一年级下册阅读理解100篇及答案1.doc
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1、一年级下册阅读理解100篇及答案1一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读短文,完成练习。聪明的梅花鹿 有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本领,就问:“你满身的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。 (1)短文共有_句话。 (2)在横线上填上合适的量词。一_老虎 一_斑点 一_水缸一_小花 一_主意 (3)填空聪明的_ 荷叶 飞快地_ 叫多彩的_ 梅花鹿 大声地_ 爬圆圆的_ 季节 慢慢地_ 跑 【答案】(1)4(2)只;个;口;朵;个(3)梅花鹿;跑;季节;叫;荷叶;
2、爬 【解析】2读短文,完成练习。 两只小鸟 雨,哗哗哗地下着,树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。 有两只聪明的小鸟,飞到草地上,躲进蘑菇伞下。蘑菇伞摇晃晃地支撑着。 一只小鸟说:“我的左边淋雨了,你往右边靠一靠!” 另一只小鸟说:“我的右边淋湿了,你往左边靠一靠!” 你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了 两只小鸟红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,不知说什么好! 雨,仍在哗哗哗地下着(1)这篇短文共有_个自然段。 (2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。 近义词:争_反义词:左_(3)那把蘑菇伞为什么会断掉?请你把文中相关的句子找出来,画上
3、“_”。 (4)如果你是其中一只小鸟,你会怎样做? 【答案】 (1)7(2)吵;右(3)蘑菇伞摇晃晃地支撑着。你争我吵,你拥我挤,谁也不往外边靠一靠。挤着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了(4)略 【解析】3读让我们荡起双桨的部分歌词,完成练习。 让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。(1)儿歌中的“红领巾”指的是( ) A.少先队员B.学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。 _的白塔 _的风
4、 _地歌唱(3)朗读这首儿歌时,要读出_的感觉。( ) A.激动B.甜蜜C.快乐【答案】 (1)A(2)美丽;凉爽;愉快(3)C 【解析】4阅读下文,回答问题。 每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。树很快乐,喜鹊也很快乐。(1)从选文中找出下列词语的反义词。 白_ 伤心_(2)天一黑,喜鹊们( ) A.飞出去了B.飞回窝里(3)树为什么很快乐呢?( ) A.因为喜鹊们给他们吃的。B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。【答案】 (1)黑;快乐(2)B(3)B 【解析】5阅读短文,完成练习。 我和奶奶在院子里种了几株
5、牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”(1)这段话共有_句。 (2)第_句写藤和叶子,第_句写花。 (3)用“_”画出文中表示颜色的词语。 (4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了( ) A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看B.奶奶对孙子(女)的疼爱【答案】 (1)4(2)2;3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色(4)B 【解析】6读儿歌,完成练习。 春天到了 春天到,春天到,花儿露出了笑脸(lin nin),小草伸长(chng zh
6、ng)了腰。 春天到,春天到,燕子搭新窝,喜鹊喳喳叫。(1)为划线字选择正确的读音。 笑脸_(lin nin) 伸长_(chng zhng)(2)“花儿露出了笑脸”指_。(花开了;花笑了) “小草伸长了腰”指_。(小草刚睡醒;小草长高了)(3)儿歌中的燕子,喜鹊在春天里忙着做什么呢?选一选。(填序号) 搭新窝 喳喳叫在_, 在_。【答案】 (1)lin;chng(2);(3); 【解析】7阅读短文,回答问题。 春风吹 春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。(1
7、)这篇短文一共有_句话。 (2)春天,_、_、_、_都开满了花。 (3)用横线划上表示颜色的词语。 (4)根据短文,填上四字词语。 _的蜜蜂 _的蝴蝶【答案】 (1)4(2)桃树;杏树;梨树;苹果树(3)红的、粉的、白的(4)成千上万;大大小小 【解析】8阅读短文,完成练习。 夏夜静悄悄 夏夜,月光照进了小院里。 在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点
8、头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角(1)选下列字的正确读音。 睡着了_(zhe zho) 小荷才露尖尖角_(l lu)(2)短文共有_个自然段,第二自然段有_句话。 (3)孩子画的画中有池塘,还有_、_、_。 (4)我会照样子写词,写句子。 例:透明的(翅膀) 美丽的_ 快乐的_例:一(张)画 一_小花猫 一_花例:在大树下,有一位老爷爷在乘凉。 在_,有_。(5)如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音) 【答案】 (1)zho;l(2)两;五(3)荷花;蜻蜓;禾苗(4)荷花;孩子;只;朵;池塘里;几枝荷花(5)略 【解析】9阅读下面文字,
9、回答问题。 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。(1)选择正确的读音。 扔_(yng rng) 摘_(zhi zi)(2)照样子写一写。 又大又红、_、_(3)根据这段话用线把问题与答案连起来。 小猴子来到什么地方?_ 扔了玉米,去摘桃子看到什么?_ 非常高兴心情怎样?_ 桃树下做了什么?_ 桃子又大又红【答案】 (1)rng;zhi(2)又高又大;又尖又细(3)桃树下;桃子又大又红;非常高兴;扔了玉米,去摘桃子 【解析】10读一读,做一做。 小狗看瓜田 西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息
10、。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连呑着口水,动了心,但他刚走几歩,就停了下来:“不行,我得看瓜。” 狐狸的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了(1)老爷爷派_看守瓜田,_想偷瓜吃。(选填序号) 小兔 狐狸 小狗(2)狐狸用了什么办法讨好小狗?用横线在文中画出来。 (3)狐狸吃到西瓜了吗?为什么? 【答案】 (1);(2)装着关心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。(3)没有。因为小狗比较忠实地看瓜。 【解析】11阅读短文,完成练习。这儿真好 一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。 小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:
11、“云呀云,我怎样才能找到朋友呢?” 云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。 一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!” 许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!” 小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!” (1)短文有_个自然段,标出小节号。 (2)填上合适的量词。一_桥 一_云 一_树一_熊 一_象 一_鸟 (3)小熊为什么会感到孤零零的? (4)荒岛上,孤零零的小熊有什么想法呢? (5)从哪儿可以看出小熊种了许多树? (
12、6)“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”“这儿”指什么地方?“我们”是谁?这儿指_ , “我们”是指_ 【答案】(1)6(2)座;朵;棵;只;头;只(3)一座小小的荒岛上住着一只小熊。(4)我怎样才能找到朋友呢?(5)漫山遍野绿叶成阴(6)荒岛;小鹿、小象、小猴 【解析】12阅读下文,回答问题老办法不行了 一只乌鸦口渴了,飞出树林要找水喝。在村口它遇到了猴子,猴子告诉它村中的井里有水。 乌鸦找到那口井,就把石子一颗颗衔到井里,可是过了好久,还是不见水升上来。 这时猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,就哈哈大笑起来,说:“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。” 说完,猴子
13、用桶打了人一桶水,请乌鸦喝了个够。(1)故事发生在_和_之间。 (2)全文共有_个自然段。第_自然段写乌鸦用老办法喝水。 (3)想象一下,乌鸦喝了水以后,会对猴子说些什么呢? 【答案】 (1)乌鸦;猴子(2)4;2(3)谢谢你给我水喝,你真聪明,我得向你学习。 【解析】13阅读短文,完成练习。 五月四日是小兔的生日,许多小动物都前来向它祝贺。 小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。 (1)这篇短文共有_一个自然段。第二自然段有_句话,用“”标出来。 (2)小兔的生日是_月_日。 (3)来祝贺小兔生日快乐的有_、_、_、_和_。 (4)找出大家
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