点儿水。我就开始我的劳动了。哇！桌子简直就是一块泥巴啊！脏东西这儿一块，那儿一块。我只好使劲擦，用力擦。反复擦，认真擦。就这样，桌子终于被我擦干净了。虽然我手都酸了，但望着那被我擦的一干二净的桌子，心里别提有多开心了！