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类型复课第一课-课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5964174
  • 上传时间:2023-05-19
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:1.08MB
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    关 键  词:
    复课 第一 课件
    资源描述:

    1、复课第一课2什么是新型冠状病毒我应该怎么做才能保护自己致敬抗疫中“最美的逆行者”长时间的假期如何快速调整学习心态3什么是新型冠状病毒?什么是新型冠状病毒?冠状病毒是一个大型病毒家族,已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。4患者临床表现症状患者临床表现症状一般症状 发热 乏力 干咳 逐渐出现呼吸困难 部分患者起病症状轻微,可无发热严重者 急性呼吸窘迫综合征 脓毒症休克 难以纠正的代谢性酸中毒 出凝血功能障碍 多数患者为中轻症,少数患者病情危重,甚至死亡5主要传播途径是指飞沫沉积在物品表面,接触

    2、污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染气溶胶传播接触传播直接传播6佩戴口罩佩戴口罩需要外出乘坐交通工具时,建议佩戴医用外科口罩。勤洗手勤洗手咳嗽、饭前便后、接触或处理动物排泄物后,要用流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液。保持室内空气流通保持室内空气流通避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多集中的地方。咳嗽、打喷嚏时使用至今或屈肘遮掩口鼻,防止飞沫传播。及时就医及时就医出现发热呼吸道症状,应及时到医院就医,并减少与家庭成员的接触。医院就诊或陪护就诊一定要佩戴合适的口

    3、罩。7及时隔离及时隔离有武汉旅行或居住史,或者接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者,14天内出现发热、乏力、干咳等症状,应立即就诊排查诊治,根据要求进行医学观察或隔离。安全饮食安全饮食不要食用已经患病的动物及其制品;要从正规渠道购买冰鲜禽肉,食用禽肉蛋奶时要充分煮熟,处理生鲜制品时,器具要生熟分开并及时清洗,避免交叉污染。严禁捕食野生动物严禁捕食野生动物杜绝捕猎、贩卖、购买、加工、食用野生动物,避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。8致敬最美逆行者作为学生,努力学习是最好的致敬方式!91011一、进行积极的心理暗示 积极的心理暗示是每个人都拥有的一个看不见的法宝。因此刚刚结束假期,同学们

    4、不妨在学习之前给自己这样一个暗示:“新战斗已经开始了!我要精力充沛地投入到学习中,我将会学到更多的知识。”在这样的积极心理暗示下要求自己适度紧张起来,此时你就会精神饱满迎接假后学习。12二、制定目标和计划 同学们应结合自己实际情况,以自己学习实际为基础,进行新的学习定位,将目标定在能力所及的范围内,确定为了实现目标而需要付出的行动。并将此目标落实到纸上,贴在课桌前每天可以看到的地方,以此来来激励自己。计划制定好了,还要严格按照计划执行,才能达到理想效果。13三、进入良好的学习状态 如果你某一块肌肉绷紧,时间长了就会感到酸胀,干扰你的注意力,同时会消耗你的能量。当你学会放松,让整个肌肉处于放松状

    5、态时,大脑自然会处于专注状态,你会轻松愉快地学会知识。快乐的情绪不仅可以帮助自己提高学习效率,还可以促进与老师、同学的交往。心理学研究表明,人可以通过调节表情来调节情绪。建议同学们每天早上起床后对着镜子笑一会儿,同时暗示自己:“我今天很快乐!”以此来调节情绪,增强愉悦感。除此之外,当感到疲惫、烦恼时,你不妨与老师、朋友、父母聊天倾诉,听听音乐、做做运动等。对于自控能力要求高的同学,可以主动请老师、家长或同学监督自己,帮助自己尽快适应寒假后的学习。14四、掌握正确的学习策略 学习策略因人而异。早睡早起属百灵鸟型,晚睡晚起属夜猫子型,这是人的基本生物钟,有人上午9点达到能量峰值,有人下午2点达到能量峰值,你可以把最重要的学习内容放在最好状态时学,效率自然会提高。学习是讲究方法和效率的,否则事倍功半甚至徒劳无功。每个人的学习情况略有差异,持之以恒。任何一件事的完成不是靠计划得如何完美,而是靠持之以恒地坚持下去。这个过程未必一帆风顺,但遇到挫折与失败时,要及时调整心态,分析原因,重树信心。学习还需要我们不懈努力,毕竟一分耕耘一分收获。

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