(部编版)语文二年级上册《第六单元综合检测题》含答案.doc
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1、第6单元综合测试范围:大禹治水、朱德的扁担、难忘的泼水节、语文园地时间: 90分钟1读一读,连一连。 淹没_ 房屋冲毁_ 百姓伤害_ 猛兽驱赶_ 田地吸取_ 教训2查字典,填空。 “挡”字在字典里有两种解释:阻拦,遮蔽;用来遮蔽的东西。“挡水”一词中,“挡”应选第_种解释。“疏”字在字典里的解释有:清除阻塞,使畅通;分散;不熟悉。“疏导”一词中,“疏”应选第_种解释。“驱”字在字典里有两种解释:赶牲口,引申为赶走;快跑。“驱赶”一词中,“驱”选第_种解释。3比一比,再组词。到_ 待_ 挺_ 忧_倒_ 特_ 艇_ 优_壮_ 部_ 青_ 形_装_ 陪_ 清_ 行_4判断对错,对的打“”,错的打“”
2、。(1)大禹是鲧的儿子。( )(2)大禹治水八年,曾经三次路过家门而不入。( )5照样子写词语;鲜红鲜红 ,碧绿碧绿;6填上合适的词。( )的日子 ( )的麦田 ( )的洪水( )地生活 ( )地想 ( )地游戏九( )大山 一( )小河 一( )农田7根据课文内容排序。_他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。_洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。_禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。_百姓重新过上了安居乐业的生活。8用“”划去用错的音或字。(1)大公鸡傲慢极了,似(sh s)乎全世界只有它最美丽似(sh s)的。(2)有的(汽 气)
3、车的燃料是(汽 气)油,有的是天然(汽 气)。(3)(再 在)次见到明明的时候,他(已 以)有一米五那么高了。(4)天气(晴 情)好,战(士 土)们准备去练习射击。9照样子,填上合适的词。例:带领(队伍)坚守(_) 戴着(_) 储备(_)战胜(_) 帮助(_) 穿着(_)10在括号里填上合适的动词。(_)田地 (_)房屋 (_)教训 (_)生产(_)猛兽 (_)河道 (_)百姓 (_)洪水11积累,补充句子。_年高。 志当存_。_事竟成。12查字典,为下列加点字选择正确的解释。冲毁(_) 破坏,损害 烧掉 诽谤,说别人坏话伤害(_) 受损害的地方 损害 妨碍驱赶(_) 赶走 快跑 迫使13阅读
4、短文,回答问题留在牛背上的回忆7岁的那年暑假,我回到乡下姑姑家。我见一些小孩子骑在牛背上,嘴里哼着小调,十分有趣,忙催表哥带我去学骑牛。过了一会儿,表哥牵来一头大水牛。哟,这头牛又高又大,两只圆鼓鼓的大眼睛真对铜铃,头上还长着一对弯弯的犄角,尾巴一摇一摆的,嘴里不时发出“哞哞”的叫声。别说坐到牛背上,就是站到它的身边我都感到有点害怕。可是,表哥他们一下子就跃上牛背,还在上面做着各式各样的武打动作。我想,看来骑牛并不难,就也想爬上去坐。可是走到高大的水牛面前,我害怕起来,两个表兄把我抬了上去。我坐在牛背上,腿靠着大水牛那圆鼓鼓的大肚子,摸着它那粗糙的皮毛,总觉得坐不稳当,小表兄安慰我:“别怕别所
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