古代两河流域-课件.ppt
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- 古代 河流 课件
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1、第六章 世界的古代文明原因:原因:大河流域土地肥沃,雨量充沛,大河流域土地肥沃,雨量充沛,给人类提供了发展农业生产的有利条件。给人类提供了发展农业生产的有利条件。启示:启示:自然环境是人们物质生活的必要自然环境是人们物质生活的必要条件,无时不在影响人类的活动。生产条件,无时不在影响人类的活动。生产力水平越低,人类受地理环境的影响与力水平越低,人类受地理环境的影响与作用就越大。作用就越大。欧洲:古代希腊、罗马欧洲:古代希腊、罗马海洋文明海洋文明非洲、美洲的古代文明非洲、美洲的古代文明山地、高原、盆地、峡谷山地、高原、盆地、峡谷1ppt课件2ppt课件3ppt课件阿拉伯大沙漠阿拉伯大沙漠一、新月沃
2、地一、新月沃地古代两河流域的摇篮古代两河流域的摇篮4ppt课件1、为什么此处被称作、为什么此处被称作“新月沃地新月沃地”?此处被称作为此处被称作为“新月沃地新月沃地”的原因在于,的原因在于,两条河流的泛滥为这个大干旱地区带来了两条河流的泛滥为这个大干旱地区带来了充沛的水源和肥沃的土壤,充沛的水源和肥沃的土壤,且该地区形状且该地区形状为新月形。为新月形。5ppt课件2 2、新月沃地的早期居民、新月沃地的早期居民最早的居民:苏美尔人最早的居民:苏美尔人其他居民:阿卡德人、巴比伦人、亚述人、迦勒底人、其他居民:阿卡德人、巴比伦人、亚述人、迦勒底人、腓尼基人、希伯来人。腓尼基人、希伯来人。6ppt课件
3、二、王国的更替:二、王国的更替:古巴比伦王国的界碑古巴比伦王国的界碑两河流域文明由苏美尔文明、巴比伦文明和亚两河流域文明由苏美尔文明、巴比伦文明和亚述文明三部分组成,其中述文明三部分组成,其中巴比伦文明巴比伦文明以其成就斐然以其成就斐然而成为两河流域文明的典范。而成为两河流域文明的典范。7ppt课件1 1、王国的更替、王国的更替8ppt课件两河流域王国更替频繁的原因及影响?两河流域王国更替频繁的原因及影响?两河流域两河流域无天然屏障无天然屏障,又位于农耕地区和游牧,又位于农耕地区和游牧地区的地区的交界处交界处,许多古代民族相继在此登台亮相,许多古代民族相继在此登台亮相,演出一部弱肉强食的战争史
4、,形成特有的政治、演出一部弱肉强食的战争史,形成特有的政治、经济制度和文化特色。经济制度和文化特色。这种更替给当地人民带来了灾难,但是在客观这种更替给当地人民带来了灾难,但是在客观上刺激了国家职能的健全和发展。上刺激了国家职能的健全和发展。9ppt课件v汉谟拉比就是巴比伦文明最重要的缔者,他于汉谟拉比就是巴比伦文明最重要的缔者,他于公元前公元前1792年登上王位,让汉谟拉比万古流芳年登上王位,让汉谟拉比万古流芳的不是他的赫赫战功四方征讨的功绩,而是他的不是他的赫赫战功四方征讨的功绩,而是他颁布的一部法典,即颁布的一部法典,即汉穆拉比法典汉穆拉比法典。10ppt课件v刻在一根黑色的玄武岩柱上刻在
5、一根黑色的玄武岩柱上,柱高,柱高2.25米,上部周长米,上部周长1.65米,底部周长米,底部周长1.90米。米。v石柱上部刻着太阳神沙马什石柱上部刻着太阳神沙马什授予汉穆拉比授予汉穆拉比象征权利的魔象征权利的魔标和魔环标和魔环的浮雕,下部是用的浮雕,下部是用楔形文字镌刻的法典全文。楔形文字镌刻的法典全文。现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。现存于巴黎卢浮宫博物馆亚洲展览馆。11ppt课件汉谟拉比法典汉谟拉比法典v任何一个人窃取寺庙或者皇宫的财产,他将被处以死任何一个人窃取寺庙或者皇宫的财产,他将被处以死刑,而从他那里获得到赃物的人也一并处以死刑。刑,而从他那里获得到赃物的人也一并处以死刑。v任何
6、一个人购买别人的儿子或者是奴隶,却没有见证任何一个人购买别人的儿子或者是奴隶,却没有见证人或者合约,白银或者黄金,男性或者女性的奴隶,人或者合约,白银或者黄金,男性或者女性的奴隶,公牛或者羊,如果他做出了这些举动,他将被当作扒公牛或者羊,如果他做出了这些举动,他将被当作扒手看待并处以死刑。手看待并处以死刑。v任何一个去偷牛、绵羊、猪、山羊的人,如果它属於任何一个去偷牛、绵羊、猪、山羊的人,如果它属於神或者属于皇宫,这个扒手将为此付赔上三十倍的代神或者属于皇宫,这个扒手将为此付赔上三十倍的代价价;如果他们属于国王的自由民,他只需付十倍的代如果他们属于国王的自由民,他只需付十倍的代价价;如果这个扒
7、手没有任何东西可以付款,他将被处如果这个扒手没有任何东西可以付款,他将被处以死刑。以死刑。12ppt课件v两个自由民,一个人被打瞎了一只两个自由民,一个人被打瞎了一只眼睛,对方就要同样被打瞎一只眼眼睛,对方就要同样被打瞎一只眼睛作为赔偿;睛作为赔偿;v被人打掉牙齿,就要敲掉被人打掉牙齿,就要敲掉 对方的牙齿。对方的牙齿。v破坏桥梁水利的人将受破坏桥梁水利的人将受 到严厉处罚甚至处死;到严厉处罚甚至处死;v逃避兵役的人一律处死;逃避兵役的人一律处死;v帮助奴隶逃跑都要处死。帮助奴隶逃跑都要处死。13ppt课件(1)特点:)特点:1、维护奴隶主贵族的利益。、维护奴隶主贵族的利益。2、维护不平等的社
8、会等级制度。、维护不平等的社会等级制度。3、有一定的野蛮性和原始性。、有一定的野蛮性和原始性。(2)历史地位:)历史地位:目前所知的世界上第一部比较完整的成文法典。目前所知的世界上第一部比较完整的成文法典。比较全面地反映了古巴比伦社会的情况,是了解比较全面地反映了古巴比伦社会的情况,是了解古巴比伦王国历史的第一手文献。古巴比伦王国历史的第一手文献。(3)影响:)影响:14ppt课件楔形文字的黏土板楔形文字的黏土板1、世界上最早的象形文字之一 楔形文字三、文化成就三、文化成就以楔形文字写成以楔形文字写成的汉谟拉比法典的汉谟拉比法典15ppt课件20世纪世纪30年代在两河流域的玛里城发年代在两河流
9、域的玛里城发掘出建造于掘出建造于3500年前的学校,这是现年前的学校,这是现今发掘的世界上最早的学校。当时的今发掘的世界上最早的学校。当时的学生每天任务繁重,要抄写要背诵,学生每天任务繁重,要抄写要背诵,看看教室旁一摞摞高高的泥板就知道看看教室旁一摞摞高高的泥板就知道他们作业的沉重了。他们作业的沉重了。古代美索不达米亚的数学基础是进位古代美索不达米亚的数学基础是进位法,时间量度的法,时间量度的1小时小时60分,分,1分分60秒就是出自古巴比伦人之手。这块秒就是出自古巴比伦人之手。这块3800年前的泥板用楔形文字和图案列年前的泥板用楔形文字和图案列出了一系列几何练习题,年轻的巴比出了一系列几何练
10、习题,年轻的巴比伦学生被要求计算出正方形内各个不伦学生被要求计算出正方形内各个不同面积。同面积。16ppt课件 一块一块3000年前小孩年前小孩子的脚印。主人留子的脚印。主人留下这个年龄还太小下这个年龄还太小的孩子的脚印并刻的孩子的脚印并刻字,以示主人占有字,以示主人占有仆人的物证。仆人的物证。公元前公元前7 7世纪的巴比世纪的巴比伦人凭想象刻画在泥板伦人凭想象刻画在泥板上的世界地图,地图上上的世界地图,地图上的楔形文字形容圆圈外的楔形文字形容圆圈外面的未知世界面的未知世界“永无天永无天日日”。古代两河流古代两河流域亚述帝国域亚述帝国的书吏在泥的书吏在泥板上记录他板上记录他们的战利品们的战利品
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