（部编版）统编版四年级语文上册期末复习测评卷三(含答案).doc

1、部编版四年级语文上册期末复习测评卷（三）一、认真听短文，完成练习。（5分）1.把正确答案的序号填到括号里。（2分）（1）这篇短文主要讲了（）。A.刷牙的好处B.刷牙的方式（2）刷牙的最佳方式是（）。A.用适当的力度刷两分钟B.用力刷三分钟2.判断对错，对的打“”，错的打“”。（3分）（1）刷牙时，最好是“拉大锯”。（）（2）刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，因为水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。（）（3）刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净。（）二、基础知识。（34分）1.看拼音，写词语。（6分）（1）nio cho（）里的小鸟lng zh（）了，对眼前的情景感到y hu b

2、ji（）。（2）人们十分jng pi（）这位p ki（）天地的英雄。2.选择。（8分）（1）下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。A.宽恕（sh）B.豌豆（wn）C.惩罚（chng）D.荧屏（yn）（2）下列词语中的加点字不是多音字的是（）。A.降落B.哄笑C.仍然D.血液（3）下列词语书写全部正确的一项是（）。A.灌概掩护B.唯一大慨C.边缘竟赛D.求饶震惊（4）下列词语中加点字的解释错误的一项是（）。A.金榜题名（写上，签署）B.著书立说（写文章，写书）C.顽固不化（愚蠢，愚笨）D.呆若木鸡（死板，发愣）3.按要求写成语。（6分）（1）描写人物外貌的成语：_、_。（2）形容人物品质的成语

3、：_、_。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）世界上还有一种最可贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（修改病句）_（2）请写一句话表现人物紧张的心情，要用上神态描写和动作描写。_5.根据积累填空。（8分）（1）请写出两句自己积累的描写景色的诗：_，_。（2）请写出一句鼓励勤学多问的名言：_，_。（3）请用你积累的四字词语描述下面的人物。（）的盘古（）的王戎 （）的周恩来（4）本学期，你最想推荐给同学们的课外书是_，你推荐的理由是：_。三、阅读理解。（31分）1.阅读下面的小古文，回答问题。（12分）人有亡斧者（节选）人有亡斧者，意其邻人之子：视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无

4、为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。注释：【亡】丢失。【意】猜想，怀疑。【他日】另一天。（1）“视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也”中的“颜色”的意思是（）（2分）A.色彩，色泽。B.穿着打扮。 C.神态，表情。（2）“俄而掘其沟而得其斧”的意思是（）（3分）A.不久，丢斧子的人在挖沟时找到了自己的斧子。B.不久，丢斧子的人在邻人家找到了自己的斧子。C.不久，邻人的儿子在丢斧子的人家里找到了斧子。（3）这个人丢失斧子时和找到斧子后，邻人之子的_、_、_并没有_，只是这个丢斧子的人心理不一样了。（4分）（4）这个故事告诉我们的道理是（）（多选）（3分）A

5、.不要毫无根据地去猜疑别人。B.不能轻易相信别人，要时刻保持警惕。C.如果对别人有成见，就会影响自己对这个人的正确判断。2.课外阅读。（19分）鸭子小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓，他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习，却一次也没有射中目标。他有些灰心，就垂下头迈着沉重的步子向家走去。就在约翰尼走到院子里的时候，他看到了奶奶养的一只肥肥的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落，他拉开弹弓，兴奋地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧，这一弹正好击中了鸭子的脑袋，鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措，因为害怕受到奶奶的责骂，他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了

6、木头堆里。藏好后，约翰尼才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程，但她什么也没说。吃过午饭后，奶奶对萨利说：“萨利，我们去洗碗吧。”萨利说：“奶奶，约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完，她转过身，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”就这样，约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。傍晚，爷爷问孩子们想不想去钓鱼，孩子们都非常兴奋地举手。奶奶插嘴说：“哦，真是不好意思，我想让萨利留下来帮我做晚饭。”“哦，奶奶。”萨利微微一笑道，“约翰尼会帮我做的。”说完，她又一次转过身来，小声地对约翰尼说：“记得那只鸭子吗？”无奈，约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼，自己却留在家中帮奶奶做

7、晚饭。就这样，约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外，还得把萨利的那份也做完。终于有一天，他实在受不了了，就来到奶奶的面前，将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。奶奶微笑着蹲了下来，张开双臂，将约翰尼搂在怀里，慈爱地抚摸着他的头，温柔地说：“哦，我亲爱的约翰尼，我早就知道了。当时我就站在窗前，目睹了这件事的整个过程。你能把事情经过如实告诉我，我很高兴。”（1）短文已经用“”分成了三段，请写出第二段的段意。（3分）_（2）在这个故事中，约翰尼的心情发生了一系列的变化，请填空。（3分）高兴（）兴奋（）（）无法忍受（3）文中画“_”的句子是对约翰尼的_描写，从中我们可以感受到_。（4分）（4）第自然

8、段中，约翰尼自己留在家中帮奶奶做晚饭，他此时可能在想些什么呢？请你想一想，写下来。（3分）_（5）奶奶一直没有说鸭子被打死的事是因为_。（2分）（6）这个故事让我明白了一个道理，那就是（）（4分）A.不要用弹弓随便乱打，这样很危险。B.不要像萨利一样威胁别人，这样做不对。C.做错了事情要勇于承认，不然可能会带来更糟的结果。D.兄弟姐妹之间要互相帮助。四、习作。（30分）题目：_的_要求：生活中总有一些人特别有特点，我们总是会通过某一件物品或者他（她）的某一身体部位就会想到那个人。请以“爸爸的自行车”“奶奶的手”，或者是“爱美的妈妈”“淘气的丁小闹”这样的方式命题，完成一篇写人的习作，写出人物的

9、特点。参考答案：一、1.（1）B（2）A2.（1）（2）（3）听读原文：刷牙的时间越长，越用力刷，我们的牙齿就刷得越干净吗？英国的研究者给出了否定的答案。他们确实尝试过很多刷牙的方式，最后得出了刷牙的最佳方式。用适当的力度刷两分钟，这样的效果最好。如果你太用力刷，只会破坏牙齿珐琅质，食物残渣却没有刷掉。刷牙时，最好是“画圆圈”，而不是“拉大锯”。刷牙前，牙刷不要沾水，也不要用水漱口，水会使牙刷、牙膏与牙齿的摩擦减小。刷毛应与牙齿成45度，以画小圆圈的方式活动。刷门牙外侧，可以上下移动牙刷；刷门牙内侧时，将牙刷垂直，用牙刷最前部画圆圈刷；刷牙齿咀嚼面时，应前后短距离颤动轻刷。牙齿领域的专家本特汉

10、森说：“按照你握笔的方式来握住牙刷，从牙齿的一角开始，沿着牙齿一一地刷，也别忘了刷你的舌头，那上面也有细菌，如果不刷掉可能会导致口臭。”二、1.（1）鸟巢愣住疑惑不解（2）敬佩劈开2.（1）A（2）C（3）D（4）C3.（1）眉清目秀相貌堂堂（2）刚正不阿大公无私4.（1）世界上还有一种最珍贵的桥，那就是用爱心架起的桥。（2）马小虎坐在观众席上，紧盯着赛场上那个滚动的足球，两只手使劲儿地握成拳头。5.（1）大漠孤烟直长河落日圆（2）好问则裕，自用则小（3）无私奉献冰雪聪明志存高远（4）【示例】五毛钱的愿望这本书不但内容非常有趣，而且告诉了我们凡事要靠自己努力，不能指望“天上掉馅饼”的道理三、1.（1）C（2）A（3）行步颜色言语变化（4）AC2.（1）奶奶让萨利帮忙洗碗和做饭，但萨利用“鸭子”来威胁约翰尼，约翰尼只好帮萨利干活。（意思对即可）（2）灰心（或“失落”）害怕无奈（3）神态、动作、心理约翰尼非常害怕被奶奶责骂（4）【示例】我真应该对奶奶说实话，这样就不用帮萨利干活了。（5）她想让约翰尼自己主动承认错误（6）C四、【写作指导】仿照命题的方式把题目补充完整，通过一件或几件事来表现人物的特点。写事时，要把过程写清楚，注意详略得当。可以通过语言、动作、神态等描写让人物更加生动形象。