一百条裙子阅读题及答案.docx

1、一百条裙子阅读题及答案一、填空题：一、旺达坐在教室的（角落里）二、礼拜一（旺达）没有上学3、旺达住在（波金斯山顶）4、旺达柜子里有（100）条裙子五、一百条裙子的游戏从（十月份）开始的六、旺达什么缘故没有来上学？7、旺达搬到了（城里）八、旺达给同窗们写信了吗？（写了）九、旺达真的有100条裙子吗？（没有）10、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第三天才发觉的？（谁）比尔拜伦1一、当你伶俐、漂亮、深受同窗欢迎、有正义感、自豪、以自己为中心的时候，你确实是佩琪。1二、当你缺乏勇气、可怕失去朋友、可怕他人嘲笑的时候，你确实是玛蒂埃。13、当你贫困、成绩不行、名字怪僻、受同窗冷漠与歧视、向同窗“扯谎”的时

2、候，你确实是旺达。14、当你大方、大度、勇敢、知错就改的时候，你确实是佩琪。1五、当你能反思与忏悔、能鼓足勇气作出艰巨的决定的时候，你确实是玛蒂埃。1六、当你拥有最漂亮的心灵，和最丰硕的想像力、制造力的时候，你确实是旺达。17、一百条裙子的作者是（埃莉诺埃斯特斯）。主人公是（旺达佩特罗斯基）二、选择一、一百条裙子的主人公是（ A ） A、旺达佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃二、旺达佩特罗斯基常常穿（ A ）颜色的衣服。A、蓝色 B、红色 C、白色3、在设计竞赛中，（ C ）取得了女子组的冠军。A、佩琪 B、玛蒂埃 C、旺达佩特罗斯基4、在学校里（ B ）常常欺负旺达佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B

3、、佩琪 C、杰克。五、关于裙子的游戏是（ A ）提出来的。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、塞西莉二、判定。一、旺达在13班里的位置是最靠里一排倒数第二个位置。（ 对 ）二、旺达住在靠近波金斯山的山顶的地址。（ 对 ）3、大伙儿相信旺达有100条裙子。（ 错 ）4、旺达的妈妈给梅森教师寄了一封信。（ 错 ）五、旺达没有给佩琪和玛蒂埃回信。（ 错 ）问答题：一、旺达是个如何的小孩？答：生活贫、 名字怪僻 、 被人漠视，受人嘲笑、 胆小孤独 沉默寡言但内心期望与大伙儿交往2、 旺达说自己有一百条裙子，她扯谎了。你以为她是好小孩吗？ 尽管旺达没有一条漂亮的裙子，但她不抱怨，她把对美的向往寄托在自己的作品中

4、。一个何等可爱的女孩儿，让咱们记住那个女孩儿旺达佩特罗斯基。 3、读了这本书，你会想些什么？读了一百条裙子，书中的旺达被同窗们奚落，嘲笑，让我看了心痛。不管是富有，仍是贫困；不管是城市的，穿着干净的鞋；仍是乡下的，鞋子上总沾着泥；不管是哪个国家的人，名子琅琅上口，仍是滑稽，仍是何等奇怪；或是永久只穿着一条洗得褪了色的蓝裙子她都应该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由。正因为那些漠视旺达的人，漠视旺达的存在，因此旺达才会在一个金秋十月的晴朗天气里，禁不住凑近那一群漠视她的女小孩们，告知她们自己有一百条裙子。一百条漂亮的裙子啊，谁会有呢？而且仍是丝绸的，天鹅绒的，结果漠视旺达的人都再也不漠视她了

5、，都看到了旺达的存在。4、你觉的佩琪是如何的人？文中的佩琪对旺达的奚落实际上是没有歹意的，她是不睬解旺达什么缘故要撒如此的一个一百条裙子的谎。可她不明白，着不是一个谎，而是一个老被人嘲笑/奚落的女小孩内心的愿望。其实佩琪是一个很不错的大气女孩，当她看见旺达画的裙子时，当即就由衷赞佩地说：“老天，我还自以为是我画得不错呢！”她一点儿不掩饰自己的欣赏和赞佩，她为旺达的快乐和庆贺完满是敞亮和热诚的。五、读了这本书，你觉的同窗之间该如何相处？我以为：同窗之间要真诚相待，不要嘲笑。不管有钱的，仍是没钱的，都一样对待，都要成为宜朋友。6、拥有一百条裙子，意味着什么？酷爱生活，有想象力和制造力，对以后有着美

6、好的向往，并拥有刻画以后的能力。7、旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃是在第几天才发觉的？谁是第一个发觉的人？全班同窗是何时才发觉的？什么缘故会显现如此的现象？答：她们是在礼拜三才发觉的；比尔拜伦是第一个发觉旺达没来的人;是在教师读过旺达爸爸的信以后，全班才发觉的；这是因为她在同窗心目中没有地位，而且她还沉默寡言。8、旺达的座位在哪里？佩琪和玛蒂埃的座位又在哪里？什么缘故会如此？你以为咱们班的座位又是依照什么来编排的呢？答：旺达坐在一个属于学习成绩差，而且举止又粗鲁的男生们的角落里；因为她不受欢迎；而佩琪和马迪埃都是和那些成绩良好，不用一路泥泞来上学的小孩们坐在一路，因为大伙儿不喜爱旺达。咱们班每一个

7、礼拜都换同桌和位置，如此能够和各类各样的人交往。9、旺达、佩琪、玛蒂埃、塞西莉这几个女孩别离穿的是如何的裙子？请用书中的语言来描述。答：她们穿的都是金红色、金黄色、大红色这些带有漂亮花边的裙子，而旺达穿着一件褪了色的、晾得走了形的蓝裙子。10、什么缘故会感觉旺达、佩特罗斯基那个名字很奇怪？你以为呢？你感觉自己的名字起得好么？什么缘故？答：因为十三班每一个人的名字都是一些经常使用的姓名，而旺达那个名字不常见，还有他人还看不起她。我感觉我的名字专门好，因为我的名字里包括有欢乐的意思。11、佩琪在嘲笑旺达的时候态度很恶劣吗？她以为自己如此对待旺达残酷吗？你有过如此对待他人的时候吗？答：佩琪在嘲笑旺达

8、时带着一种看不起和挖苦的语气，我以为佩琪的态度很恶劣。但她以为自己对待旺达的态度不残酷。因为她感觉：那什么缘故旺达要说自己有一百条裙子呢？谁都明白这是个假话嘛。终归她们也从来没有弄哭过她呀。我没有过如此对待他人。12、在佩琪嘲笑旺达的时候，玛蒂埃又是如何的表现？什么缘故她希望佩琪不要再嘲笑旺达了？答：马蒂埃都会感觉很为难。每当这时，她就装作正在研究自己的手掌，并反复揉搓着那些纹路，什么都不说。因为她怕若是佩琪和其他人决定下一次捉弄自己，那可如何办？13、别的女孩又是如何帮着佩琪一路嘲笑旺达的？若是你看到有人在嘲笑他人，你会怎么想？怎么做？答：她们随着佩琪一路尖叫，还用挖苦的语气对旺达说话。若是

9、我看到了这种现象，就会感觉那个嘲笑他人的人的人很卑劣，然后就劝那些人不要嘲笑他人了14、旺达在说自己有一百条裙子和六十双鞋子的时候，是如何的表情？她什么缘故会如此？答：旺达在说自己有一百条裙子和六十双鞋子的时候是自大的表情。因为她确实有一百条裙子和六十双鞋子。15、你以为旺达是先画了一百条裙子再说这件事的呢？仍是她说了后才去画出来的？答：她是先说自己有一百条裙子，别的女小孩都不相信。她就画出来了16、若是旺达说的真的是一个假话，佩琪应不该该嘲笑她？答：我感觉佩琪不该该嘲笑旺达，因为每一个人都会有自尊心，而且十三班的每一个人都应该平等。17、只有在何时，班上的同窗才会想起旺达？答：只有在教师让旺

10、达读课文时，全班才会注意到旺达。18、大伙儿都说班里数佩琪画得好，什么缘故她的作品却没有获奖？你以为如何的作品才是优秀的作品？答：因为旺达的每一幅作品都不同凡响，而且都有着令人炫目的颜色和极度华丽的设计。因此，佩琪比只是她。19、旺达的一百条裙子获奖后，被挂在哪里？什么缘故她的画能获奖，莫非是因为她画了一百条而不是一条？答：她的画被挂在整个教室每一个窗台上和黑板上方的空白墙壁上，每一幅画都不同凡响。20、当佩琪看到旺达画的一百条裙子时，她是怎么说的？当她听说旺达要转学时，她又是怎么做怎么说的？答：她说：“我还自以为我画的不错呢！”等她听到旺达要转学时，她就惦念着她，一下课，就想去找她。21、佩

11、琪除嘲笑旺达有一百条裙子外，还嘲笑过旺达什么？答：还嘲笑过她的鞋子22、旺达家的周围环境如何？请抓住重点词语进行描述。答：那是一间窄小、简陋却很整洁的小屋子。23、关于老斯文森，镇上的人们有哪些传言？你以为这些传言是真的吗？答：人们都说他这人不怎么样，而且他还不去工作。我感觉这些传言是真的，因为他的家又脏又乱，他很懒惰。24、什么缘故玛蒂埃不敢给佩琪写纸条制止佩琪？答：因为她怕成为佩琪为首的那群女小孩们的新“标靶”25、在和佩琪一路去旧金斯山寻觅旺达而不得相见的那个晚上，玛蒂埃作出了一个如何重要的决定？答：她决定再也不做一个旁观者了，她要说那些嘲笑他人长相不行、或名字滑稽的同窗，她要仗义执言，让他人感到欢乐。26、玛蒂埃感到是自己逼走了旺达。她编了如何的故事、做了如何的梦希望这一切能改变？（请详细复述她的故事和梦）你以为如此做有效吗？答：有人对旺达不礼貌，她会和佩琪愤但是起；有人嘲笑旺达的名字，她会和佩琪愤怒地扑过去，保护旺达的尊严；还梦见自己把旺达从一艘就要沉没的船上或狂奔的马蹄下救出来。我以为如此对自己和他人都有益处。27、旺达用如何的信纸给十三班的教师和同窗写了一封信？你以为旺达在写这封信时是如何的心情？答：用了一张被图画装点得信纸回的信。带着宽容和想念。28、旺达送给佩琪和玛蒂埃的别离是如何的两条裙子？答：两条裙子别离画的是她们本人的图像，一个穿着绿裙子，一个穿着蓝裙子。