WhatdoyoudoonSundays说课教学讲解课件.pptx
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- 关 键 词:
- WhatdoyoudoonSundays 教学 讲解 课件
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1、 新标准英语三年级下册新标准英语三年级下册 Module 6 Unit1 What do you do on Sundays?袁红霞袁红霞羊口中心小学羊口中心小学写听说 说教学说教学重难点重难点说教学说教学目标目标说教法、说教法、学法学法说教学说教学内容内容 说教材说教材读说教学说教学理念理念说教学说教学过程过程 一一 、说教学理念、说教学理念 三年级学生有了一定的英语基础,这一课时的设计是来源于学生日常生活的实际,因此,这一课时主要是训练学生的口语交际能力,让学生能说,让学生会说,让学生想说,本课时主要通过已学知识点,从日常的生活中入手,激发学生想说的欲望,再由浅到深,循序渐进,引导学生回忆
2、已有的英语词组。二、说教学内容二、说教学内容 今天我说课的内容是外研社今天我说课的内容是外研社三起三起点三年级下册点三年级下册的的Moudle 6 Unit1 Moudle 6 Unit1 What do you do on Sundays?What do you do on Sundays?主要学主要学习句型习句型 What do you do.?What do you do.?及及其其回答回答I play football/sleep/ride I play football/sleep/ride my bike/watch TV on Sundays/in my bike/watch T
3、V on Sundays/in the morning/in the afternoon.the morning/in the afternoon.三、说教材三、说教材 本节课是词组教学。它是在学生巩固本节课是词组教学。它是在学生巩固已学句型已学句型“Do you?引导下学习句型?引导下学习句型“What do you do on Sundays?”从而引从而引出动词词组出动词词组 play football/sleep/ride my bike/watch TV,及时间短语,及时间短语 on Sundays/in the morning/in the afternoon.通过学生对通过学生对
4、句型和词组的掌句型和词组的掌握,引导学生尽可能多的握,引导学生尽可能多的运用新的词组运用新的词组四、说教学目标四、说教学目标1、知识与能力:、知识与能力:(1)、能听懂、会说:)、能听懂、会说:go swimming,play football,sleep,ride my bike,watch TV,on Sundays,in the morning,in the afternoon.(2)、能听懂、会说句子:)、能听懂、会说句子:What do you do.?及回答及回答I play football/sleep/ride my bike/watch TV on Sundays/in th
5、e morning/in the afternoon.2、情感目标:、情感目标:(1)激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。英语的自信心。(2)学会珍惜时间,合理安排自己的日常活动。学会珍惜时间,合理安排自己的日常活动。五、五、说说教学重难点教学重难点1、能运用能运用What do you do on Sundays?谈论别人的周末活动安排谈论别人的周末活动安排。2、单词发音:、单词发音:ride、bike 中字母中字母i 的发音的发音六、说教法、学法六、说教法、学法根据小学三年级学生根据小学三年级学生活动好动、活动好动、好奇、好胜、表现好奇
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