广东深圳光明区2023届九年级4月模拟考试语文试卷+答案.pdf

1、1光光明明区区二二模模语语文文测测试试参参考考答答案案【活活动动一一：感感受受时时代代中中的的正正能能量量】1.（2 分）答案：澎湃；抖擞评分标准：一词 1 分。出自部编版七上第一课春，七下第二课闻一多先生的说和做。2.（2 分）答案：A.脱颖而出；B.兢兢业业评分标准：一个成语 1 分。选择并抄写正确得 1 分，只写了选项不得分。脱颖而出：比喻人的才能全部表现出来；锋芒毕露：比喻人有傲气，爱表现自己的才能；吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找错误；兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳、踏实。出自部编版七下第一课邓稼先，九下第十三课短文两篇。3.（2 分）答案：B。主干应是“画卷铺展”。考查语法知识

2、。涉及七年级词类、八年级短语结构类型、句子主干、病句。4.（3 分）答案：内容：补充地点“在报告厅”；“贵校”改为“我校”；格式：落款处的署名与时间调换位置。评分标准：内容 2 分，格式 1 分。改对即可得分。对应七上综合性学习“有朋自远方来”邀请卡制作，考查实用文、表达得体（敬辞与谦辞）。5.（2 分）答案：示例（1）本次开幕式如何通过科技体现出冬奥会的主题？（2）本次开幕式的设计灵感来源于什么？（3）设计中有哪些细节能体现深圳的精彩与震撼？（4）您认为深圳作为冬奥会开幕式的分会场弘扬了什么正能量？评分标准：一问 1 分。围绕综合性学习的主题、前面给出的材料内容、深圳的城市特点、冬奥会的核心

3、理念、爱国等内容谈即可。对应八上“活动探究”新闻单元任务二新闻采访，熟悉新闻采访的一般方法和步骤。6.（3 分）答案：示例 张桂梅点亮大山读书灯九死无悔，她宛如长明的烛火（蜡烛）；援建人员响应疫情号召挺身而出，他们好似破云的金光（阳光、月光）；姚宝熙助力村庄建设无私奉献，他如同温暖的春风。评分标准：句子格式大致相同，内容要包含事迹、品质，所选择的意象与品质要有一定联系。能从材料概括段意或寻找词语，言之成理即可。一人 1 分。对应八下写作活动“仿写”。【活活动动二二：品品味味诗诗意意中中的的正正能能量量】7.（10 分）答案：（1）留取丹心照汗青；（2）蜡炬成灰泪始干；（3）九万里风鹏正举；（4

4、）濯清涟而不妖（5）山重水复疑无路；（6）斫去桂婆娑；（7）零落成泥碾作尘；（8）只有香如故；（9）会当凌绝顶；（10）一览众山小对应八下综合性学习古诗苑漫步，分门别类辑古诗。考查古诗的背诵和理解。8.（2 分）答案：D“何妨”二字体现出苏轼豁达乐观的情怀。考查对课内古诗内容和情感的理解。【活活动动三三：探探寻寻典典籍籍中中的的正正能能量量】9.（2 分）答案：C（A.都是“于是，就”的意思。B.都是“只”的意思。C.类/同“嘱咐”，嘱托、嘱咐。D.都是“去拜访”的意思。）210.（2 分）答案：（1）当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？（“肉食者”“之”“间”等重点字词翻译准确，注意反问句

5、式。）（2 分）（2）我反复考证（后发现），萧颖士是一位有高尚品德、坚贞节操的人。（注意判断句式）11.（2 分）答案：C（反映他在政治上的短见。）12.（4 分）答案：都有卓越的政治远见。（1 分）曹刿认为得到百姓的拥护和支持才是取得胜利的保证；萧颖士能看出安禄山恃宠而骄，将来必有反心。（1 分）都心怀天下。（1分）在与齐国交战之际，曹刿为君主出谋划策；萧颖士无论做官与否，或为郭纳出谋划策，或为源洧分析形势。（1 分）都对尸位素餐的当权者持否定态度。（1 分）给郭纳进言献策，郭纳却轻敌自恃；“鄙”即目光短浅，直接表明了曹刿对“肉食者”的不屑。（1 分）评分标准：“共同之处”一点 1 分，结合

6、内容进行分析 1 分，任答两点即可得满分。【参考译文】萧颖士是唐代的名人，后代学者只称赞他才华出众。我反复考证后发现，他还是一位高风亮节有胆识有度量的人，在他担任集贤校理时，当时的宰相李林甫想召见他，他却辞而不去，李林甫对他不屈从于自己很恼火。后来，李林甫又让他到史馆任职，他仍然不屈服，为此他更遭李林甫所忌恨，以至被免除史官职务外调到河南府任参军。当时，安禄山依仗玄宗的龙信，恣意妄为，萧颖士暗中对柳并说：“胡人（指安禄山）依仗主.上的宠信骄横跋扈，反叛朝廷的时间不会太久了，东都洛阳到时会首先陷落的！”不久，他便托病离开了洛阳，安祿山反叛以后，萧颖士去见郭纳，向他进献抵御叛军的策略，郭纳没有采用

7、。萧颖士感叹道：“那些身居高位要职的人抵御厉害的叛军如同儿戏，（想抵挡住也）太难了啊！”他听说大将封常清陈兵东都洛阳，就去观察了一番，（结果很失望，）连夜返回，南逃到山南东道（今湖北襄樊）避乱，当地节度使源洧想放弃襄阳、退保江陵、萧颖士劝说道：“襄阳是天下的咽喉要冲，兵家必争之地，一天不坚守，则大势即去，你何必匆忙放弃这个战略要地，让天下人取笑你呢？”源洧听从了他的建议，就按兵不出。【活活动动四四：思思索索科科技技中中的的正正能能量量】13.（2 分）D细节考查，根据材料三可知，“如果对其进行诱导性提问或者其依赖的语料库被污染，往往往往会给出错误乃至是偏离道德伦理的回答。”14.（2 分）示例

8、：ChatGPT 带给教育的不是危机，而是契机。【评分细则】并列复句 1 分，观点 1 分15.（3 分）示例：不可以。画线句子运用了举例论证的论证方法，通过列举 ChatGPT参加 SAT 获取中等水平成绩、改写歌曲和创作剧本等与全球网友互动中的惊人成绩；具体有力地论证了 ChatGPT 功能强大或“学习能力最强，“智慧”等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题”的观点。【评分细则】论证方法 1 分，论证方法分析 1 分，论证作用 1 分16.（3 分）示例：通过材料三我们可以知道：ChatGPT 是按照预先设定的规则运作的，它给出的结果是概率性的，而不是确定性的，无法灵活应对

9、学生的不同需求。ChatGPT 在面临价值或伦理选择时，它无法像人一样把握分寸、权衡利弊，进行深度思考和价值判断。通过材料二我们可以知道：服务机器人虽然在我国发展非常迅猛，但预计主要以公共服务机器人、家庭机器人和娱乐休闲机器人为主，暂时不会对教育产生特别大的冲击。【评分细则】-点，每点 1 分，第点若能结合材料二中的饼状图数据进行回答，即可得满分【活活动动五五：欣欣赏赏人人性性中中的的正正能能量量】17.（3 分）示例：勤劳俭省，从外婆靠做收入微薄的小生意养大四个孩子，为给西北的孩子制作蟹粉油，3节省一个月的肉票可以看出来；爱子深切（无私奉献），从最困难时期，也从不吝啬对孩子的生活和心灵的关爱

10、。不辞辛苦给远在西北的孩子做五香萝卜干、蟹粉油，孩子心灰意冷时，一封一封写信抚慰孩子给孩子们带去希望；花三年时间成功种植香橼树，并精心制作让孩子喝上香暖有营养的香橼果茶可以看出来；淡定乐观，从外婆面对家道中落，丈夫不给力，但仍然能够对生活充满热情和希望，并给孩子们带去希望可以看出来；有风雅情趣（舍得给自己留精神生活），从外婆保留嫁妆中用处不大的精美盘子，并放上香橼取香可以看出来；坚韧能干，从分别花八年和十年时间劝说子女不要放弃书本，面对人生困境时，外婆毫无怨怼，只是不断地去想办法，不断地去行动，用双手创作富足可以看出来；睿智豁达，从外婆意识到学习的重要性，劝说远在大西北插队的子女不要丢了书本，

11、最后子女都考上大学；领悟生活真谛，不抱怨，不断解决问题，勇往直前可以看出来。【评分细则】任选三点，即可得满分。若有其他意思相近答案，也可酌情给分。18.（3 分）示例一：我认为“裂”应该重读。“裂”原义是“破开”，这里指外婆两手的指甲裂开了缝；生动形象地写出了外婆剥得螃蟹之多；表现了外婆对儿女的深切疼爱，体现了外婆勤劳坚韧的性格特点。示例二：我认为“都”应该重读。“都”原义是“全，完全”，表范围，这里指外婆两手的指甲全部都裂开了缝；生动形象地写出了外婆剥得螃蟹之多；表现了外婆对儿女的深切疼爱，体现了外婆勤劳坚韧的性格特点。示例三：我认为“一就”应该重读。“一就”表示动作一经发出就达到某种结果，

12、这里指外婆一买螃蟹就买很多；生动形象地表现了外婆对儿女的深切疼爱。示例四：我认为“一网兜的一”应该重读。这里的“一”写出了外婆所买螃蟹之多；生动形象地表现了外婆对儿女的深切疼爱。【评分细则】以上示例任选其一即可得分，其中重读词 1 分，对重读词的分析 1 分，表达情感 1 分。若有其他答案，言之有理也可酌情给分。19.（3 分）示例一：我认为外婆的香橼树好。“香橼树”是文章的行文线索，贯穿全文；“香橼树”具有象征意义，既能散发出芳香清冽的气味，又象征着外婆的美好品行；“香橼树”揭示了文章的主要内容，记录了外婆克勤克俭、温柔而有力量的人生故事；“香橼树”是作者情感的出发点，寄托了作者对于外婆美好

13、品行的赞美，又表达了对外婆深深的思念。而我的外婆只是交代了文中的主要写作对象，因此，我认为外婆的香橼树作为文章标题好。【评分细则】行文线索 1 分，主要内容 1 分，主旨情感 1 分。若答我的外婆好，言之有理也可给分，但不应超过 2 分。20.（4 分）示例：结尾写出了“我”闻到香橼气味，内心淡定从容，对未来充满希望的心情。因为“香橼”记录了外婆克勤克俭、温柔而有力量的人生故事，也体现了外婆遇事乐观淡定，4勇往直前的美好品行。“香橼”在作者心中，既是外婆的化身，又是同时也寄托了外婆给予儿孙们连绵不断的希望，这种希望也将鼓舞着我勇敢战胜困难，对未来充满希望。【评分细则】每点 2 分，任意两点即可

14、给满分21.示例：我认为放在第二单元最为合适；本文通过对外婆的回忆，表现了外婆的美好品行，表达了对外婆深深的思念之情。而第二单元的几篇文章都表现了人物美好品行，回忆我的母亲 美丽的颜色也都是表现亲情的文章。【评分细则】观点 1 分，本文分析 1 分，第二单元分析 1 分【活活动动六六：学学习习榜榜样样中中的的正正能能量量】22.（1 分）朱赫来（2 分）示例：祥子到曹先生家拉包月，曹先生和气待他，祥子摔伤曹先生，曹先生没有责备他。这些都让祥子明白尊严有时候比生命更重要。【评分细则】具体情节 1 分，对祥子的影响 1 分。（1 分）施耐庵（1 分）示例一：阅读名著时要关注多文本之间人物的横向关联

15、示例二：阅读名著时要关注多文本之间主题的横向关联示例三：阅读名著时要关注多文本之间人物和主题的横向关联示例四：阅读名著时要加强多文本之间的对比阅读示例五：阅读名著时要关注多文本之间的勾连【评分细则】答案涉及多本名著之间的人物、主题等方面的关联、勾连或对比阅读即可得分23.（2 分）示例一：在西游记中我们看到，孙悟空曾三次离开唐僧，但他并没有因为不被理解而真的放弃自己的追求，而是在三次离师过程中，明确了自己人生的选择，迎来更高的人生境界，成就了“百变金箍威长在”的斗战胜佛。示例二：在简爱中我们看到，简爱虽然从小失去父母，寄住在舅妈家，遭到不平等的对待，但她并没有选择屈服，而是选择去抗争所遭遇到的不公，争取个人尊严。她始终不安于现状，坚持不懈地追求自己的幸福，争取更高的人生境界。示例三：在钢铁是怎样炼成的中我们看到，保尔虽然经历了“四次死里逃生”，最后双腿瘫痪，双目失明，但他选择用文学创作的方式重新参加战斗，并凭借自己坚强的意志、不懈的革命斗争精神，成为了生活的强者、钢铁般的战士，实现了自己的人生价值。【评分细则】关于选择的具体情节 1 分，对选择有利于个人发展的阐述 1 分。（1 分）人生道路上的选择要有利于国家的发展。【活活动动七七：感感悟悟生生活活中中的的正正能能量量】24.略