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类型危重护理新进展课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5962621
  • 上传时间:2023-05-19
  • 格式:PPT
  • 页数:27
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    关 键  词:
    危重 护理 进展 课件
    资源描述:

    1、危重护理新理念危重护理新理念 1一.病情预见意识病情预见意识 危重病人的监测与护理危重病人的监测与护理三三.思维方式转变思维方式转变四四.注意细节注意细节2一一.病情预见意识病情预见意识 l危重病特点之一危重病特点之一:病情变化急骤;病情变化急骤;l预见性护理很重要;预见性护理很重要;l上帝总是青睐有准备上帝总是青睐有准备的头脑;的头脑;l凡事预则立,不预则凡事预则立,不预则费;费;l监护的意义:没有病情监护的意义:没有病情的突然的发生,的突然的发生,只有病情发生后的突然发只有病情发生后的突然发现现 3如何对危重病人进行监测如何对危重病人进行监测l评估评估l监测项目监测项目l护理问题护理问题l

    2、护理措施护理措施l评价评价4危重病人的监测与护理危重病人的监测与护理l呼吸功能监测与护理呼吸功能监测与护理l循环功能监测与护理循环功能监测与护理l中枢神经系统的监测与护理中枢神经系统的监测与护理l肾功能监测与护理肾功能监测与护理l肝、胃肠功能监测与护理肝、胃肠功能监测与护理l凝血功能监测与护理凝血功能监测与护理l营养支持营养支持l水与电解质、酸碱平衡管理水与电解质、酸碱平衡管理5(一)呼吸功能监测与护理(一)呼吸功能监测与护理l1.1.一般监测项目:脉氧一般监测项目:脉氧 血气分析血气分析 听诊呼吸音听诊呼吸音 X X线检查线检查l2.2.监测项目监测项目 (1)(1)呼吸节律、频率呼吸节律、

    3、频率(2 2)呼吸胸廓起伏)呼吸胸廓起伏(3 3)意识)意识(4 4)皮肤粘膜)皮肤粘膜6(一)呼吸功能监测与护理(一)呼吸功能监测与护理l3.3.护理护理(1 1)氧疗)氧疗(2 2)雾化吸入)雾化吸入(3 3)营养支持)营养支持(4 4)吸痰)吸痰 (5)(5)胸肺物理治疗胸肺物理治疗7(二)循环功能监测与护理(二)循环功能监测与护理l1 1基本监测基本监测(1 1)心电监测)心电监测(2 2)中心静脉压的监测)中心静脉压的监测(3 3)出入量监测)出入量监测(4 4)实验室检查)实验室检查8(二)循环功能监测与护理(二)循环功能监测与护理l2.2.监测项目监测项目(1 1)生命体征)生命

    4、体征(2 2)意识状态)意识状态(3 3)观察面色)观察面色(4 4)观察皮肤)观察皮肤(5 5)体温监测)体温监测(6 6)尿量)尿量9(二)循环功能监测与护理(二)循环功能监测与护理l3.3.错误报警错误报警(1 1)高心率:心电波形异常,把)高心率:心电波形异常,把T T波当作波当作R R波,使心率加倍、波,使心率加倍、干扰干扰(2 2)低心率:心电波形太小,基线漂移不定)低心率:心电波形太小,基线漂移不定(3 3)电极松脱、病人移动发抖,抽搐引起肌肉震颤,心电)电极松脱、病人移动发抖,抽搐引起肌肉震颤,心电图干扰图干扰l4.4.心电监测的护理心电监测的护理(1 1)操作中保暖)操作中保

    5、暖(2 2)电极片定时更换,如出汗较多,随时更换)电极片定时更换,如出汗较多,随时更换(3 3)心电监测只监测心率、心律变化若分析)心电监测只监测心率、心律变化若分析STST段,应从心段,应从心电图电图10(二)循环功能监测与护理(二)循环功能监测与护理l5.5.护理护理(1 1)根据原发病因进行护理)根据原发病因进行护理(2 2)保证静脉通畅)保证静脉通畅(3 3)体征)体征(4 4)心理护理)心理护理(5 5)密切观察病情)密切观察病情(6 6)各管道的护理)各管道的护理11(三)中枢神经系统监测(三)中枢神经系统监测l1.1.监测项目:监测项目:(1 1)意识(瞳孔变化)意识(瞳孔变化)

    6、(2 2)感觉运动)感觉运动(3 3)各种反射,生命体征)各种反射,生命体征l2.2.护理:护理:(1 1)病情观察)病情观察(2 2)一般护理(体位、吸氧、保持气道通畅,对症)一般护理(体位、吸氧、保持气道通畅,对症处理,控制液体出入量,颅内引流管护理,饮食处理,控制液体出入量,颅内引流管护理,饮食护理,预防褥疮,防止便秘)护理,预防褥疮,防止便秘)12(四)肾功能监测(四)肾功能监测l1.1.监测项目监测项目肌酐、尿素氮、尿量(颜色、尿量、尿比重)、电肌酐、尿素氮、尿量(颜色、尿量、尿比重)、电解质解质l2.2.护理护理(1 1)观察病情)观察病情(2 2)准确记录出入量)准确记录出入量(

    7、3 3)饮食)饮食(4 4)预防感染)预防感染(5 5)床旁血液净化治疗)床旁血液净化治疗13(六)胃肠功能监测与护理(六)胃肠功能监测与护理l1.1.监测项目监测项目:腹痛、腹胀腹痛、腹胀 呕血、便血呕血、便血 肠鸣音肠鸣音 胃液颜色、性质、量胃液颜色、性质、量 大便次数、便常规大便次数、便常规 菌群失调菌群失调l2.2.护理护理(1)(1)观察病情变化(观察病情变化(2 2)体位()体位(3 3)心理护理()心理护理(4 4)补)补充血容量(充血容量(5 5)止血措施()止血措施(6 6)饮食)饮食14(七)凝血功能检测与护理七)凝血功能检测与护理l1.1.监测项目:出血倾向监测项目:出血

    8、倾向 血小板血小板 凝血四项凝血四项 饮食饮食l2.2.护理护理 基础护理基础护理 出血护理出血护理 肝素治疗肝素治疗 输血输血 15(八)营养与代谢支持的护理(八)营养与代谢支持的护理l1.1.监测项目:体位变化监测项目:体位变化 腹泻腹泻 白蛋白白蛋白l2.2.护理:护理:(1 1)肠内营养护理)肠内营养护理(2 2)肠外营养护理)肠外营养护理16危重病特点之二危重病特点之二:潜在生命危险大潜在生命危险大l护理风险意识的评估与建立护理风险意识的评估与建立l护理操作的风险;护理操作的风险;l护患关系的风险;护患关系的风险;l监护的意义:预防猝死等意外事件监护的意义:预防猝死等意外事件17意外

    9、猝死意外猝死l心源性猝死心源性猝死l绝大多数由冠心病所致。冠状动脉主干或主要分支的急绝大多数由冠心病所致。冠状动脉主干或主要分支的急性闭塞引起急性心肌缺血、心律失常以及梗死心肌或室性闭塞引起急性心肌缺血、心律失常以及梗死心肌或室壁瘤的破裂壁瘤的破裂 l肺栓塞肺栓塞l占死亡原因的占死亡原因的10%左右左右。在老年人,卧床的病人和手术。在老年人,卧床的病人和手术后的病人,要注意静脉血栓形成。后的病人,要注意静脉血栓形成。l脑性猝死脑性猝死l多为动脉瘤性蛛网膜下腔出血、小脑出血、脑干出血、多为动脉瘤性蛛网膜下腔出血、小脑出血、脑干出血、基底动脉闭塞等基底动脉闭塞等 18猝死猝死 误吸、误吸、急性胰腺

    10、炎、急性胰腺炎、心脏急症、心脏急症、双硫仑样反应、双硫仑样反应、脑出血、脑出血、低体温、低体温、横纹肌溶解、横纹肌溶解、洗胃后低渗洗胃后低渗19l误吸l主要机制:主要机制:l各种原因导致的意识水平降低,各种原因导致的意识水平降低,l伴有声门或咳嗽反射减退,伴有声门或咳嗽反射减退,l以及上消化道的自然防御功能障碍(如食道括约肌关闭不全)以及上消化道的自然防御功能障碍(如食道括约肌关闭不全)时,可发生误吸。时,可发生误吸。l误吸危害:物理性生物性误吸危害:物理性生物性l预防:预防:l胃肠减压,胃肠减压,l使用镇吐剂或抗酸剂或加速胃肠蠕动的药物。使用镇吐剂或抗酸剂或加速胃肠蠕动的药物。l体位及喂养。

    11、体位及喂养。20脑卒中后吞咽困难脑卒中后吞咽困难 调整进食体位调整进食体位l进食时,患者取进食时,患者取30304545仰卧位,颈部前屈,仰卧位,颈部前屈,头转向咽部麻痹一侧,使食物能顺利地通过咽头转向咽部麻痹一侧,使食物能顺利地通过咽部。部。l颈部前屈体位能减少食物通过咽部的时间,颈部前屈体位能减少食物通过咽部的时间,是预防误吸的一种方法,颈部后伸则作用相是预防误吸的一种方法,颈部后伸则作用相反。反。l研究证明,侧卧研究证明,侧卧4545进食比直立体位引起误吸进食比直立体位引起误吸的危险性小。的危险性小。l疲劳会增加误吸的危险,进食前应注意休息,疲劳会增加误吸的危险,进食前应注意休息,静卧静

    12、卧1 12 2小时,进食后为避免食管反流,应保小时,进食后为避免食管反流,应保持坐立位持坐立位0.50.5l l小时。小时。21 l改变食物性状的方法改变食物性状的方法l一般采用半流质、软食、糊状或胶冻状的黏稠一般采用半流质、软食、糊状或胶冻状的黏稠食物,食物,l食物要柔软,有适当的黏性,不易松散,这食物要柔软,有适当的黏性,不易松散,这样在通过咽部时不易残留且容易变形。样在通过咽部时不易残留且容易变形。l要注意每次摄入的量,即一口量,要注意每次摄入的量,即一口量,l一口量过多会滞留于咽部而导致误吸,或从一口量过多会滞留于咽部而导致误吸,或从口中溢出,一口量过少又难于诱发吞咽反射,口中溢出,一

    13、口量过少又难于诱发吞咽反射,一般从一般从5 ml5 ml开始酌情增加。开始酌情增加。l食物的温度及患者的口腔卫生,也要引起重视。食物的温度及患者的口腔卫生,也要引起重视。22搬运的意外搬运的意外l颈椎损伤;颈椎损伤;l窒息(痰液);窒息(痰液);l颅内压力变化颅内压力变化-脑疝;脑疝;l血管内物质的移动,心脏肿瘤,下肢栓子移动血管内物质的移动,心脏肿瘤,下肢栓子移动-肺栓塞;肺栓塞;l纵隔移动对肺功能的影响;纵隔移动对肺功能的影响;l心包移动对心脏的影响;心包移动对心脏的影响;23三、思维方式转变三、思维方式转变l作为一名优秀的护理人员,不但要知道作为一名优秀的护理人员,不但要知道“如何如何做

    14、做”,还必须要知道,还必须要知道“为什么这样做为什么这样做”。l知其然,还应知其所以然。知其然,还应知其所以然。24四、注意细节四、注意细节1.1.瞳孔的变化瞳孔的变化2.2.鼻孔与鼻导管鼻孔与鼻导管3.3.口腔护理的观察,可以寻找感染的来源口腔护理的观察,可以寻找感染的来源4.4.血压计下面的血印血压计下面的血印5.5.气垫床的反作用气垫床的反作用6.6.误吸误吸胃肠减压,胃肠减压,l使用镇吐剂或抗酸剂或加速胃肠蠕动的药物。使用镇吐剂或抗酸剂或加速胃肠蠕动的药物。l体位及喂养。体位及喂养。25总结总结l观察病人观察病人 全面性全面性 联系性联系性 历史性历史性 发展变化发展变化 可靠性可靠性 26 谢谢27

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