(物理)初中物理质量和密度专题训练答案.doc

1、（物理）初中物理质量和密度专题训练答案一、初中物理物态变化1下列数据中不符合实际情况的是（ ） A.托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB.教室里课桌的高度约1.5mC.人的正常体温约37D.家用空调的电功率约1000W【答案】B 【解析】【解答】用手托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，A不符合题意；教室里课桌的高度约为中学生身高的一半，约80cm，达不到1.5m，B符合题意；人的正常体温约为37，变化很小，C不符合题意；家用空调的属大功率用电器，其电功率约1000W，D不符合题意，故答案为：B.【分析】根据对日常生活中常见物品的了解解答，教室中课桌的高度约0.8m，不可能是1.5m.2下列数据最符合实

2、际的是（ ） A.高压锅内的水温可达110B.家用空调器的电流约为0.1AC.手机充电宝充放电功率可达180WD.人类的反应时间约为2s【答案】A 【解析】【解答】因为沸点与气压有关，气压越大沸点越高，所以高压锅内的水温可达到110，A符合题意；0.1A的电流太小，家用空调器的电流大约是5A，B不符合题意；手机充电宝充放电功率大约在3W左右，C不符合题意；人类的反应时间小于0.5s，D不符合题意，故答案为：A。【分析】水的沸点和气压有关，气压越大，水的沸点越高.3下列数据中最接近实际的是（ ） A.中学生的体积大约是0.05m3B.教室楼层之间的高度约为5米C.洗澡水的温度大约为60D.空调电

3、流约1A【答案】A 【解析】【解答】解： A、水的密度是1.0103kg/m3 ， 人体密度与水的密度差不多，在1.0103kg/m3左右中学生的质量在60kg左右，体积在V= = =0.06m3左右故A符合实际；B、学校广场上的国旗旗杆高度在6m左右，教室楼层高度大约是此数值的一半，在3m左右故B不符合实际；C、人体正常体温在37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40左右，不可能达到60故C不符合实际；D、家用空调的额定功率在1100W左右，正常工作的电流在I= = =5A左右故D不符合实际故选A【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转

4、换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案4小闵取过一支示数为39.5的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测量出来的温度为（ ） A.37.0B.39.5C.42D.以上三种都有可能【答案】B 【解析】【解答】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是39.5，直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于39.5，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于39.5，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.5，人的正常体温是37.0，所以测量的结果是39.5，B符合题意故答案为：B【分析】体温计中水银柱不会

5、自己回流，使用时必须甩几下.5下列数据中不符合实际的是（ ） A.洗澡水的温度大约是70B.普通居民楼一层的高度约为3mC.公交车在市区行驶速度约为3km/hD.家用电饭煲的额定功率约为800W【答案】B 【解析】【解答】A、人的正常体温约为37，人洗澡时合适的水温略高于正常体温，约为40，A符合实际；B、普通居民楼一层的高度约为3m，B符合实际；C、公交车在市区行驶的速度较慢，不超过30km/hC不符合实际；D、家用电饭煲正常工作的电流在4A左右，所以额定功率在P=UI=220V4A=880W，接近800WD符合实际故答案为：B【分析】根据日常生活的经验和对温度、长度、速度、功率单位的认识选

6、择合适的选项 .6水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段下列说法正确的是（ ）A.X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水B.X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水C.X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固D.X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结【答案】 A 【解析】【解答】在太阳的照射下，水升温会发生汽化现象变成水蒸气，水蒸气在上升时遇冷会发生液化现象变成小水珠，小水珠在飘动过程形成大的水滴变成雨下落到地面；即图中x为蒸发过程，y为凝结过程，z为降水过程.A符合题意.故答案为：A【分析】液态变

7、为气态的过程叫汽化，气态变为液态的过程叫液化，地球上的水在不停的进行着物态之间的变化.7下列现象，属于物态变化中吸热过程的是（） A.雾凇的形成B.夏天，放在冰箱中的水结成冰C.放在衣柜内的樟脑丸变小了D.从冰箱中取出的饮料外壁上会“出汗”【答案】 C 【解析】【解答】A、雾凇的形成是凝华现象，凝华放热，A不符合题意；B、水结成冰是凝固现象，凝固是放热的，B不符合题意；C、樟脑丸变小是升华现象，升华吸热，C符合题意；D、从冰箱中取出的饮料外壁上会“出汗”是空气中的水蒸气液化形成的，液化放热，D不符合题意故答案为：C【分析】结合不同的物态变化和对应的吸放热的情况进行分析.8如图所示的测量结果记录

8、正确的是（ ） A.物体长度为1.45cmB.物体质量为6.6gC.温度计示数为16D.电流表示数为0.32A【答案】 A 【解析】【解答】A物体长度为1.45cm，正确，长度的测量的结果记录包括准确值、估读值和单位三部分。B 物体质量为6.6g ，错误，示数应为6.0g；C温度计示数为16， 错误，示数应为-4；D电流表示数为0.32A，错误，示数应为1.6A；故答案为：A。【分析】使用不同的仪器测量物理量时，要根据测量工具的量程和分度值读数，长度测量时，测量结果要有估计值.9关于下列物理量的估测，合理的是（） A.中学生正常步行的速度约为5m/sB.台灯正常发光时的电流约为2AC.人体感到

9、舒适的环境温度约为37D.用手水平托起一本物理课本所用的力约为2N【答案】D 【解析】【解答】解：A、中学生正常步行的速度在4km/h4 m/s1.1m/s左右。A不符合题意；B、台灯功率一般在20W左右，正常工作的电流在I 0.1A左右。B不符合题意；C、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在23左右。C不符合题意；D、一本物理书的质量在200g0.2kg左右，用手水平托起一本物理课本所用的力约为FGmg0.2kg10N/kg2ND符合题意。故答案为：D。【分析】根据对日常生活中常见的物品的速度、温度、电流和重力的了解进行解答.10水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（ ）

10、 A.漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力B.夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C.“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D.水的沸点随气压增大而降低【答案】 C 【解析】【解答】解： A、在水中下沉的石块也受到浮力的作用，其浮力小于重力，故A错误；B、在夏天，人们在地面上洒水时，水蒸发吸热，利用水的蒸发可以降温，故B错误；C、“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的，故C正确；D、水的沸点随气压增大而升高，故D错误故选C【分析】（1）浸在液体（或空气）中的物体，受到液体（或空气）的浮力；所受的浮力大小等于它排开的液体（或空气）受到的重力；（2）蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；蒸发有

11、致冷作用；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等；（4）水的沸点随气压增大而升高11如图所示的物态变化过程中，需要吸热的是（ ） A.汽车玻璃上出现了霜B.上午露珠逐渐消失C.早晨山林中出现了雾D.树枝上形成雾淞【答案】B 【解析】【解答】A、霜的形成属于凝华现象，需要放热，不合题意；B、露珠的消失属于汽化现象，需要吸收热量，符合题意；C、雾的形成属于液化现象，需要放出热量，不合题意；D、雾淞的形成属于凝华现象，需要放出热量，不合题意 .故答案为：B .【分析】AD、物质由气态直接变为固态的现象是凝华现象，凝华放热；B、物质由

12、液态变为气态的现象是汽化现象，汽化吸热；C、物质由气态变为液态的现象是液化现象，液化放热 .12下列数据中，符合事实的是（）A.家用台灯正常工作时灯丝中的电流约为2AB.夏天室内的最高气温可达60C.一名普通小学生的质量约为500kgD.正常人1min的心跳约70次【答案】 D 【解析】【解答】A、家用台灯的功率一般在40W左右，根据电功率的公式变形可求出电流I=0.2A；绝达不到2A；故A错误；B、夏天室内的最高气温一般在40以下，不会达到60；故B错误；C、普通小学生的质量（体重）一般小于100斤即50kg左右；达不到500kg；故C错误；D、人的脉搏在每分钟60次多一点，1min跳动70

13、次符合实际；故D正确；故选D【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可13下列数据中，你认为最符合实际的是（ ） A.人的手掌所受大气压力大约70NB.中学生100m赛跑的成绩约8秒C.健康人的体温是25 D.一杯水对水平桌面的压强大约1000pa【答案】 D 【解析】【解答】一个标准大气压P=101105Pa，而人的手掌面积估测在007m2 ， 故人的手掌所受大气压力F=PS=101105

14、Pa007m2700N，A不符合题意；男子百米世界纪录略小于10s，中学生100m赛跑的成绩约14秒，B不符合题意；健康人的体温是37，C不符合题意；一杯水对水平桌面的压强大约1000pa，D符合题意.故答案为：D.【分析】根据大气压的值和手的面积计算压力，中学生百米约14秒，人体温度约37，通过液体高度计算液体压强.14请你观察身边的数据并判断，哪些数据是符合实际的（ ） A.教室顶端的一盏日光灯正常工作时的电流约1AB.小明的身高1.65107微米C.教室里的空气约重2500ND.教室里的气温约45【答案】C 【解析】【解答】A、教室里一盏日光灯的功率约为40W，额定电压为220V，工作电

15、流I= 0.18A，A不符合题意；B、小明的身高1.65m=1.65106m，B不符合题意；C、教室的长、宽、高大约分别为9m、7m和3m，教室中空气的重力大约为：G=mg=Vg=1.29kg/m39m7m3m10N/kg2438N，与C接近C符合题意；D、夏天，教室里的最高气温不会达到45，D不符合题意故答案为：C【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个15下列自然现象或生活现象对外放热的是（ ） 雾的形成冰化成水水结成冰熔化的蜡烛凝固樟脑丸变小霜的形成地面的水在蒸发冬天屋内玻璃上水层的形成水沸腾的过程。A.B.C

16、.D.【答案】 B 【解析】【解答】解：（1）雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化要放热；（2）冰化成水是冰由固态变为液态的水，是熔化现象，熔化要吸热；（3）水结冰，是水由液态变为固态，是凝固现象，凝固要放热；（4）熔化的蜡烛凝固，是蜡烛由液态变为固态，是凝固现象，凝固要放热；（5）樟脑丸变小是樟脑丸由固态直接变为气态，是升华现象，升华要吸热；（6）霜是由空气中的水蒸气凝华形成的，凝华要放热；（7）地面的水在蒸发，是由液态的水变为水蒸气，是汽化现象，汽化要吸热；（8）冬天屋内玻璃上水层的形成是由水中产生的大量水蒸气遇到凉的玻璃液化形成的，液化要放热；（9）水沸腾的过程是剧烈的汽化现象，汽化

17、吸热。 故答案为：B。 【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.16在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（ ） A.先液化后汽化B.先汽化，后液化C.只有液化D.只有汽化【答案】 A 【解析】【解答】洗澡的时候， 卫生间内有大量温度较高的水蒸气，水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，过了一段时间后，小水滴又蒸发变

18、为水蒸气，又变得清晰起来。 故答案为：A。 【分析】物质由气态变为液态的物态变化是液化，由液态变为气态的物态变化是汽化。17请看下面这些物理现象：夏天打开冰箱门，马上“跑出”一团“白汽”；冬天窗户玻璃上结出冰花；地面上的水慢慢消失；结了冰的衣服在室外凉干；春天来了，冰雪消融；寒冷的冬天，滴水成冰。他们分别属于（ ） A.液化、凝华、汽化、升华、熔化、凝固B.气化、凝华、汽化、升华、熔化、熔化C.液化、凝华、汽化、升华、熔化、熔化D.液化、凝华、升华、熔化、汽化、熔化【答案】 A 【解析】【解答】解：夏天打开冰箱门，马上“跑出”一团“白汽”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴；属于液化现象

19、；严冬的深夜，教室窗户玻璃上有一层冰花，是室内温度较高的水蒸气凝华形成的；属于凝华现象；地面上的水慢慢消失，是水汽化形成水蒸气，属于汽化现象；结了冰的衣服也会干，即冰变成水蒸气，从固态直接变成气态，属于升华现象；冰雪消融是固态变成液态，是熔化现象；寒冷的冬天，滴水成冰，物质由液态变成固态，属于凝固现象。 故答案为：A。 【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案.18下列有关物理量的估计，符合实际的是（ ） A.成都中考时教室里的温度大约为 B.成都的快速公交车里空调的额定电功率约为 C.成都三环路全长为350kmD.一名参加成都中考的

20、考生坐在教室里，地球对他的吸引力约500N【答案】 D 【解析】【解答】解：A、教室内的温度一般在15-30之间，A不符合实际； B、快速公交车里空调的额定电功率约为1103W，B不符合实际；C、成都三环路全长约为51公里，C不符合实际；D、一名中学生质量约50kg，地球对他的吸引力G=mg=50kg10N/kg=500N，D符合实际。故答案为：D【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.19以下说法中，不正确的是（ ） A.春日清晨，草叶

21、上形成露珠是液化现象B.夏天傍晚，院子里洒水利用汽化吸热降温C.晚秋时节，瓦片上出现白霜是凝固现象D.深冬时节，树枝上出现雾凇是凝华现象【答案】 C 【解析】【解答】A.露珠是水蒸气变成的是液化现象，A不符合题意； B.水汽化吸热，可以降温，B不符合题意； C.白霜是水蒸气变为固体的现象，是凝华现象，C不符合题意； D.雾凇是水蒸气形成的固体，是凝华现象，D不符合题意。 故答案为：C. 【分析】气体变为液体是液化现象，气体变为固体是凝华现象。20以下估测值中最符合实际的是（ ） A.防盗门钥匙的长度约为5dmB.人步行的速度约为10m/sC.一本九年级物理教材的质量约为1.5kgD.人体感觉舒

22、适的温度约为23【答案】 D 【解析】【解答】A.防盗门钥匙长度一般为5cm，A不符合题意； B.人步行速度约为5km/h,换算单位约为1.4m/s，B不符合题意； C.一本九年级物理教材的质量约为150g，C不符合题意； D.人体感觉舒适的温度约为23摄氏度，D符合题意 故答案为：D 【分析】此题主要考察各物理量的估算以及单位的运用，四个选项都需要一定的生活经验，B需要单位换算.21图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（ ） A.春天冰雪消融B.冰冻的衣服晾干C.冬天窗玻璃上有水滴D.用干手器将手烘干【答案】 C 【解析】【解答】解：A、春天冰雪消融是冰吸收热量变成液态，属于熔化；不符

23、合题意； B、冰冻的衣服会干是冰吸热直接变成气态，属于升华现象。不符合题意；C、冬天玻璃上有水珠是水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象，符合题意；D、热风干手器打开，有热风吹到手上，使手上水的温度升高，水上方的空气流动速度增大，从而加快了水的蒸发，使手很快变干，属于汽化现象，不合题意。故答案为：C 【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案：物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由

24、气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.22如图，下列对图象的表述正确的是（ ） A.当a为路程b为运动时间，甲表示该物体正在做加速运动B.当a 为速度b为运动时间，乙表示该物体处于静止状态C.当a为质量b为体积，甲说明该物质的质量与体积成正比D.当a为温度b为加热时间，丙表示晶体的凝固过程【答案】 C 【解析】【解答】解：A、当a为路程b为运动时间，甲图线是一条过原点的直线，表示物体做匀速直线运动。A不符合题意； B、当a为速度b为运动时间，乙图线是一条与横轴平行的直线，表示物体以一定速度做匀速运动。B不符合题意；C、当a为质量b为体积，甲图线是一条过原点的直线，表示物体质量与体积成正比。C符合

25、题意；D、当a为温度b为加热时间，丙是一条随加热时间降温的图线，而晶体凝固时放热，温度保持不变。D不符合题意。故答案为：C 【分析】根据图象中图线的形状，得出纵坐标与横坐标之间的关系，结合有关物理规律分析判断即可.23对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是（ ） A.教室里课桌的高度约为80 dmB.一节新干电池的电压约为36 VC.九年级学生100 m短跑的成绩约为8 sD.在我们就读的学校，水沸腾时的温度约为98【答案】 D 【解析】【解答】解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm8dm左右。A不符合实际； B、一节新干电池的电压为1.5VB

26、不符合实际；C、男子百米世界纪录略小于10s，九年级学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右。C不符合实际；D、在标准大气压下水的沸点是100，我们周围的气压略大于标准大气压，水在98就能沸腾。D符合实际。故答案为：D 【分析】利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，叫估测法，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算.24物理与人们的生活息息相关，下列物态变化正确的是（ ） A.北方冬天冰冻衣服变干汽化现象B.从冰箱中拿出来一根冰棒上面有白色粉末凝固现象C.冰棍冒出“白气”汽化现象D.冬季地

27、面上霜的形成凝华现象【答案】 D 【解析】【解答】解：A、冰冻的衣服变干，这是固体变成气体，属于升华现象；A不符合题意； B、从冰箱中拿出来一根冰棒上面有白色粉末，这是水蒸气凝华而成的；B不符合题意；C、冰棍冒出“白气”，“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；C不符合题意；D、冬季地面上的霜是水蒸气凝华形成的；D符合题意。故答案为：D 【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.25如图是选自物

28、理课本的四幅图片，下列过程中要吸收热量的是（ ） A.霜的形成B.冰凌的形成C.冰冻的衣服晾干D.露珠的形成【答案】 C 【解析】【解答】A.霜是水蒸气形成的固体颗粒，是凝华现象,凝华放热，A不符合题意； B.冰凌的形成的水变成固体的冰，是凝固过程，凝固放热，B不符合题意；、 C.冰冻的衣服变干，是升华现象，升华吸热，C符合题意； D.露珠是水蒸气 变为小水滴，是液化现象，液化放热，D不符合题意。 故答案为：C. 【分析】在物态变化中，吸热的有熔化、汽化、升华。26如图是电子体温计，它是通过感温头中电流的大小来反映人的体温。感温头是用半导体材料制成的，这是应用了半导体的（ ） A.单向导电特性

29、B.良好的绝缘特性C.电阻随温度变化而变化的特性D.电阻随压力变化而变化的特性【答案】 C 【解析】【解答】根据电子体温计的感温头的特点可知，当温度改变，电阻改变，显示的温度不同，C符合题意。 故答案为：C. 【分析】半导体介于导体和绝缘体之间，是在环境变化时电阻随之改变。27下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A.人体感觉舒适的环境温度为40CB.教室内的一盏日光灯正常工作时的电流约为2AC.中学生课桌的高度约为80mmD.手托两个鸡蛋匀速向上抬高lm约做功1J【答案】 D 【解析】【解答】A.人体感觉舒适的温度为25左右，A不符合题意； B.教室人光灯的功率约40W，电流为 ， B不符合

30、题意； C.中学生课桌的高度约80cm，C不符合题意； D.两个鸡蛋重力为1N，抬高1m，做功为W=Gh=1N1m=1J，D符合题意。 故答案为：D. 【分析】根据常见的物体的高度、质量、生活中的温度、电流进行解答。28下列有关物态变化的判断，正确的是（ ） A.擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B.秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热C.夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热D.寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热【答案】 B 【解析】【解答】A.擦在皮肤上的酒精变干，是汽化现象，A不符合题意； B.秋天花草上的露珠是液化现象，需要放热，B符合题

31、意； C.夏天看到的冰棒周围的“白气”是液化现象，需要放热，C不符合题意； D.冬天的雪花是凝华形成的，D不符合题意。 故答案为：B. 【分析】液化是气体变为液体的过程，需要放热。29我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是（ ） A.海水吸热，汽化成水蒸气B.水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴C.小水滴通到更冷的气流，凝华成小冰来D.小冰珠在降落过程，液化成雨水【答案】 A 【解析】【解答】A、海水吸热由液态变为气态的水蒸气，该过

32、程属于汽化，故A正确； B、水蒸气与冷空气接触，由气态的水蒸气变成液态的水，属于液化现象，故B错误； C、小水滴遇到更寒冷的气流，由液态的小水滴变成固态的小冰晶，属于凝固现象，故C错误； D、小冰珠在降落过程中，由固态变成液态，属于熔化现象，故D错误。 故答案为：A。 【分析】物质由固态变成液态叫做熔化；由液态变成气态叫做汽化；由固态直接变成气态叫做升华；物质由液态变成固态叫做凝固，由气态变成液态叫做液化，由气态直接变成固态叫做凝华。30刻度尺、温度计、弹簧秤、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器下面四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况其中错误的是（）A.观察被测物体的长度B.测量水的温度C.直接用此弹簧秤测力的大小D.测蓄电池两极间的电压【答案】C 【解析】【解答】解：A、刻度尺测量长度方法和读数方法正确，不符合题意；B、温度计测量液体温度方法和读数方法正确，不符合题意；C、弹簧测力计使用之前，指针没有在0刻线处，直接使用是错误的，符合题意；D、电压表使用方法和量程选择、电流方向正确，不符合题意故选C【分析】读取测量结果时，视线要与被测物体末端所对的测量工具的刻线相垂直；使用电流表、电压表和弹簧测力计测量电流、电压和力时，要注意测量之前指针是否在0刻线处；使用电流表、电压表测量电路电流或电压时，要注意选择合适的量程，并且使电流“+”进“”出