七年级-语文上册课内外阅读理解题及解析.doc
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1、七年级 语文上册课内外阅读理解题及解析一、部编语文七年级上册 课外阅读理解练习1阅读下面文字,完成后面小题。 跳出地球“看”地震 2018年2月2日,我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名,它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。 地球的板块、断层移动引发地震,同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测,其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化,研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应,初步探测地震前后电离层响应
2、变化的信息特征及其机理,从而有效弥补了地面观测的不足。 “张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍,受自然环境条件限制,在地面上,像青藏高原的极寒地区,现有的地震台网并不能完全覆盖,面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力,在国境线和约3万平方公里的海域,地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。 “张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角,成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了
3、多项航天技术创新成果,其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。 卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0。5纳特以内,这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求,卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中,却面临着许多难题:比如,去掉了有磁的红外地球敏感器,整个飞行程序都要改变;再比如,无磁化要求太阳能帆板不能转动,但为了保证卫星能源供应,又必须让帆板对日。如何找到平衡点?卫星研发团队想了很多办法,最终,科研人员打造出来的“张衡一号”整星,其磁洁净度达到了0。33纳特。 “张衡一号”的主要载荷,是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前
4、国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。 为了感知空间三维电场,探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出4个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般,每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势,灵敏度极高,可以探测到非常微小的等离子体电势变化,相当于在数千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。 在卫星内部,有着探测仪的“大脑”信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备,能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道,通过进一步精细处理,变成数字量,分成频谱,再传输到地面,供科学家研究。 中国地震局局长郑国光表示,“张衡一号”卫星的发射和投入使用,使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技
5、术能力,使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。(1)下列表述符合文意的一项是( ) A.我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射。B.“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级的地震进行电磁监测。C.帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。D.“张衡一号”传感器灵敏度极高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。(2)“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些? (3)段顺序不能调换,为什么? (4)从说明方法角度,分析第段画线句的表达作用。 (5)分析第段划线词语的语言特点。 【答案】 (1)C(2)电磁洁净度高;传感器灵敏度高;信
6、号处理单元处理精细(3)第段与第段是总分关系,第段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。(4)运用打比方的说明方法,把信号处理单元比喻为“大脑”,生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。(5)“初步”表示开始阶段,说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段,还需进一步发展,语言准确严密。 【解析】【分析】(1)A.“张衡一号”的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。B.“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测。D.是相当于在数千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。故选C。 (2)本题可由第段中“同时它也集合了多项航天技术创新成果,其
7、中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。”第段“这些传感器如同灵敏的触角一般,每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势,灵敏度极高”第段“这台高灵敏电子学测量设备,能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道,通过进一步精细处理,变成数字量,分成频谱,再传输到地面,供科学家研究。”整理概括作答。 (3)第段总说“这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器”,第两段从“传感器灵敏度高,信号处理单元处理精细”两个方面分说,第段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。 (4)解答此类题型,首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容来分析说明方法,然后根据文章的内
8、容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。第段画线句运用打比方的说明方法,生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。 (5)说明文赏析词语的表达作用,抓住说明文语言准确这一特点答题。“初步”表示开始阶段,还需进一步发展,语言准确严密。 故答案为:C; 电磁洁净度高;传感器灵敏度高;信号处理单元处理精细 第段与第段是总分关系,第段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。 运用打比方的说明方法,把信号处理单元比喻为“大脑”,生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。 “初步”表示开始阶段,说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段,还需进一步发展,语言准确严密。【点评】本
9、题考查文章内容的理解和辨析。解答此题关键在于读iwz的整体感知,要理解文章的内容,对选项的内容要在文章中一一落实,进行比对,从而进行辨析正误。 本题考查文章内容的内容的概括能力。考生要读懂要求,在文中找到答题的区域,找准关键语句,进行归纳概括。读文中要仔细。 本题考查段落之间的关系的理解。考生要理解段落的内容,注意辨析段落间内在的逻辑关系,理清段与段之间的关系就能判断,并能说出理由。 本题考查说明方法辨析及理解能力。考生要注意掌握常用的说明方法,结合语句分析其作用。要掌握基本的答题模式。 本题考查说明文语言特点的理解。说明文的语言讲究准确,考生要结合句子中的词语运用进行分析。2现代文阅读阅读下
10、文,完成问题。爸爸教我读中国诗程怡 十个月的时候,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说:“上?”我对他表示满意,赶紧从他的膝上爬下来,拽着他走到书箱前,得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字,表明我认识这个字,这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后,爸爸开始教我读诗。 爸爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。 依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”突然,爸爸那江西乡音很重的诵读声使
11、我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。 上学前我已经会背那首示儿:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。 1959年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗:“遥怜小儿女,未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句,我说:“我懂的,不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话,只是听我
12、继续背他教我的诗。 爸爸生命的最后几年,完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡老宅,想起了祖母和母亲。 那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲:人生无非家国之情,杜甫、陆游,我父亲他们这一代的知识分子,对家国,都有一种深情。父亲吟诗的声音,永远留在了我心底。 很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的诗,“征车已驾晨窗白,残烛依然伴客愁”。我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西,突然宣告了它的
13、无可移易的存在!(1)对第段画线部分分析错误的一项是( ) A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。(2)第段爸爸高兴得流泪,其原因是_。 (3)文中围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。_;上学前,爸爸教我理解示儿诗中的句意;_。(4)根据全文,概括爸爸的形象。 【答案】 (1)B(2)还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思(3)孩提时,爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗;上学后,爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情(4)爸爸是一个有家国情怀的知识分子;爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父
14、。 【解析】【分析】(1)B“突出了我童年学诗歌的模糊记忆”对第段画线部分分析错误。这句话的作用是通过描写夏天夜晚满天繁星的景色,表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态,继而引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。答此题要看懂上下文。(2)考查情节的作用。上文是“爸爸问我懂不懂最后那句,我很得意地嚷嚷说:那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸”,说明还未上学的小小年纪的我居然懂得了诗的意思。爸爸很感动,因而爸爸高兴得流泪了。此题要从分析上文内容的角度得出答案。(3)情节概括题。通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节
15、,语言要简洁通顺。此题一定要注意所概括的事件是“爸爸”和“我”之间发生的事件。(4)概括爸爸的形象。这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情这个情节,可分析出爸爸是一个有家国情怀的知识分子。故答案为:(1)B。(2)还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思(3)孩提时,爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗;上学后,爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情(4)爸爸是一个有家国情怀的知识分子;爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。【点评】记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的
16、特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。3现代文阅读五颗小豌豆【丹麦】安徒生 从前有五颗豌豆住在一个豆荚里,它们是绿的,豆英也是绿的,豌豆们坐在那里越长越大。 “我们就这样永远坐着吗?”一颗豌豆问,“坐这么久我们不会受不了吗?我觉得外面一定有些什么事,我觉得肯定是这样的。”一星期又一星期过去了,这些豌豆变黄了,豆荚也变黄了。 忽然它们觉得豆荚被狠狠一拉,豆荚被摘下后握在人的手里。接着和其他饱满的豆荚一起落进了一件外衣的口袋。 “现在我们就要被打开了。”一颗豌豆说这正是它们大家希望的。 “我很想知道,我们当中谁旅行得最远,”五颗豌豆中最小的一颗说。 “要发生的事总会发生的。”最大的一颗豌豆说。
17、豆荚爆开时“毕剥”一声,五颗豌豆就滚到了孩子的手里。小男孩紧紧握住它们说它们给他的射豆枪当子弹用正好。他马上装上一颗把它射出去了。 “如今我在飞到广阔的世界里去。”这颗豌豆说,“你有本领就来抓住我吧。” “我,”第二颗豌豆说,“要一直飞到太阳上去”。 “我们到哪里就在哪里睡觉,”接下来两颗豌豆说,“不过我们还是得先向前滚一下。”它们真的落到了地板上,在进射豆枪以前滚了一阵,尽管如此,它们还是被装进了射豆枪。“我们要比其他豌豆飞得远。”它们说。 “要发生的事总会发生的。”最大的那颗豌豆从射豆枪里射出去时说。它说话问飞到顶楼窗下一块旧木板上,落到一个几乎满是青苔和软泥的小裂缝里。青苔在它周围闭拢,
18、它待在那里真像一个囚徒。 “要发生的事总会发生的。”它心里说。 这小顶楼里住着一个贫穷的女人和她惟一的女儿,女儿发育不全,终年卧床。 但是这生病的女孩依然活着,整天安静耐心地躺着。 春天到了,一天大清早,阳光明亮地照进小窗子,投到房间地板上。生病的女孩盯着窗子最下面一块窗玻璃看,说:“妈妈,在窗子上朝里面探头探脑的那绿色小东西会是什么呢?它在风里晃来晃去的。” 母亲走到窗口,把窗子打开一点。“噢!”她说,“一颗小豌豆,它生了根,长出了绿叶子。它怎么会钻进这裂缝的呢?现在好了,这里有了一个小花园给你散散心啦。” 于是她把生病女孩的床移到窗口,这样女孩就能看到那发芽的植物。 “妈妈,我相信我会好的
19、,”生病的女孩在晚上说, “今天太阳照进来又亮又温暖,小豌豆长得那么好:我也会好起来的,那就又可以到外面温暖的阳光里去了。” 母亲不相信会这样,但既然这给了她的孩子这么美好的求生希望,她就用一根小棍子把那绿色植物支起来,这样它就不会被风吹断了。她又在窗台上拴一根细绳子,把它牵到窗框的上端,这颗豌豆一天一天在长大。 “现在这里真的要有一朵花了。”有一天母亲说。她想起这孩子这些日子说话更加快活,最近几天早晨,女孩在床上已经坐了起来,用闪亮的眼睛去看她那只有一棵豌豆的小花园。 一个星期以后,这一直卧床不起的孩子能坐上整整一个钟头了,靠近打开的窗子,在温暖的阳光中感到十分快乐。而外面长着那棵小豌豆,在
20、它上面,一朵粉红色的豌豆花已经盛开。小姑娘弯下身子去轻轻地吻那些细嫩花瓣。这一天对她来说像是一个节日。 但是其他几颗豌豆又怎么样了呢?飞到广阔世界去的那颗豌豆落到一座房子屋顶的水槽里,在一只鸽子的嗉囊里结束了它的旅行。那两颗懒豌豆也只走了那么远,因为它们也被鸽子吃掉了,不过它们到底还是派了点用处。但是第四颗,那要到达太阳的一颗,落到了一个污水池里,_。 “我胖得够棒的,”这颗豌豆说,“我想我最后会胖得爆开。我想一颗豌豆顶多也只能做到这样。在我们那豆英里的五颗豌豆当中,数我最了不起了。” 污水池赞成它的看法。 那小姑娘站在打开的顶楼窗口,看着豌豆花,眼睛闪亮,脸蛋透出健康的红润。(选自安徒生童话
21、有删改)(1)根据童话情节,在横线上补上合适的内容。一个豆英里的五颗豌豆,被小男孩摘下用射豆枪射出去。第一颗和那两颗懒豌豆被鸽子吃了:想飞到太阳的那颗豌豆掉在污水池里;最后那颗大豌豆_。(2)根据童话语言特点,为文中第22段画线处选择恰当的一句,并说明理由。在污水里躺了许多天、许多星期,直到涨得挺大挺大的。在污水里躺了好几个星期而且涨大得相当可观。(3)文章反复写到“要发生的事总会发生的”。结合内容,谈谈你对这句话的理解。 (4)安徒生被后世誉为“儿童文学的太阳”。安徒生为什么会获得这样的赞誉?结合五颗小豌豆的内容,联系自己的阅读积累,简述理由。 【答案】(1)在裂缝里萌芽开花,成为孩子的花园
22、。(2)选。原因:处“许多天、许多星期”、“直到”写出了这颗豌豆不思进取,“挺大挺大的”写出了豌豆的膨胀状态,更符合这颗豌豆自高自傲、妄自尊大的特点。而处没有这种效果。(3)“要发生的事总会发生的”这句话写出了大豌豆面对茫茫前途时的乐观自然、从容不迫、自信积极的心态。即使落在不见天日的小裂缝里,也要顽强生长,能坦然面对不放弃自我。另外,大豌豆的顽强生命力给了患病女孩战胜病魔的勇气与希望,预示着要用乐观心态对待每一个困难时刻,会有好的结果。赞扬了豌豆和女孩的自信乐观、不放弃的精神。(4)安徒生以儿童的角度描述充满爱与善良的童话,启迪了儿童的心灵,给儿童以力量,使儿童相信世界的美好。如五颗小豌豆中
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