三年级上册科学单元测试-第四单元水和空气测试卷教科版含解析.docx

1、教科版小学科学三年级上册 第四单元测试卷一、单选题（共15题；共30分）1.用量筒测量液体读数据时，视线要与（ ）水平。 A.液面B.刻度C.量筒2.有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是（ ）。 A.1号液体B.2号液体C.3号液体3.玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中剩余空气将（ ）。 A.占据半瓶的空间B.占据半瓶更小的空间C.占据整个玻璃瓶4.影响液体流动快慢的因素是（ ） A.颜色B.黏稠度C.形状5.下列描述正确的是（ ）。 A.水是透明的，食用油是不透明的B.食用油摸起来比水黏C.水具有各种形状，食用油不具有各种形状6.空气是一种（ ）。 A

2、.单一的气体B.由三种气体组成C.混合气体7.下面哪一种物体不是液体？（ ） A.水B.食用油C.沙8.下列各图中，杯子里装的是水，静止后不可能出现的是（ ）。 A.B.C.9.下列是液体的物体是（ ）。 A.石头B.牛奶C.筷子10.流得最快的液体是（ ）。 A.水B.食用油C.洗洁精11.（ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。 A.烧杯B.量筒C.滴管12.液体的体积单位是（ ）。 A.千克B.公斤C.毫升13.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（ ）。 A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了14.把一些食用油倒入半瓶水中，过一会儿这些油会（ ）。 A.沉

3、到瓶底B.浮在水上C.和水混在一起15.一个物体被包进黑布里，哪一项不是对这个物体观察的结果（ ）。 A.它没有气味B.它是固体C.它是红色的二、判断题（共14题；共28分）16.当油锅起火时，我们可以用水去扑灭。（ ）17.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。（ ）18.水里面是没有空气的。（ ） 19.同一杯水，用不同粗细的量筒测量出来的体积是相同的。（ ） 20.观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。（ ） 21.风是由空气流动形成的。（ ） 22.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。 （ ）23.不同的液体有不同特点，但它们都会流动。（ ） 24.水和空气

4、都是无色、透明的，我们的生活离不开水和空气。（ ） 25.水是一种白色、无味、无臭的液体。（ ） 26.没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子内才有空气。 （ ）27.因为食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。（ ） 28.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（ ） 29.因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。（ ）三、填空题（共7题；共19分）30._是专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积，所测体积的单位是_。 31.液体的黏度会影响它的_速度。 32.像石头、木头这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做_；像空气一样，没有固定的形状和体积的叫_；像

5、水一样没有固定形状，会流动的物体叫做_，跟水一样的物体还有_、_。33.将水、醋、牛奶称为_，石头、木头、树称为_，空气称为_。 34.液体体积常用_表示，英文字母简写为_。 35.水有三种状态，固态的_，液态的_，气态的_。 36.写出下面三个量筒中的水量。_毫升_毫升_毫升四、连线题（共1题；共5分）37.将下列物体与其对应的种类用线连接起来。书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水液体 气体 固体空气 石头 树叶 铅笔 醋五、解答题（共4题；共20分）38.通过实验，我们观察到：水流动比胶水快，牛奶流动也比胶水快。那么，如果水和牛奶相比，哪个流动得更快？（请用实验证明自己的推测） 39.给你一瓶水

6、、一瓶牛奶、一瓶白醋、一瓶白酒、一瓶盐水，请你用科学的方法把它们区分开来。把观察的结果记录下来。第一步：用_观察，把_区分出来。第二步：用_观察，把_区分出来。第三步：用_观察，把_区分出来。第四步：用_方法，把_区分出来。40.将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是_。实验说明_。将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是_，实验说明_。41.用纸紧塞在一只玻璃杯的底部，然后将杯子倒着直立地压入盛满水的玻璃槽里（如右图），过了一会儿再把玻璃杯竖直地拿出水面，这时你会发现什么？并说出其中的科学道理。发现的现象：_。

7、科学道理：_。如果将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们能看到的现象又会是_。答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答 】注入液体12分钟后，应把量筒放在平整的桌面上，使附着在内壁上的液体流下来。观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。【分析】本题考查学生对量筒的用法的识记。2.【答案】A 【解析】【解答】液体具有流动性，液体的流动性和粘稠度有关，粘稠度越大的流动性越弱，A符合题意。故答案为：A。【分析】液体具有流动性，液体的流动性和粘稠度有关。3.【答案】C 【解析】【解答】玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，

8、瓶中剩余空气将占据整个玻璃瓶，C符合题意。故答案为：C。【分析】气体具有一定的流动性。4.【答案】B 【解析】【解答】影响液体流动快慢的因素是粘稠度，越粘稠的液体流动性越弱，B符合题意。故答案为：B。【分析】本题考的是影响液体流动性的因素。5.【答案】B 【解析】【解答】A、水是透明的，食用油也是透明的，不符合题意。B、食用油粘稠度比水大，符合题意。C、液体无一定的形状，不符合题意。故答案为：B。【分析】水没有颜色，没有味道，透明，不黏，比油重，水滴是圆的。油是淡黄色，有气味，有味道，半透明，有点黏，比水轻，油滴是扁平的。但是他们都会流动、没有固定的形状，都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状

9、、都有一定的黏度。6.【答案】C 【解析】【解答】空气包含氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等气体，是一种混合气体，C符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是空气的成分。7.【答案】C 【解析】【解答】A、水是液体，不符合题意。B、食用油是液体，不符合题意。C、沙是固体，符合题意。故答案为：C。【分析】液体是一种透明，有一定体积，无一定形状，具有流动性的物质。8.【答案】C 【解析】【解答】无论容器形状如何、如何防止，容器里的液体液面保持水平，C符合题意。故答案为：C。【分析】液体具有一定的流定性，容器无论如何倾斜，液面都将保持水平。9.【答案】B 【解析】【解答】A、石头是固体，不符合题意。B

10、、牛奶有一定的体积，具有流动性，属于液体，符合题意。C、筷子是固体，不符合题意。故答案为：B。【分析】固体有一定的体积和形状，无流动性。液体有一定的体积和流动性，无固定形状。10.【答案】A 【解析】【解答】液体的流动能力强弱和黏度有关，黏度越小，流动性越强，水的黏度最小，流动性最强，A符合题意。故答案为：A。【分析】液体具有一定的流动性，其流动性受黏度影响。11.【答案】B 【解析】【解答】量筒是用来量取液体体积的一种玻璃仪器。规格以所能量度的最大容量（mL）表示。外壁刻度都是以 mL为单位，可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。【分析】本题考查学生对测量

11、工具量筒的识记。12.【答案】C 【解析】【解答】A、千克是质量单位，不符合题意。B、公斤是质量单位。不符合题意。C、毫升是体积单位，符合题意。故答案为：C。【分析】常见的体积单位有毫升、升等。1升=1000毫升。13.【答案】C 【解析】【解答】空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩。但是压缩到一定体积将很难再被压缩，C符合题意。故答案为：C。【分析】空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩。压缩气体具有弹性，有弹力，篮球、轮胎都是利用压缩空气有弹力的性质、14.【答案】B 【解析】【解答】油不能溶解在水里而且油的密度比水的密度小，因而油会浮在水面上，B符合题意。故

12、答案为：B。【分析】不同物质在水中的溶解情况不同，石头在水中无法溶解，因而会沉在水里，而食盐可以溶解在水里。15.【答案】C 【解析】【解答】一个物体被包进黑布里，我们无法观察它的颜色，C符合题意。故答案为：C。【分析】看、听、摸、问、量、闻等方法都是科学观察的基本方法。二、判断题16.【答案】错误 【解析】【解答】当油锅起火时，我们不可以用水去扑灭。否则会增大失火面积，我们应该往锅里加菜或者盖上锅盖。【分析】不同的情况下着火应该采用不同的灭火方法。17.【答案】错误 【解析】【解答】空气和水相比，既有相同之处，又有不同之处。【分析】空气和水都具有流动性，无固定形状。液体有一定的体积，不易被压

13、缩，气体易被压缩。18.【答案】错误 【解析】【解答】空气也可以溶解在水里，因而水里也有空气。【分析】鱼之所以能在水里可以存活是因为水里溶解有空气。19.【答案】正确 【解析】【解答】同一杯水，体积是一定的，用不同粗细的量筒测量出来的体积是相同的。【分析】量筒是测量液体体积的工具，液体的体积很难改变。20.【答案】错误 【解析】【解答】观察某种不熟悉的物体时，不能直接用手摸，更不能去品尝。假如是毒品可能会伤害到人身健康。【分析】观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、闻的方法。21.【答案】正确 【解析】【解答】空气具有流动性，流动的空气就是风。风是由空气流动形成的。【分析】本题考的是风的

14、形成。22.【答案】错误 【解析】【解答】水中也可以溶解一定的空气，所以鱼可以在水里生活。【分析】空气可以溶解在水里，但是溶解能力较弱。23.【答案】正确 【解析】【解答】不同的液体有不同特点，但它们都会流动。【分析】液体有一定的体积，但没有一定的形状，还具有一定的流动性。24.【答案】正确 【解析】【解答】水和空气都是无色、透明的，我们的生活离不开水和空气。【分析】人体的主要成分是水，人类的呼吸需要空气，水和空气对我们的生存非常重要。他们都是无色无味的具有流动性的物质。25.【答案】错误 【解析】【解答】水是一种无色、无味、无臭的液体。【分析】本题考的是水的性质。水没有颜色，没有味道，透明，

15、不黏，比油重，水滴是圆的，会流动、没有固定的形状，透明、有重量，有一定的黏度。26.【答案】错误 【解析】【解答】空气是一直存在的，并不会因为容器不密闭就消失，所以题目的说法是错误的。【分析】空气具有流动性，所以敞开的杯子和盖盖的杯子中都有空气。27.【答案】错误 【解析】【解答】因为食用油会浮在水的上面，因为油不能溶解水里，且密度比水小。【分析】不同的物质在水里的溶解能力不同。28.【答案】错误 【解析】【解答】水和空气的形状都不固定，空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩，但是水很难被压缩。【分析】水和气体具有一定的体积和流动性，无固定形状。气体容易被压缩而液体很难被压缩。2

16、9.【答案】正确 【解析】【解答】因为水的表面张力，落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。【分析】水具有表面张力，因而水珠通常都是球形的。三、填空题30.【答案】量筒；毫升 【解析】【解答】量筒是测量液体体积的工具，体积单位是毫升，符号ml。【分析】本题考的是液体的测量工具和体积单位。31.【答案】流动 【解析】【解答】液体都会流动，流动的快慢受到黏稠度的影响，越黏流动越慢【分析】按流动速度从快到慢排列：水食用油洗洁精（水最快，油较快，洗洁精最慢32.【答案】固体；气体；液体；油；胶水 【解析】【解答】像石头、木头这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做固体；像空气一样，没有固定的形状和体积的

17、叫气体；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做液体，跟水一样的物体还有油、胶水、牛奶等【分析】本题考的是固液气的形态特征和概念。33.【答案】液体；固体；气体 【解析】【解答】将水、醋、牛奶称为液体，石头、木头、树称为固体，空气称为气体。【分析】固体有一定的体积和形状，但没有流动性。液体有一定的体积，但没有一定的形状，还有一定的流动性。气体没有一定的形状，有流动性。34.【答案】毫升；mL 【解析】【解答】液体体积单位有毫升，符号是ml。【分析】常见的液体体积单位有升，立方米等。35.【答案】冰；水；水蒸气 【解析】【解答】水有固液气三种状态，固态的是冰，液态的是水，气态的是水蒸气。【分析】物

18、态变化和温度变化密切相关。36.【答案】40；26；61 【解析】【解答】量筒是测量液体体积的工具，读数时应该平视凹液面的最低处，以上三个图分别是40ml、26ml、61ml。【分析】量筒的是测量液体体积的工具，本题考的是量筒的读数。四、连线题37.【答案】 【解析】【解答】书本、木块、橡皮、石头、铅笔、树叶有一定的形状和体积，属于固体。牛奶、饮用水、醋有一定的体积，但没有固定的形状，属于液体。空气没有一定的体积和形状，属于气体。【分析】固体有一定的形状和体积，不容易被压缩，没有流动性。液体有一定的体积，但没有固定的形状，不易被压缩，具有流动性。气体占据一定的空间，但是没有一定的体积和形状，具

19、有流动性。五、解答题38.【答案】水流动得更快。将相同量的水和牛奶滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后倾斜玻璃，观察它们流动的速度。 【解析】【解答】取两个相同的玻璃片倾斜相同的的角度，然后将相同量的水和牛奶滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，观察它们流动的速度。发现水流动的更快一些。【分析】液体气体都具有流动性，不同种类的液体流动性不同，粘稠度越小流动性越强。39.【答案】眼睛；牛奶；鼻子；白醋和白酒；嘴巴；盐水；排除；水 【解析】【解答】牛奶是乳白色的液体，其他几种液体是无色透明的，因而用肉眼先将牛奶区分开来。无色透明溶液中白醋是有酸味的，白酒就辣味的，而剩余几种是无味的，因而用鼻子可

20、以将白酒、白醋区分开来。在无色无味的液体中，盐溶液是咸的，因而可以用嘴巴将盐溶液区分开来，剩余的就是水。【分析】看、听、摸、问、量、闻等方法都是科学观察的基本方法。40.【答案】由大变小；空气容易被压缩；活塞往回移动；说明空气可以流动 【解析】【解答】将注射器吸进空气，用手指堵住出口。用力压活塞（如图所示），观察到空气的体积变化是由大变小，说明空气容易被压缩，将注射器吸进空气，用手指堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手，看到的现象是活塞往回移动，说明空气可以流动。【分析】空气是无色无味的气体，空气占据空间体积的大小是可以变化的，即空气可以被压缩，空气具有流动性。41.【答案】纸没有湿；空气能占据一定的空间，因此空气把水和纸隔开了；水会进入杯中，有气泡冒出，杯中的纸湿了 【解析】【解答】第一次实验过程中我们会发现纸没有湿，是因为空气能占据一定的空间，因此空气把水和纸隔开了，当将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们能看到有气泡冒出，杯中的纸湿了。【分析】空气是无色无味的气体，我们看不见，但是却是真实存在的物质。