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类型七年级历史下学期第一次月考试题新人教版.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5966262
  • 上传时间:2023-05-19
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    关 键  词:
    年级 历史 下学 第一次 月考 试题 新人 下载 _七年级下册_(部)统编版_历史_初中
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    1、重庆市彭水县2017-2018学年七年级历史下学期第一次月考试题说明:历史试卷共4页,满分50分。考试时间50分钟。一、 单选题(共15小题,每题1分,共15分)1. 三国演义卷首语道:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后,隋朝又一次实现了统一。隋朝统一全国的时间是( )A. 581 B. 589年 C. 605年 D. 618年2“十年苦读无人问,一举成名天下知。”科举制度对于平民百姓最大的意义是( )A增强了国家机构的活力和办事效率 B扩大了中央政权的社会基础C拥有相对公平的竞争机会 D给社会带来了革新气象和创造精神3唐太宗、武则天、唐玄宗治

    2、国举措的共同之处是( )A.重用人才 B.戒奢从简 C.重视地方吏治 D.虚心纳谏4旧唐书称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权),但有人说:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天()A改国号为周 B是中国历史上唯一的女皇帝 C修订法律,废除酷刑苛法 D减轻人民负担,推动社会经济发展5.农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具有( ) A B C D6据史书记载,唐朝长安的崇仁坊多修造乐器的商店;延寿坊有出售金银财宝;胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”;永昌坊有茶肆;新昌坊有客舍。这一

    3、记载表明( )A. 农业生产发展 B. 商业经济繁盛C. 对外贸易活跃 D. 经济重心南移7. 央视探索发现制作了一期节目,讲述了我国古代一位传奇僧人的故事,主人公从长安出发,历经艰险,到达天竺。这位传奇人物是( )A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和8. 宋太祖去世前立遗嘱说:你们子孙相传,绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做主要是因为( )A. 吸取前朝教训,重文轻武 B. 文人受理学熏陶,忠君思想浓厚C. 重视教育 D. 自己是文人出身9.安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点。下列关于安史之乱的原因,说法错误的是( )A.唐玄宗追求享乐,任人唯亲 B.朝政腐败,社会矛盾尖锐C.节度使

    4、势力膨胀,内轻外重 D.人民赋役繁重10.关于五代十国的实质,表述正确的是( )。A.唐末以来潘镇割据局面的延续 B.北方政权更迭,政局动荡不安C.南方相对稳定,经济在原有的基础上有一定发展D.统一始终是一个客观存在的必然趋势11. “陈桥兵变”、“杯酒释兵权”等历史典故与下列哪一个历史人物有关?( )A秦始皇 B汉武帝 C赵匡胤 D李世民12.下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )13. 下列不属于北宋初期加强对地方控制的措施是( )A. 派文臣做地方知州 B. 设置通判C. 设置转运使 D. 削弱相权14.辽和北宋灭亡的共同原因是( )A.长期遭受外族的民族压迫 B.被农民起

    5、义推翻C.外戚宦官专权 D.政治腐败 15.宋高宗和秦桧杀害岳飞的根本原因是( )A.嫉妒贤能 B.看到人民拿起武器,害怕加深宋金矛盾C.要向金妥协投降 D.害怕抗金力量壮大,威胁自己的统治三、判断题(每题1分,共5分)朝代统治者治国措施结果隋朝隋文帝确立三省六部制,推行新的选官制度,废郡裁员,修订法律,废酷刑,减轻赋税徭役,倡导节俭,设置义仓开皇之治唐朝唐太宗选用良吏,轻徭薄赋,减轻刑法,重视教育,改善民族关系贞观之治唐朝唐玄宗重用贤能,兴修水利,整理财政,废酷刑及苛法,倡导节俭开元盛世以下表述与材料相符的填,与材料相违背的填,与材料无关的填16、三位统治者都重视农业生产,减轻刑法()17、

    6、唐太宗遵从“兼听则明,偏信则暗”的古训()18、唐太宗确立三省六部制,唐朝进入鼎盛时期()19、 隋文帝和唐太宗都倡导节俭()20、 三位统治者的治国措施都促进了社会经济的发展 ()。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引述文本框的格式。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引述文本框的格式。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引述文本框的格式。可使用“文本框工具”选项卡更改重要引述文本框的格式。三、填图题(每题1分,共5分)读下列运河示意图,回答问题大运河的四段从上到下依次是:21、 22、23、 24、A邗沟 B、永济渠 C、江南河 D、通济渠图中大运河的中心城市的名称:25、A、余杭 B、洛阳

    7、C、涿郡四、材料分析题(26题6分,27题7分,共13分)26阅读下列材料,回答问题(6分)材料一:学者徐中约在中国近代史中说:“在当时的条件下,这是一大发明。这种制度提供了不易(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会,使下层读书人有了上升的渠道,使国家选拔了一大批有用的人才。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。材料二:魏晋以来,官员大多从高门权贵的子弟中选拔,无论优劣都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央或地方担任高官。 材料三:国家用人之法,非进士及第者不得美官。 -魏泰东轩笔录 (1)材料中一的“一大发明”指的是什么?(2分)在哪个朝代发明的?(1分)(2)材料二反映

    8、出,在该发明出现之前在选官方面有什么弊端?(1分)(3)据材料三指出这一制度中哪一科重要?(1分)该制度的创立有什么影响(1分)27阅读下列材料回答问题(7分)材料一:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”杜甫忆昔材料二:“大唐国者,法式(法度)备定,珍国(文明发达)也,常须达(应该经常去看看)。”日本书纪材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”唐太宗材料四:“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清,舍己为人传道艺(佛法),唐风(唐文化)洋溢奈良城(日本当时的都城)。”郭沫若 请结合所学知识回答下列问题:(1)材料一描绘了唐朝开元年间一种怎样

    9、的社会情景?(1分)(2)材料二中日本人认为大唐是个“常须达”的国家,那么,日本派到唐朝来的使节叫什么?他们回国后对日本造成了怎样的社会影响?(2分)(3) 材料三说明唐太宗执行了一种怎样的民族政策?这种民族政策使唐太宗被北方和西北地区各民族尊奉为什么?(2分)(4) 材料四中说“唐风洋溢奈良城”,你能试举一例来证明这一点吗?(1分)(5) 综合上述材料,你认为唐朝具有一种怎样的时代特征?(1分)五、简答题(28题7分,29题5分,共12分)28纵观中华民族几千年历史,民族交往既有冲突又有友好往来,民族问题、民族发展始终伴随着每个朝代的更替。整体呈现着民族融合、民族团结、民族又好是历史发展的主

    10、流。请回答以下问题(共7分)(1)请填写出下列关于少数民族建立政权的表格。(4分)政权名称建立时间建立民族建立者都城辽10世纪初耶律阿保机上京西夏11世纪前期党项族兴庆金12世纪前期会宁(2)有这样一个议和内容“辽军撤军,宋朝给辽岁币”,这一和约被历史上称为什么? (1分)(3)在岳飞著名的词作满江红 怒发冲冠中有一句“靖康耻,犹未雪”。岳飞带领岳家军北伐,从金军手中收复许多失地。其中最著名的战役是什么?(1分)岳飞最后以什么罪名被杀害了?(1分)29、和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可以借鉴的地方。(5分)步

    11、骤一:走进历史,了解社会和谐(1)君主与大臣的和谐:请举出这段时期出现的一例相处融洽的君臣。(1分)(2)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。(1分)(3)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。(1分)步骤二:反思历史,认识不和谐的音符。(4)这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁?(1分)步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。(5)结合本主题和所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?(1分)初一下册历史第一次月考答案一、 单选题(每题1分,共15分)15 BCADC 610 BBADA 1115 CBDDD二、判断题(每题

    12、1分,共5分) 1620 ACBBA三、填图题(每题1分,共5分,) 2125 BDACB四、材料分析题(26题6分,27题7分,共13分) 26.(1)科举制(1分);隋朝(1分) (2)有时选拔不出有真才实学的人(1分)(3)进士科(1分);加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能由此参政,同时推动了教育的发展。(1分)27.(1) 经济繁荣(1分,意思相同即可)(2)遣唐使(1分) 他们把唐朝先进的制度、文字、文化技术等传回日本,对日本社会发展产生了深远的影响(1分,意思相同即可)(3)开明的民族政策(1分);天可汗(1分)(4)(日本都城的建筑规划、文字、货

    13、币、服饰、茶道、节日等,列举其中任何一项即可得1分)(5)繁荣、开放(1分)五、简答题(28题7分,29题5分,共12分)政权名称建立时间建立民族建立者都城辽10世纪初契丹耶律阿保机上京西夏11世纪前期党项族元昊兴庆金12世纪前期女真完颜阿骨打会宁28. (1) (2)澶渊之盟(1分) (3)郾城大捷(1分);“莫须有”(1分) 29.(1)魏征唐太宗;姚崇唐玄宗。(任答一点,1分) (2)唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;(1分) (3)隋朝大运河(1分) (4)隋炀帝(1分) (5)国家应该创造人与人公平竞争的机会;要注意培养人才,重用人才;大力加强民主与法律建设;人与人之间应该互相尊重,彼此信任。(1分)

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