三年级下科学第一单元物体的运动测试题-教科版(含答案).doc

1、三年级下册科学试题-第一单元 物体的运动 测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.判断一个物体是运动还是静止时，选择的参照物不同，所得出的结论（ ）。A.不同B.相同C.无法确定2.下列运动的物体中，（ ）与其他物体运动方式不同。A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆3.如图，将斜面一端加高，小球的运动发生的变化是（ ）。A.从静止到运动 B.运动变快 C.运动方式发生改变4.下列关于物体运动或静止的说法中，不正确的是（ ）。A.在教室里，相对于地面，课鼻和椅子是静止的B.坐在行驶的列车上，相对于列车，车外的树木是运动的C.乘坐扶梯上楼时，扶梯上的人相对于地面是运动

2、的D.我们看到太阳每天东升西落，是因为太阳是运动的，地球是静止的5.六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。A.斜面的光滑程度 B.斜面的高度 C.物体在斜面上的放置方法二.填空题(共6题，共28分)1.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间（ ）速度（ ）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程（ ）速度（ ）。2.气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（ ），因为知道了它的（ ），才能准确地知道对我们有没有影响，才能减少台风对我们的袭击。3.在国际单位制中速度的单

3、位是（ ）和（ ）。4.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（ ），不能脱轨。5.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有（ ）、（ ）、（ ）。6.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（ ），坐在转椅上旋转是（ ）。三.判断题(共5题，共10分)1.物体的运动和静止是由参照物决定的。（ ）2.小苗和指甲的生长，不属于运动。（ ）3.惯性给我们的生活带来的只有好处。 （ ）4.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（ ）5.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。（ ）四.连线题(共2题，共8分)1.用直线把下列物体运动与对

4、应的参照物联系起来。2.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升 过一段时间观察一次月亮的移动 利用周围物体来判断小苗的生长五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共2题，共10分)1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？2.请指出图中各部件的作用。七.综合题(共2题，共17分)1.综合题。下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。1、鞋底设计成花纹、汽车轮胎设计成花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙，（ ）摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，把滑动变为滚动是为了（ ）摩擦力。2、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了

5、精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去（ ）它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去（ ）它。2.下表是从北京到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。车次信息（1）将表格补充完整。（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：（ ）。（3）在相同距离下，运动时间最（ ）的，速度就是最（ ）的。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.D5.B二.填空题1.短；快；长；快2.方向；方向3.千米/时；米/秒4.全部轨道5.秒表；软尺；细绳6.直线运动；曲线运动三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.在相同距离内，物体运动所用的时间越短，说明物体运动得越快；反之，说明物体运动得越慢。2.号部件能起到缓冲和转向的作用；号部件能起到加速的作用；号部件能起到固定的作用。七.综合题1.增大；减小；增大；减小2.2小时35分；3小时42分；2小时52分；1小时26分；2314；短；快