大学生心理健康教育-第六章-正视爱情：树立正确课件.pptx

1、第六章 正视爱情：树立正确的恋爱观 第一节 揭秘爱情第二节 恋爱与性第三节 大学生恋爱的心理调适学习目标文本 了解爱情的含义。掌握爱情的特点。正视恋爱行为，对性有正确的认知。正视恋爱的心理困扰，并学会调适。正确面对性行为失当和性心理调适。第一节 揭秘爱情一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析（一）什么是爱情 爱情是指男女双方基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、最专一和最稳定的情感，是人类特有的一种高尚的精神生活，是精神升华的产物。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及

2、分析 也就是说，爱情包含三个层面的内容：生理层面、心理层面和社会层面。生理层面是指爱情是两性之间的生物本能，这种本能促使强烈的相互结合的愿望的形成；心理层面是指爱情是一种高尚的情操，健康的爱情使人身心愉悦；社会层面是指爱情是一种社会现象，受社会道德和法律规范的约束。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析（二）鲜活生动的爱情特点 爱情作为人与人之间，特别是两性之间的一种特殊关系，有着不同于其他人与人之间关系的一般特点。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析1.冲动性 冲动性是爱情力量和魅力的重要表现。恋爱中的人，往往带有很强的非理智因素

3、。当爱情受到外来阻力时，对爱的强烈的激情能使双方做出令人敬佩和果断的抉择，当然也会容易使双方感情用事，丧失理智。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析2.专一排他性 专一排他性是爱情不同于其他情感的最大的特点。男女两人之间一旦形成爱情关系，就只存在恋爱中的两者，不容许有第三者介入，也不容许其中的任何一方同时涉足第三者，要求恋爱双方真诚对待。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析 排他性的形成受人类动物本能的影响，更重要的是受社会因素的影响，是人类文明进步的产物，使人类的婚姻摆脱了道德上的混乱，开始了具有专一性的倾向。但是对于爱情的这一

4、特性理解过于狭隘，就会出现独占的自私心理，这是一种不健康的心理状态。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析3.直觉性 直觉在爱情的产生中起着重要的作用。青年人对人、对是非已有了评判标准，但往往对人的外显部分如外貌、体态、在文体上的才华、文采、口才、工作能力等更易引起关注，予以评价，而对人的思想、追求、品质、道德、性格、爱好一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析文化修养、生活习惯、心理健康等反映其内涵的部分，尚缺乏较明智的判断能力，往往容易“一见钟情”或相处时间很短就发展为爱情关系。爱情的直觉性，往往容易迷住人的眼睛，导致肤浅性和盲目性

5、。因此，要合理把握直觉在爱情中的作用。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析4.专注执着性 沉浸于爱情甜蜜中的人都十分专注和投入，无时无刻不在关注对方，正所谓“一日不见，如隔三秋”。对待爱情也很执着，在两个相爱的人眼中，没有什么困难挫折可以挡得住他们恋爱的步伐，有着冲破一切阻碍而走向幸福彼岸的豪情。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析 但是对于爱情过于专注和执着容易影响工作和学习，容易导致偏执、偏激甚至失控的情形，无法理智地处理事情。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析（三）爱情的实质 1.性本能和性

6、欲望是爱情的基础；2.爱情是一种相互依恋的炽烈情感，具有相对的稳定性；3.爱情具有深刻的社会性，这是爱情的本质属性。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析(一)自卑 1自我评价出现偏差这样的学生往往过于关注别人对自己怎么看，却从未认真考虑过自己如何给自己一个客观的评价。2对恋爱吸引力的误解与缺乏科学的认知表面上看，似乎人们的择偶心理倾向于外在魅力一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析实际上男女大学生，在选择异性对象的条件上大多认为性格、才能、心理、人品和兴趣爱好更具吸引力。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题

7、及分析(二)嫉妒 从心理学的角度去分析，恋爱中的嫉妒心表现在两个方面：一是对自己缺乏信心，如“我配不上他(她)”“他(她)的条件比我好得多”“我会失去她(他)”等；一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析 二是猜忌心比较重，总是处在不安的提防状态，目光游移不定，言谈冷淡刻薄，老觉得对方干了亏心事，自己是受害者，这些毫无根据的攻击起初带给人的是委屈和厌倦，后来就会变成侮辱而令人难以忍受。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析 从主观愿望上讲，嫉妒可能是出于恋爱之心，唯恐失去对方，但客观的效果往往与嫉妒者的愿望相反，恋人之间的感情不仅不会因

8、此而加深，而只能一步一步地由亲密走向疏远、厌烦、憎恨。一、爱情心理概述第一节 揭秘爱情二、大学生恋爱中的常见心理问题及分析 为了防止嫉妒的产生，相爱双方都要注意自我修养，不但要允许对方独自与异性同学、朋友正常交往，而且自己也要走出狭窄的天地，扩大自己的交往活动、保持双方的相对独立。第二节 恋爱与性一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现 泰戈尔说过：“友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。”在友谊中一加一等于二，在爱情中一加一还是一。四、大学生的性四、大学

9、生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现1.性 性，是生物学上的词汇，常指男女两性在生物学上的差异。它包括男女两性染色体不同，性腺不同，性激素不同，生殖道与外生殖器不同和第二性征不同。性的生理因素是指人类性行为是性器官及其他系统协同活动的生理过程

10、，是人类性活动的基础。性的需要是人的一种自然本能。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现 2.性别 性别，是心理学意义上的性，它是指男女两性在生理差别基础上的心理差异，主要表现在性格、气质、感觉、情感、智能等方面。可以说是指人类性活动，是个体的动机、态度、情绪、人格及行为的综合体现。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概

11、念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现 如两个女同学牵着手走进教室去上课，老师和同学都不会觉得有什么不正常，但是，如果两个男生牵着手走进教室，估计教室里早已是“哇”声一片了。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现3.性别角色 性别角色，是社会学上的词汇。它是社会按照人们的性别赋予人们不同的社会行为模式。性别角色是男女两性在生理差异的基础上，由社会期望不同所形成的。男女先天生理解剖上的差异，为性别分化提供

12、了可能。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现 但是，男女在家庭和社会生活中扮演什么角色，则主要由社会的伦理、道德、风俗、传统等社会文化所决定。现代人应具有传统男性角色和传统女性角色中所有的一切优良品质。两性角色互化的出现也是社会进步的一大表现。随着社会的发展，男女两性之间的心理和社会期望的差异都在逐步缩小。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性

13、二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现（一）性渴望 进入青春期后，大学生由于性成熟而对性知识、生育现象有了探求的欲望和浓厚的兴趣。他们对自己的性器官十分关注，并且对“性”也十分好奇，渴望知道自己某些新生理需求产生的原因和满足的方式，也想知道异性身体的秘密，对性方面的问题有着强烈的渴求。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现（二）性冲动 性冲动是一种对性行为的欲望或者冲动，它不仅

14、限于性器官而且也连及整个身体和整个心灵。性冲动是随生理的发育，性功能的日趋成熟，性意识的产生而产生的。男女从青春期开始，都会产生性冲动，只是引起的原因有所不同。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现 男性的性冲动容易被视觉刺激引起，如女性形象，或裸体的艺术品、图片等；女性的性冲动虽然也能被各种带有“性”色彩的视觉形象所激起，但她们的性冲动更易被触觉和听觉刺激所引起。性冲动是青少年青春期身心发展的结果，是正常的生理、心理现象，但

15、同时也要理性地驾驭自己的行为。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现（三）性梦 性梦是指人在梦中与异性谈情说爱，甚至发生两性关系。性梦的本质是一种潜意识活动，是人类正常的性思维之一。性梦是不由人控制的，梦和现实的巨大差别，不代表人的真正意愿。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性

16、行为表现的性行为表现 统计表明，性梦多发生于男性青少年当中，且性梦发生率有明显的年龄差异，一般随青少年年龄增长而增加。男女两性的性梦内容一般不同，男性的性梦常伴有射精，即梦遗。梦中情人多为不认识或仅仅见过面的女性，却很少梦见自己所爱的人，梦中的情景总有几分奇幻、几分恍惚，非普通语言能形容。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现 醒后往往回忆不起梦境的全部细节。未婚女性的性梦往往错落零乱，变化无常，很难有清晰的性梦。女性在醒后能

17、够回忆起梦境的内容。有过性梦体验的大学生，也不必为自己的经历而焦虑和羞怯，应顺其自然，同时要把主要精力放在学习和工作上，避免过多地接受各种性信息和性干扰。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现（四）性幻想 性幻想是指以虚构的与性有关的遐想来满足自己对性的心理需求，是人类最常见的性现象。表现在日常生活中，经常出现无法摆脱的性幻觉。每一个心智健全的人都会有这样那样的性幻想，只不过在出现频率、长短、内容、性质以及对待它的态度等方面存

18、在着较大的差异而已。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现 对于大学生来说，对异性爱慕，常常会想入非非，这种由于性冲动压抑偶尔产生性幻觉是一种正常现象。性幻想在入睡前及睡醒后卧床的那段时间，还有在闲暇时出现较多。性幻想属于性成熟的正常现象，但不可过分沉溺其中，否则容易给身心健康造成危害。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对

19、性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现（五）自慰 自慰是指用手或其他工具刺激生殖器官而获得性快感的一种行为。在性冲动较为强烈而且无法找到合适的满足方式时，自慰在一定程度上可以缓解性紧张、宣泄能量、保持身心平衡。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现 自慰属于一种正常现象，适度、节制的自慰对身体是没有害处的，但不可过分沉浸其中，否则也会给身心带来极大危害。四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征一

20、、树立正确的恋一、树立正确的恋爱观与恋爱行为爱观与恋爱行为第二节 恋爱与性二、对性概念的认二、对性概念的认知知三、大学生常见三、大学生常见的性行为表现的性行为表现（一）本能性和朦胧性（二）强烈性和不稳定性（三）冲动性和隐蔽性（四）压抑性和宣泄性 四、大学生的性四、大学生的性心理特征心理特征五、大学生常见的性困扰第二节 恋爱与性六、对性心理健康的判定七、大学生性心理健康的维护（一）性生理的困扰 1性体像的困扰 2.遗精恐惧与月经困扰（二）性心理的困扰 1性别认同困扰 2性交往的不适五、大学生常见的性困扰第二节 恋爱与性六、对性心理健康的判定七、大学生性心理健康的维护 3性幻想与性梦的困扰 4自慰

21、引起的心理困惑 5性骚扰的恐惧五、大学生常见的性困扰第二节 恋爱与性六、对性心理健康的判定七、大学生性心理健康的维护1性心理健康的概念 世界卫生组织对性心理健康所下的定义是：通过丰富和完善人格、人际交往和爱情方式，达到性行为在肉体、感情、理智和社会诸方面的圆满和协调。五、大学生常见的性困扰第二节 恋爱与性六、对性心理健康的判定七、大学生性心理健康的维护 我国学者这样定义性心理健康：性心理健康是指个体具有正常的性欲望，能够正确认识性的有关问题，并且具有较强的性适应能力，能和异性进行恰当的交往，在免受性问题困扰的同时，还能使之增进自身人格的完善，促进自身身心健康的发展。五、大学生常见的性困扰第二节

22、 恋爱与性六、对性心理健康的判定七、大学生性心理健康的维护2性心理健康的标准 心理学家达拉斯罗杰斯认为，保持健康的性心理应遵循如下标准：具有良好的性知识；对于性没有由于恐惧和物质所造成的不良态度；性行为符合人道；五、大学生常见的性困扰第二节 恋爱与性六、对性心理健康的判定七、大学生性心理健康的维护 在性方面能做到“自我实现”，即能学会拥有、体验、享受性的能力，在社会道德的允许下，最大限度地获得性活动的快乐与满足；能负责地做出有关性方面的决定；能较好地获得有关性方面的信息交流；接受社会道德和法律的制约。五、大学生常见的性困扰第二节 恋爱与性六、对性心理健康的判定七、大学生性心理健康的维护 (1)

23、认识到身体的亲密并不一定代表心理的亲密。(2)思考在两性关系中自己所能承担的责任。(3)拒绝黄色诱惑。五、大学生常见的性困扰第二节 恋爱与性六、对性心理健康的判定七、大学生性心理健康的维护 (4)学会自我保护的方式，如恋爱时环境场所的选择、学会使用安全套等。(5)当发生因为性造成的心理冲突时，能主动解决或寻求专业的帮助等。第三节 大学生恋爱的心理调适一、正视恋爱常见一、正视恋爱常见的心理困扰的心理困扰第三节 大学生恋爱的心理调适二、客观面对爱情三、正确面对性行为三、正确面对性行为失当和性心理障碍失当和性心理障碍(一)爱情观和恋爱动机的误区 (二)爱的判断误区一、正视恋爱常见一、正视恋爱常见的心

24、理困扰的心理困扰第三节 大学生恋爱的心理调适二、客观面对爱情三、正确面对性行为三、正确面对性行为失当和性心理障碍失当和性心理障碍（一）单相思（二）失恋（三）多角恋 (三)如何拒绝不喜欢的人一、正视恋爱常见一、正视恋爱常见的心理困扰的心理困扰第三节 大学生恋爱的心理调适二、客观面对爱情三、正确面对性行为三、正确面对性行为失当和性心理障碍失当和性心理障碍（一）身体亲密代替心理亲密（二）婚前性行为 （1）性指向障碍。（2）性偏好障碍。（3）性身份障碍。一、正视恋爱常见一、正视恋爱常见的心理困扰的心理困扰第三节 大学生恋爱的心理调适二、客观面对爱情三、正确面对性行为三、正确面对性行为失当和性心理障碍失当和性心理障碍本章小结文本 本章讲述了树立正确的恋爱观的相关知识，介绍了爱情的含义、恋爱的特点，对大学生恋爱中常见的心理问题进行了阐述及分析；介绍了树立正确的恋爱观及恋爱行为的相关知识，对性行为的表现进行了简单叙述；本章小结文本 对大学生的性行为特征及常见的性困扰进行了简要阐释，力求使大学生正视恋爱与性，树立正确的恋爱观念与性观念。THANK YOU