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类型一年级一年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析.doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5965882
  • 上传时间:2023-05-19
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    关 键  词:
    一年级 上册 阅读 理解 20 答案 解析
    资源描述:

    1、一年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1读儿歌,填音节。 小i的妈妈是大y,大y小i挨一起_;小u的妈妈是大w,大w小u挨一起_;小u爸妈不在家,大y阿姨照顾它,小u非常有礼貌,见了大y就摘帽_.【答案】 yi;wu;yu 【考点】拼音 【解析】2快乐阅读爱动脑筋(jn)的孩子 华(hu)佗(tu)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀! 华佗想了想,找来一根绳(shng)子,在绳子一头拴 (shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条

    2、就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(t)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。 (1)这篇短文有_个自然段。 (2)填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事,文中的老爷爷是_的蔡医生。 (3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子 (4)华佗是个_的孩子。 【答案】(1)3(2)七;当地有名(3)华佗想了想,找来一根绳(shng)子,在绳子一头拴 (shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子,枝条更低了。

    3、这样,他就摘到树顶上的叶子了。(4)爱动脑筋 【考点】记叙文,乌鸦喝水 【解析】【分析】(1)这篇短文有3个自然段。(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。(3)华佗想了想,找来一根绳(shng)子,在绳子一头拴(shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。(4)华佗是个爱动脑筋的孩子。【点评】做好每一个小题,都是基于读懂课文的基础之上,本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。3写一写。春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上

    4、长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。 (1)短文共有_句话,主要是写_(季节)的景色。 (2)短文中写了小草、树枝、_、_、_等,可以看出春天的。 【答案】(1)5;春季(2)阳光;野花儿;蝴蝶 【考点】语段阅读,画 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容,短文一共5句话,主要写了春季的景色。短文写了小草、树枝、阳光、野花儿、蝴蝶等可以看出春天的景物。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。4写一写。 啄木鸟治病 一棵老树生了病,有些叶子黄了。

    5、 一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲(qio)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhu)一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(u)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。 这个医生就是啄木鸟。 (1)本文有_段话。 (2)填上动词_舌头 _走了 _虫子 _叶子 (3)为什么说啄木鸟是树的医生? 【答案】(1)4(2)伸;飞;吃;长(3)因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。 【考点】寓言故事,乌鸦喝水 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。短文有4段话。第二题考查学生对动词的掌握,从文中可以对应地找出。第三题考

    6、查学生对内容的理解,啄木鸟是树的医生,因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。5读儿歌,回答问题。向日葵,花儿黄,一天到晚朝太阳。盘儿大,籽儿壮,从不骄傲把脸仰。 (1)这首儿歌有_话。 (2)这首儿歌写的是什么植物? (3)它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。 (4)看图写一句话。【答案】(1)2(2)向日葵(3)黄色(4)略 【考点】画 【解析】6读儿歌,做一做小 路小 路 弯 弯,像 根 扁 担,一 头 挑 着 村 庄,一 头 挑 着 大 山。 (1)请你找出儿歌中的三拼音节。 (2)读儿歌,填一填弯弯的扁担一

    7、头挑着_,一头挑着_。 【答案】(1)xio,xing,bin,tio,zhung(2)村庄;大山 【考点】语段阅读 【解析】7阅读诗歌,回答问题。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾玩游戏。飘到广场上,去堆雪人。望着你笑眯眯,亲亲你,然后就快乐地融化。(1)雪花飘落到小河里,变成_,和小鱼小虾_。 (2)雪花飘到广场上会做什么呢? (3)雪花还会飘到什么地方去呢?请你也来写一写。 如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?飘到_,_。【答案】 (1)一滴水;玩游戏(2)去堆雪人。望着你笑眯眯, 亲亲你,然后就快乐地融化。(3)树上;把大树

    8、打扮得漂漂亮亮 【考点】诗,大还是小 【解析】8读一读,回答问题。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的_蓝蓝的_(1)选一选,把选文补充完整。(填序号) 船 星星 天(2)“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。 (3)我还会说:闪闪的_ 蓝蓝的_ 【答案】 (1);(2)闪闪的星星蓝蓝的天。(3)灯光;大海 【考点】诗 【解析】9阅读理解 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也办不到。 用手又用脑,才能有创造。一切创造考劳动,劳动要用手和脑。 (1)这首儿歌一共有_句。 (2)人有两件宝是指_和_。_会做工,_会思考。 (3)做

    9、事情要用_又用_,这样才能_。 【答案】(1)六(2)双手;大脑;双手;大脑(3)手;脑;有创造 【考点】大还是小 【解析】10我会读,我会填。 江南 采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶 , 鱼戏荷叶 , 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(1)在横线上填写汉字,把古诗补充完整。 (2)把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号),并完成图。 东 南 西(北) ( ) ( ) ( )(3)我发现诗中有两组意思相反的词语:_ _ (4)“莲叶何田田”的意思是( )(填序号) 莲叶长得多么茂盛啊。 莲叶长在水田中。【答案】 (1)可;东;西(2)(3)东;西;南;北(4) 【考点】字形,课文内容理解,诗文朗读

    10、、默写、翻译 【解析】11读一读,回答问题 都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。 其实,冬天也是个爱美的孩子。你瞧,她用雪花膏,抹了一层又一层,终于有了一张白白的脸。(1)春天用_和_来打扮自己。 (2)雪花膏”指的是( )(填序号) A.化妆品。B.面粉。C.雪。(3)想一想,写一写。 秋天也是个爱美的孩子,她用_打扮自己。【答案】 (1)花;叶(2)B(3)五颜六色的果实 【考点】语段阅读 【解析】12读儿歌,回答问题。 小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。(1)找出声母是j、q、x的字。(重复的只选第一个) (2)小黄鸡和小黑

    11、鸡在一起做什么?用横线画出来。 【答案】 (1)小;鸡;喜;起;青;戏(2)刨刨土,捉捉虫,青草地上做游残。 【考点】儿歌 【解析】13读一读,完成练习。 下雨啦,下雨啦_落在荷叶上:滴答,滴答 荷叶下,两只躲雨的小_,唱着快乐的歌儿:呱呱,呱呱(1)选择合适的词语,填在文中的横线里。(填序号) 青蛙 雨点(2)给这首儿歌取名字啦! 雨中歌 青蛙叫【答案】 (1);(2) 【考点】儿歌 【解析】14阅读儿歌,完成练习。 蚂蚁搬虫虫小蚂蚁,搬虫虫。一个搬,搬不动。两个搬,掀条缝。三个搬,动一动。四个五个六七个,大家一起搬进洞。(1)找出儿歌中表示数目的汉字。 (2)读儿歌,选一选。(填序号) 虫

    12、虫那么大,小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )A.搬回家了。 B.没有搬回家。这首儿歌告诉我们( )A.人多力量大。 B.个人的力量是无穷的。(3)读读上面的儿歌,再学着做做下面的数字手指操。 【答案】 (1)一;两;三;四;五;六;七(2)A|A(3)略 【考点】儿歌 【解析】15日积月累我能行。悯农(其二)唐李绅锄 当午,汗滴 。谁知盘 餐,粒粒皆辛苦。(1)把古诗补充完整。锄_当午,汗滴_。谁知盘_餐,粒粒皆辛苦。(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。 【答案】 (1)禾;日;禾;下;土;中(2)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 【考点】诗文朗读、默写、翻译,诗

    13、【解析】16阅读下文,回答问题。 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。(1)在文中找出下列词语的反义词。 窄_ 近_ 短_ 硬_(2)照样子写词语。 雪白的(浪花)雪白的_ 雪白的_(3)照样子,说句子。 例:浪花哗哗地笑着树叶_。小鸟_。【答案】 (1)宽;远;长;软(2)棉花;墙壁(3)快乐地在空中舞蹈;高兴地唱歌 【考点】课文内容理解,语段阅读,项链 【解析】17阅读短文,回答问题。 老办法不行了 一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。 猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一

    14、颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦想用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。(1)这篇短文共有_个自然段。 (2)短文写了_和_之间发生的事。 (3)用横线画出乌鸦的老办法。 (4)乌鸦最后是怎么喝到水的? 【答案】 (1)3(2)乌鸦;猴子(3)乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里(4)猴子打了一桶水,请乌鸦喝。 【考点】童话故事 【解析】18读短文,回答问题。美丽的花 花园里到处开满(mn)了五颜(yn)六色的花,红的、黄的、蓝的、白的 美丽极(j)

    15、了。 蜜(m)蜂(fn)们来了,采一篮(ln)花粉(fn),花粉真香(xin)。蝴(h)蝶(di)们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(tin)。 (1)短文有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)(蝴蝶 蜜蜂)_采花粉,(蝴蝶 蜜蜂)_吸花蜜。 【答案】(1)2;2(2)蜜蜂;蝴蝶 【考点】语段阅读 【解析】19读课文过马路。根据提示补充音节。 (h_)(d_)停,(l_ )(d_)行,交通路牌要看(q_)。过街要走(r_)(x_)道,交通规则须记牢。【答案】 ng;ng;ng;ng;n;ng 【考点】拼音 【解析】20背一背,给诗句排序,再回答问题。 ( )鱼戏莲叶东 ()江南可采莲 ( )鱼戏莲叶西 ( )莲叶何田田 ( )鱼戏莲叶间 ( )鱼戏莲叶北 ( )鱼戏莲叶南(1)先给上面诗句排序,再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?( )(填序号) (2)读了这首古诗,我的眼前浮现出_景象。(填序号) 人们捉鱼 鱼儿嬉戏【答案】 (1) ;(2) 【考点】诗 【解析】

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