一年级数学公开课几和第几教学反思.doc
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1、一年级数学公开课几和第几教学反思“认识几和第几”是本节课教学的重点和难点,这对于一年级孩子来说,这个知识点孩子很容易混淆。为了突破这个难点,我在实际教学中从以下几个方面着手: 1、创设情境,激发学生兴趣。教材的主题图是以场景的形式来表现的,而手头又缺乏这幅教学情境图,因此我把教材上的主题图重新作了调整,变为让小猴子和小兔子聚餐的教学情境。当我将小猴子、小兔子、桃子和萝卜的图片凌乱的贴在黑板上时,孩子们立刻瞪大眼睛,露出好奇的神情,孩子们的学习兴趣在一开始就被调动起来。 2、让学生积极参与学习。在具体的教学情境中,让学生能轻松地解决隐藏在主题情境中的数学问题,在动态的参与中学会“几”和“第几”,
2、这符合学生的生活经验,使学生容易接受,能激发学生学习的积极性,也能活跃课堂气氛。 3、注重培养学生的思维能力。数学课堂更应关注学生的数学思考,在本节课中我设计了一些有层次、针对性强的问题,让学生在观察、思考、比较的过程中自然地训练了思维,并掌握所学知识。如观察黑板上排列好的几只小兔和小猴,设计了一连串的问题:一共有几只小动物?排在左边第2的是谁?排在右边第2个的又是谁?为什么同样是排在第2,小动物却不一样呢?左数4个动物都有哪些?这些问题并不是孤立的,而是前后有着密切联系的,学生在不断的辨析比较中提升了自己的思维能力。小升初数学模拟试卷一、选择题1能清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系是(
3、 )。A条形统计图B折线统计图C扇形统计图D以上都不是2猴山在公园门口东偏北25方向上,距离600米,那么公园门口在猴山的( )处A北偏东35,距离600米B西偏南25,距离600米C南偏西25,距离600米3李林和小强骑自行车从学校沿同一路线到20千米外的森林公园,已知李林比小强先出发,他们所行路程和时问的关系如下图。下面说法正确的是( )。 A他们都行了20千米B李林在中途停留了1小时C相遇后,李林的速度比小强慢4王师傅加工一批零件,小时加工了这批零件的,全部加工完还需要( )小时A1 B C D5一个圆的直径增加2倍后,面积是原来的()A.9倍B.8倍C.4倍D.2倍6六(2)班有61名
4、学生,他们中至少有()个人的属相相同。A8 B7 C67一个长方形和一个圆的周长相等已知长方形的长是9分米,宽是6.7分米,圆的面积是( )A31.4平方分米 B78.5平方分米C314平方分米 D68.8平方分米8下列关于0的描述,错误的是( )。A0表示什么也没有B0摄氏度表示没有温度C0可以表示分界线D0可以占位9某物质的营养成分为糖类、蛋白质、矿物质三种,糖类占一半,现在用扇形统计图来反映各营养成分的占比,表示蛋白质的扇形的面积占半圆面积的,则表示矿物质的扇形的圆心角是( )。A18B360C36D7210把63吨化肥,按4:2:3分配给甲、乙、丙三个乡,甲乡比乙乡多分( )吨A28
5、B7 C14 D21二、填空题11一个布袋里有红、绿、黄、白小球各8个,每次从布袋里拿出一个球,最少要拿出_个小球,才能保证其中至少有2个颜色相同的小球12把下面各比化成最简单的整数比 (1)1512=_ (2)1.80.06=_13某旅游景点2018年五一小长假接待游客人数达240万人次,比2017年同期增长了二成,2017年五一小长假接待游客_人次。14铁路旁每隔50米有一棵树,晶晶在火车上从第一棵树数起,数到第55棵为止,恰好过了3分钟,火车每小时的速度是_千米.15_的分数,是最简分数16一个圆柱形水桶,里面盛14.4升的水,正好盛满。如果把一块与水桶内部等底等高的圆锥形物体放入桶中,
6、桶内还有(_)升水。17由5个亿、8个千万、79个万、9个千和1个百组成的数写作_,四舍五入到亿位约是_18火车的速度比燕子的飞行速度慢 ,已知燕子每小时飞行速度比火车每小时快90千米,则燕子每小时飞行_千米。 19将图形绕直角边旋转一周,得到一个立体图形,这个立体图形的体积是_或_。20在一个比例中内项和外项都是整数,第一个比的比值是3,两个外项的积是12,这个比例是_。三、判断题21一段路行了70%,剩下的是全长的30%。 ( )22要表示各部分同整体之间的关系选用条形统计图最合适。 (_)23因为9的倍数一定是3的倍数,所以3的倍数也一定是9的倍数。 (_)24质数都是奇数。(_)25在
7、100克水中放入10克盐,盐的质量占盐水质量的10%。(_)四、作图题26把正方形的边长缩小为原来的。五、解答题27一辆汽车从甲地到乙地,速度为80千米/时,需要2.5小时到达如果速度提高25%,几小时可以到达?282019年2月1日开始,红红5天看了60页书,照这样计算,红红2月份一共可以看几页书?(用比例解决)29有一袋糖果,其中奶糖的块数占 ,如果再放入16块水果糖以后,奶糖的块数就只占 这袋糖果中有奶糖多少块?30一筐20千克的苹果,用去了,用去了多少千克?31一个圆锥形麦堆,底面周长是18.84米,高5米,每立方米小麦约重700千克,这堆小麦大约有多少千克?32有一张长34厘米、宽2
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