三年级上册小学数学第五单元《倍的认识》-单元检测(答案解析).doc
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1、三年级上册小学数学第五单元倍的认识 单元检测(答案解析)一、选择题1同学们打扫卫生,擦桌椅的有12人,扫地的有4人,下列说法错误的是( A.擦桌椅的人数是扫地的3倍B.扫地的人数是擦桌椅的3倍C.擦桌椅和扫地的一共有16人2小猴摘了9个桃子,猴妈妈摘的数量比小猴的5倍少3个,猴妈妈摘了( )个桃。 A.42B.45C.483中 的个数是 中 的( )倍。 A.4B.3C.54183表示18里面有几个3,还表示( )。 A.18是3的几倍B.3个18相加是多少C.3除以185如果是的12倍,下列正确的关系式是( )。 A.12=B.12=C.=126如果甲数是乙数的5倍,下列哪个式子是对的?(
2、) A.甲数=乙数5B.乙数=甲数5C.甲数乙数=57已知m100n,那么( ) A.100mnB.n100mC.100nm8小红有40颗红珠子,7颗黄珠子,要使红珠子的颗数是黄珠子的5倍,可以怎么做?下面说法错误的是( )。 A.减少5颗红珠子B.减少4颗红珠子,减少1颗黄珠子C.增加1颗黄珠子9小强画了5个 ,小明画了25个 。小明画的个数是小强的( )倍。 A.4B.5C.7D.610小亮今年12岁,爷爷的岁数是他的6倍,爷爷比小亮大( )岁 A.60B.55C.5011如果是的5倍,下列正确的关系式是( ) A.5=B.5=C.=512女孩踢毽子踢了9下,男孩 , 那么男孩踢了几下?算
3、式是:39=27。 根据算式,选择最合适的条件( )A.比女孩多踢了3下B.比女孩多踢了18下C.踢的下数是女孩的3倍二、填空题13小小今年15岁,小小的妈妈今年43岁,_年前小小妈妈的年龄是小小的5倍。 1448的3倍是_,48是3的_倍。 1512是3的_倍,12的3倍是_。 _的4倍是 36,72是9的_倍。16爸爸今年36岁,爸爸年龄是小敏的6倍,小敏今年_岁。 1736是4的_倍;_是6的5倍。 18小海画了3行,第一行有5个,第二行的个数是第一行的4倍,比第三行少3个,第二行有_个,第三行有_个。 19笑笑今年5岁,爷爷的年龄是笑笑的12倍,爷爷今年_岁两年后爷爷比笑笑大_岁 20
4、24的4倍是_,36是3的_倍,比12的5倍多7的数是_。 三、解答题21商店运来4箱彩笔,每箱24盒,运来的彩笔是蜡笔的3倍,运来蜡笔多少盒? 22小林今年9岁,爸爸年龄正好是他的4倍,爸爸今年多少岁? 23芳芳今年7岁,姨妈今年42岁今年姨妈的年龄是芳芳的几倍?两年前姨妈的年龄是芳芳的几倍? 24有一个养殖场养着鸭和鹅,鹅有60只,鸭的只数比鹅的3倍还要多12只,请问这个养殖场里鸭有多少只? 25小红有8颗黄珠子,红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。红珠子有多少颗? 26涂色。涂色的方格是没涂色方格的2倍。【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1B解析: B 【解析】【解答】A、1
5、24=3 B、412= 12+4=16(人) 故答案为:B。 【分析】A、擦桌子人数扫地人数=擦桌子人数是扫地人数的几倍; B、扫地人数擦桌子人数=扫地人数是擦桌子人数的几倍; C、擦桌子人数+扫地人数=总人数。2A解析: A 【解析】【解答】解:95-3=42,所以猴妈妈摘了42个桃。 故答案为:A。 【分析】猴妈妈摘桃子的个数=小猴摘桃子的个数猴妈妈摘的数量是小猴的倍数-少的个数,据此代入数据作答即可。3A解析: A 【解析】【解答】解:123=4 故答案为:A。 【分析】第一个图形有12个小正方形,第二个图形有3个小正方形,用12除以3即可求出第一个图形小正方形的个数是第二个图形小正方形
6、的个数的几倍。4A解析: A 【解析】【解答】解:183表示18里面有几个3,还表示18是3的几倍。 故答案为:A。 【分析】求一个数里面有几个另一个数用除法计算,求一个数是另一个数的几倍用除法计算。5A解析: A 【解析】【解答】 如果是的12倍,下列正确的关系式是 12=. 故答案为:A. 【分析】根据题意可知,如果是的12倍,可以写出算式:=12或者12=,据此解答.6A解析: A 【解析】【解答】解:如果甲数是乙数的5倍,那么甲数=乙数5。 故答案为:A。 【分析】甲数是乙数的5倍,那么甲数乙数=5,甲数5=乙数,甲数=乙数5,由此选择即可。7B解析: B 【解析】【解答】m100n
7、, 说明n是m的100倍,表示正确的式子是n100=m。 故答案为:B。 【分析】大数小数=倍数;大数倍数=小数;大数=小数倍数。8B解析: B 【解析】【解答】假设红珠子数量不变,则黄珠子数:405=8(颗),8-7=1(颗),则要增加1颗黄珠子,如果黄珠子保持不变,则红珠子数:57=35(颗),40-35=5(颗),红珠子数要减少5颗。 故答案为:B。 【分析】此题主要考查了倍的应用,根据条件“ 要使红珠子的颗数是黄珠子的5倍 ”,可以假设红珠子数量不变,求出黄珠子数量,然后确定黄珠子增加或减少的数量,也可以假设黄珠子保持不变,求出红珠子数量,然后确定红珠子增加或减少的数量,据此解答。9B
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