广东顺德德胜学校2021-2022学年八年级下学期期中物理试题(B).docx
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1、广东顺德德胜学校2021-2022学年八年级下学期期中物理试题(B)学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1物理书放在书桌上,书对桌子施加压力,则这个压力的产生原因是()A书受到的重力B桌子受到的重力C书的形变D桌子的形变2某地中考体育测试项目中,小徐同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力,则下列说法正确的是()A抛出后在空中飞行,是因为受推力的作用B抛出后继续向前,是因为实心球具有惯性的作用C运动到最高点时速度为 0,受平衡力的作用D抛出后空中飞行过程中运动状态不断改变,因为受重力的作用3如图所示,用大拇指和食指分别用沿水平方向的力压住一细圆柱体两端,圆柱体对食指的压力和
2、压强分别为F1和p1,圆柱体对大拇指的压力和压强分别为F2和p2。则以下说法正确的是()AF1=F2,p1=p2BF1F2,p1p2CF1=F2,p1p2DF1F2,p1p24如图所示,不是连通器的是()A水塔B锅炉水位计C过路涵洞D抽水机抽水5如图所示,水平桌面上放置一个电子称,电子称上有一盛水的溢水杯,杯内水面跟溢水口相平,现用弹簧测力计悬挂一个圆柱体铝块,将铝块缓缓地浸入水中,直到铝块完全浸没在水中为止,整个过程铝块未接触杯底和侧壁。则从铝块下表面开始接触水面到上表面刚没入水中的过程中()A测力计的示数变小,电子称的示数变大B测力计的示数变小,电子称的示数不变C溢水杯底所受水的压力变小,
3、电子称的示数变小D溢水杯底所受水的压力不变,电子称的示数变小6如图所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知ABAC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,拉力做功的功率分别为P1、P2,则它们的关系正确的是()A,B,C,D,7用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同的物体,每次物体提升的高度均为1m,滑轮组的机械效率与物体的重力关系如图乙所示。不计绳重和摩擦,下列分析正确的是()A动滑轮的重力为5NB该滑轮组的机械效率可以达到100%C滑轮组的机械效率越高,拉力做功越少D每次提升重物时,滑轮组做的额外功为10J二、填空题8物体在月球上所受的重力为地
4、球上的,宇航员从月球上带回一矿石,这块矿石在月球上称得重力为15N,带回地面后,其重力为_N,其质量为_kg,在月球上用天平测得其质量为_kg。(g10N/kg)9如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图像可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力为_N,当46s时,拉力F做的功为_J,当t=5s时,物体受到的摩擦力为_N。10装满液体的轻质密闭圆台形容器如图放置在水平地面上。若将该容器倒置放置,则容器对水平地面的压强将_,液体对容器底的压强将_,液体对容器底部的压力将_。(均选填“变大”“变小”
5、或“不变”)11在图甲中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像。若不计水的阻力,则该石料的重力是_N,石料所受的浮力为_N,该石料的密度为_kg/m3。12在水平地面上,小明用100N的水平推力推动重为80N的箱子,在4s内前进了3m,在这个过程中木箱所受的重力对木箱做功为_J,小明对木箱做功的功率为_W。正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W,在5min内心脏做功_J。13如图所示,在20 N水平拉力F作用下,重200 N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力为48N,物体以0.1m/s的速度运动了5s。
6、则拉力所做的功为_J,功率为_W,滑轮组的机械效率为_%。14甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的图像分别如图甲、乙所示(空气阻力忽略不计)。由图可知,甲车的动能_(选填“大于”“小于”或“等于”)乙车的动能,甲车的功率_(选填“大于”“小于”或“等于”)乙车的功率;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为_。三、作图题15如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受支持力的示意图。(力的作用点画在物体的重心)16如图所示,O为杠杆支点,请画出杠杆在如图所示位置平衡时,受到的动力F和阻力G的力臂LG。17如图所示,用滑轮组提升重物,画出最省力的绕
7、法,在绳的末端画出力的方向,并用符号F标注。四、实验题18“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图1所示:将小车从斜面上高h处由静止释放,运动至水平木板上后与木块碰撞。(1)此实验是通过_来反映动能的大小;(2)比较场景和,可探究动能大小与_(选填“质量”或“速度”)的关系,结论是:_。该结论可用来解释汽车_(选填“超速”或“超载”)的危害;(3)若实验装置的水平面绝对光滑,_(填“能”或“不能”)得出实验结论;(4)移去木块后,进行场景和实验时,其中场景小车上加一钩码,小车在水平木板上滑行距离相同,此时小车在水平面上克服摩擦力做的功分别为W1、W2,则W1_W2(选填“”、“=”或“”)
8、。19小明用多种方法测量了一个正方体木块的密度。(1)如图甲所示,小明测量了木块的边长,其长度a为_cm;判断木块为规则正方体;把天平放在水平桌面上,先将游码移动到标尺最左端_处,再调节天平横梁平衡。测量木块的质量m时,将最小为5g的砝码放在天平右盘中后,分度盘指针如图乙所示,此时应_,使横梁平衡。横梁平衡后,所用砝码和游码的位置如图丙所示,则木块的质量为_g。他根据关系式=_(用m、a表示)算出了密度; (2)为了减小体积测量带来的误差,小明又找来了一个量筒。量筒中装入如图丁所示的水。他用_(选填“细针”、“筷子“或“棉线“)将漂浮在水面上的木块压至恰好浸没在水中,量筒中的水面升高至60mL
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