三年级上册应用题专项练习题(提高).docx

1、三年级上册应用题专项练习题(提高)邮递员黑猫大叔每5天到动物大厦门口的邮筒里去取信。第一次取信是上午8点 最后一次是晚上8点 黑猫大叔每天来取信的时刻很准 而且取信间隔也相同 大家都称它是“报时大叔”。小朋友 你能知道黑猫大叔第二次、第三次、第四次到动物大厦取信的时刻吗？例题：1、某电信大楼门口挂有一块营业时间的牌子 写着：上午8:0011:00 下午1:305:00。算一算 该大楼一天营业几个小时？2、小红家的钟一时敲一下 二时2下 十二时敲12下 每到半小时敲一下。有一次 他听到钟敲1下 过半小时又敲一下 再过半时又敲一下。你知道这时的时刻吗？一昼夜共敲多少下？3、右图是钟面反射在镜中的时

2、针和分针的位置 原来钟面的时刻应该是几点几分？ 4、小红家的钟停了 广播报1点时 爷爷跟广播报时对表 由于年老眼花 把分针与时针颠倒了 小红回家见钟才1点整 大吃一惊。请你帮助想一想 现在应该是几点钟？习题：1、阳光小学教师上班时间表。上午8:0011:50 下午1:505:00 该小学教师一天共上班几小时？2、小红晚上九时半睡觉 第二天早上六时起床 小红共睡了多少时间？3、小明从家去县城参观展览 上午10点出发 下午1点钟才到达 他骑自行车每小时行9千米 小明家离县城多远？4、奇奇家的台钟 1点钟响铃一下 2点钟响铃两下 3点钟响铃三下 8点钟响铃八下 每半点也响一下。有一次 奇奇听见台钟响

3、铃一下 没多久又响了一下 后来又响了一下。你知道最后一响是几点钟？5、下面是从镜面上看到的两个钟面的长针和短针的位置 请写出各种面的时间。6、小明家的钟停了 下午电台广播时间为2点整 奶奶跟电台对了一下 由于年老眼花 把时针和分针颠倒了。小明放学回家见钟才2时 大吃一惊！请你帮助想一想：小明回家时应该是几时几分？7、请你统计一下 在一昼夜（24小时）之间 时针和分针构成了多少次直角？时针和分针会相遇几次？垂直几次？成直线几次？三年级2巧安排例题：1、淘气早晨起床要做以下一些事情：洗脸刷牙5分钟 烧开水10分钟 做作业8分钟 整理床2分钟。请问做完这些事情最少要几分钟。2、淘气、笑笑、小红三人分

4、别拿着一个水桶去打水 淘气需要5分钟 笑笑需要7分钟 小红需要4分钟 怎么样安排他们三人打水的顺序才能使总的等候时间最短？最短时间是多少？3、烤面包的架子上一次最多只能放两个面包 烤一个面包每面需要2分钟 那么烤三个面包最少需要多少分钟？4、淘气骑在马背上赶马过河 共有甲、乙、丙、丁4匹马 甲马过河要2分钟 乙马过河需3分钟 丙马过河需6分钟 丁马过河需7分钟 每次只赶两匹马过河 要把4匹马都赶到对岸去 最少要几分钟？5、把26个乒乓球分成数量各不相同的4堆 其中最少的一堆最多有多少个乒乓球？习题1、淘气早晨起来要完成以下几件事情：整理房间2分钟 吃早点8分钟 洗水壶1分钟 烧开水12分钟 把

5、水灌入水瓶要2分钟 应该怎样安排时间最少？最少要几分钟？2、有4辆车同时来到一个加油站 这个加油站有2台油箱可同时工作。4辆车加油所需时间分别为10分钟、8分钟、2分钟和5分钟。请问怎样尽快帮四辆车都加好油 使他们停留在加油站时间最短 加油站应怎样安排？3、用一个平底锅烙饼 锅上只能同时放两个饼 每烙一面需用1分钟 现在要烙5个饼 最少需要多少分钟？4、将36元钱分给5个人 使他们的数量各不相同 其中最少的人至多可分多少元？5、淘气骑在牛背上赶牛过河 共有甲、乙、丙、丁4头牛 甲牛过河要1分钟 乙牛过河需2分钟 丙牛过河要5分钟 丁牛过河要6分钟 每次只能赶两头牛过河 要把4头牛都赶到对岸去

6、最少要几分钟？三年级3应 用 题（一）本讲介绍倍数应用题的解法 最好的方法是根据题中的条件和问题 作出线段图 使数量关系一目了然 从而正确迅速地列式解答。例题：1、王大妈家养了9只鸡子 养的鸭子只数是鸡子的2倍 王大妈家一共养了鸡和鸭多少只？2、王大妈家养了9只鸡子 养的鸭子只数比鸡子的2倍少5只 王大妈家一共养了鸡和鸭多少只？3、王大妈家养了9只鸡子 养的鸭子只数比鸡子的2倍多5只 王大妈家一共养了鸡和鸭多少只？4、姐姐和弟弟到银行去存款 已知姐姐比弟弟多存30元 姐姐的存款数是弟弟的4倍。两人各存款多少元？习题：1、 少先队员种柳树10棵 种的杨树棵数比柳树的棵数的5倍多6棵 少先队员种的

7、杨树和柳树共多少棵？2、淘气的母亲每月工资2000元 淘气父亲的工资比母亲每月工资的2倍少400元。淘气父母每月的工资共多少元？3、学校图书室文艺书比科技书少40本 科技书的本数是文艺书的5倍。文艺书和科技书各有多少本？4、新华书店去年出售560万册书 今年出售的书比去年的2倍还多50万册 两年共出售多少万册？三年级4应用题（二）在分析应用题的数量关系时我们可以从条件出发 逐步推出所求的问题；也可以从问题出发 找到必要的条件。在实际解答时可以根据题目中的数量关系 灵活运用这两种方法。例题：1、学校图书室买回4包科技书 每包9本 8包故事书 每包10本。买回的故事书比科技书多多少本？2、李师傅上

8、班时坐车 回家时步行 在路上一共花了90分钟；往返都坐车 只需40分钟。如果往返都步行 需要多少分钟？3、用一个空杯子向一个容瓶里倒牛奶 如果倒进去2杯牛奶 连瓶共重450克 如果倒进5杯牛奶连瓶共重750克 一杯牛奶和一个容瓶各重多少克？4、某商店有5箱皮球 如果从每箱里取出3个 那么5个箱里剩下皮球的总个数正好等于原来2箱皮球的总个数 原来每箱装了多少个皮球？5、淘气、笑笑、小红去买铅笔 淘气买了7支 笑笑买了5支 小红没有买。回家后 三人平均分铅笔 小红拿出8角钱 小红应给淘气多少钱？给笑笑多少钱？习题：1、小明上学时骑车 回家时步行 在路上一共花了40分钟 往返都步行 需要1小时 如果

9、往返都骑车 需要多少分钟？2、三个好朋友去买饮料 小亮买了5瓶 小华买了4瓶 小红没有买。到家后 三个人平均喝完饮料 小红拿出6元钱 他应给小亮多少钱？给小华多少钱？3、用一个木桶向一个水缸中倒水 如果倒进4桶水 连缸共重240千克 如果倒进7桶水 连缸共重390千克 一桶水和一个水缸各重多少千克？4、有3个水桶 如果从每桶里倒出4千克水 那么3桶里剩下的水的重量正好等于原来1桶的重量 原来每桶装多少千克水？5、一筐水果 连筐重55千克 吃去了一半水果后 连筐还重29千克。问筐里有多少千克水果？筐重多少？三年级5倒过来想已知一个数的变化过程和最后结果 求原来的数 叫做还原问题。解答时根据题意从

10、结果出发 按它变化的相反方向一步一步倒着想 直到问题解决。解答时可以利用方框图理解题意。例题：1、一个数的4倍加上6减去10 乘以2得88 求这个数？2、淘气问一位大伯多大年纪 大伯说：“把我的年纪加上9 用4除 减去15 用10乘 恰好是20。”这位大伯是多少岁？3、一捆电线 第一次剪去一半 第二次又剪去余下的一半 还剩8米 这捆电线原来长多少米？4、小红、小芳、小明三人分铅笔 小红得的比总数的一半多1支 小芳得的比剩下的一半多1支 小明得6支。问原来共有铅笔多少支？5、一根铁丝 第一次剪下它的一半又2米 第二次剪下余下的一半少2米 第三次再剪下余下的一半又2米 还余2米。这根电线原有多少米

11、？习题： 1、一个数加上3 乘以3 再减3 最后除以3 结果还是3 这个数是几？2、65+8=32 请问中应填什么？3、一根长竹竿 第一次剪去一半 第二次又剪去余下的一半 还剩2米 这根竹竿原来长多少米？4、甲、乙、丙三人各有一些连环画 甲给乙3本 乙给丙5本后 三个人书的本数同样多 乙原来比丙多多少本？5、李阿姨筐内有若干李子 取它的一半给淘气 再取余下的一半又两个给笑笑 还剩6个李子 筐内原有李子多少个？6、某人去储蓄所取款 第一次取了存款的一半还多5元 第二次取了余下的一半还多10元 这时还剩125元。他原有存款多少元？7、参加美术、声乐、书法兴趣组的同学共24人 如果从美术组调4人到声

12、乐组 再从声乐组调5人到书法组 那么三个小组的人数就相等了。问原来声乐组有多少人？8、幼儿园买来一些西瓜 第一天将西瓜平均分成4份 吃了其中的一份 第二天将剩下的平均分成三份 吃了其中的一份 第三天再将剩下的平均分成2份 吃了其中的一份 最后还剩20个 那么幼儿园一共买来多少个西瓜？9、小林、小芳、小军、小敏四个好朋友都爱看书。如果小林给小芳10本书 小芳给小军12本 小军给小敏20本 小敏再给小林14本 四个人书的本数同样多。已知他们共有112本书 他们四人原来各有多少本书？10、一根铁丝 第一次剪下它的一半少2米 第二次剪下余下的一半多2米 第三次再剪下余下的一半多2米 最后还剩2米。这根

13、电线原有多少米？三年级6页码中的数学淘气翻开一本好儿童杂志说：左右两页码的和是128 小刚看了看说：左右两页和是129。请你想一想 他们两人谁说得对？你知道翻到的是这本书的哪两页吗？例题：1、打开数学书 发现这时左右两个页码的和是65 你知道打开的是哪两页吗？2、一本科幻小说共有150页 求： 编印这本科幻小说的页码共要用多少个数字？ 数字0在页码中出现了多少次？3、一本书共200页 中间脱落掉了6张 这本书还剩多少页？4、一本书的页码共用了492个数字 这本书共有多少页？5、 有一本书50页 中间缺了一张 小明将残书的页码相加 得到1200 你知道缺的是哪两页吗？练习：1、小华买了一本故事书

14、 他翻开一处说 两页的页码和是89 你知道他翻开的是那两页吗？2、一本画报共有30张纸（包括封面和封底） 请问这本书一共有多少页？3、一本杂志共有140页 请问标注这些页码一共用了多少数字？4、一本文艺书共有128页 中间从第15页到22页被撕掉了 那么这本文艺书没有撕掉的有多少页？5、印刷厂编印一本英语辞典的页码 共用了552个数字 这本辞典有多少页？ 6、一本125页的书 数字 “1”在页码中共出现了多少次？7、一个人急匆匆地跑到公安局报案 说他夹在一本辞典的两万元的支票被人偷走了 他还清楚地记得是夹在99100页之间 办案的警察一听便喝道：“你说谎！” 这是为什么？三年级7排队中的数学解

15、答重叠问题要应用数学中的一个重要原理：包含与排除原理。解答时必须从条件入手进行认真分析 有时还要画出图示 借助图形进行思考 找出哪些是重复的 重复了几次？明确求的是哪一部分 从而找出解答方法。例题：1、小朋友排队做操 从前往后数 小明是第5个 从后往前数是第8个 这一排一共有多少个小朋友？2、三（1）班同学排队做操 每行的人数同样多 小明的位置在左数第4个 右数第3个 前数第3个 后数第5个 三（1）班同学有多少人？3、把两块一样长的木板如下图钉在一起 成了一块木板。如果这块钉在一起的木板长120厘米 中间重叠部分是16厘米 这两块木板各长多少厘米？ 4、一次数学测试 在全班有30人中 做对第

16、一题的有21人 做对第二的有18人 每人至少做对一题 两道题都做对的有几人？5、三（1）班订阅少年报的有35人 订阅语文报的有30人 两份报纸都订的有10人 全班每人至少订一种报纸 三（1）班有多少人？ 6、50名同学报名参加文体活动 其中参加体育组的有39人 参加文娱组的有 42人 问只参加体育组和只参加文娱组的各有多少人？7 有24人排成一行 从左到右报数。报2的倍数的人向后转 报3的倍数的人向后转 有多少人面向前方？8 100以内即是2的倍数也是3的倍数的数有多少个？1、学校门口挂了一行彩旗 小明从前数起 红旗是第9面 从后数起是第10面 这行彩旗共多少面？2、同学们排队做操 站成一个方

17、形队伍 无论从前数从后数还是从左从右数 小明都是第4个 该队伍共有多少人？3、两段一样的纸条粘合在一起 形成一段更长的纸条。这段更长的纸条长30厘米 中间重叠部分是6厘米 原来两段纸条各长多少厘米？4、三（1）班有学生56人去春游 带矿泉水的有38人 带水果的有36人 每人至少带一种 两样都带的有多少人？5、三（2）班有42名同学 会下象棋的有25名同学 会下围棋的有15名 两种棋都会下的有5名 两种都不会的有多少名？6、20个小朋友一队 从左边数起小华是第10名 从右数起小刚是第15名 小华和小刚之间隔着几个小朋友？7、有三根一样长的木板 每根长80厘米 首尾相连钉成一个长条 中间钉在一起部

18、分各长10厘米 钉在一起的木板长多少厘米？8、三（1）班同学每人至少订一份报纸 订少年报的有38人 订数学报的有24人 两种报纸都订的有10人 三（1）班有多少人？9、101个同学带着水壶和水果去春游 其中带水壶的有78人 带水果的有71 人 只带水壶和只带水果的各有多少人？10、40人参加测验 答对第一题的有21人 答对第二题的有30人两题都答对的有15人 两题都没有答对的有多少人？11 1到100既不是3也不是5的倍数的数有多少个？12 四年级班50名学生上体育课时面向老师站成一行 从左到右顺序报数1 2 3 报完后 老师让报数是4的倍数的同学向后转 接着又让报数是6的倍数的同学向后转 则

19、现在仍有（ ）名学生面向老师。A 36 B38 C14 D12三年级8抽 屉 原 理例题：1、阳光小学三（1）班有30人 老师至少拿几件玩具分给大家 才能保证至少有一个同学能得两件玩具？2、育才小学三（2）班的13名同学中 至少有两个人出生的月份是相同的对吗？为什么？3、学校图书室有许多连环画、故事书、漫画书 每个同学任选两本 那么 至少应有几个同学才能保证有两个或两个以上同学所选的书相同。4、有红、白、黑三种颜色的玻璃球放在一个口袋里 不看着拿 最少摸出几个球 才能拿到两个同样颜色的玻璃球？5、一个口袋里有红、黄、兰各5个的玻璃球 问一次至少取出多少个才能保证每种颜色至少有一只？习题：1、一

20、个课外小组共有3人 那么至少有两个小朋友是男孩或女孩 你知道这是为什么吗？2、黑、白、红、黄四种颜色的书签各有4张 在黑暗处最少拿几张就能保证有两张是同种颜色的？3、学校有数学、语文、英语3种教科书若干本 每名学生从中任意借2本 那么最少在多少名学生中 才一定能找到两人所借图书的种类完全相同？4、书箱里混装着3本连环画和4本漫画书 要保证一次能拿出两本同种的书 至少要拿出多少本书？5、书箱里混装着3本连环画和4本漫画书 要保证一次能拿出2本连环画 至少要拿出多少本书？6、盒子里放有3支绿铅笔 3支黄铅笔和4支兰铅笔 如果闭上眼睛摸一次 必须摸几支才能保证每种颜色至少有一支？7、有6种颜色的小球

21、 从中至少取多少个才能保证有5个球的颜色相同？8、有红、白、黑手套各5双 摸出同色手套一双至少摸出多少只？三年级9归一和归总问题结束语2、同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光。3、一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒.好吗？5、同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有分、分、分、角、角、角、元、元、元而没有分、分、分、分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6、同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学、学数学、用数学。7、你有

22、哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8、今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！9、同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？11、没有最好.只有更好。老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色。12、这节课有许多知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.

23、为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13、只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下。15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁。16、同学们

24、今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？17、今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物、分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明。18、通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质。19、这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！20、数学

25、与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人。21、同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！22、这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！23、本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法。24、通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧同学多么善于总结学习方法呀.这可能就

26、是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？25、在今天.在这节课上.老师充分的领略到了21世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！26、同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家。28、同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家。29、同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴。30、同

27、学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关。看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好。31、比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！32、这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发

28、现！34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯。35、同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的。我们在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识。36、数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。37、今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？（对学生进行思想品德教育.要爱护人民币。）通过本节课的学习.大家有什么收获？38、这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进行计算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？通过这节课的学习.你有什么感受？39、今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有什么不懂吗？40、这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？41、今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己。43、这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？