三年级上册语文试题第三次月考试卷-人教新课标-无答案.doc

1、学校: 班级: 姓名: 考号:密封线内不得答题 20192019学年度第一学期第三学月试卷三 年 级 语文试卷一、我是拼音小能手。（8分）mo dn qin x yo ci xn shng bo gu b jio yo wng sh j 其实|，任何一门学科都离不开死记硬背|，关键是记忆有技巧|，“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识|，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广|，要真正提高学生的写作水平|，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的|，必须从基础知识抓起|，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句|，以及丰富的词语、新颖的材料等。这样|，就会在有限的时间、空间里给学

2、生的脑海里注入无限的内容。日积月累|，积少成多|，从而收到水滴石穿|，绳锯木断的功效。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分|，我常采用范读|，让幼儿学习、模仿。如领读|，我读一句|，让幼儿读一句|，边读边记|；第二通读|，我大声读|，我大声读|，幼儿小声读|，边学边仿|；第三赏读|，我借用录好配朗读磁带|，一边放录音|，一边幼儿反复倾听|，在反复倾听中体验、品味。一般说来|，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者|，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及|，故谓师为师资也”。这儿的“师资”|，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变

3、”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形|，但仍说不上是名副其实的“教师”|，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。二、我会连。（8分）抽出 膝盖 璀璨的 男孩没过 身子 详细的 明珠俯下 视线 美丽的 计划挡住 枝条 聪明的 菊花三、给下面加点的字选择正确的读音|，用“”标出。（6分） 蟋蟀（shui sui） 数 学（sh sh） 绽 开（ zhn zn）辽阔（lio nio） 店 铺（p p） 参 加（chn cn）四、在括号里填上合适的词。（8分） 一（ ）叶子 一（ ）小花 一（ ）秋风 一（ ）大树一（ ）蟋蟀 一（ ）汗水 一

4、（ ）大雁 一（ ）谷粒五、辨字组词。（10分）富（ ） 披（ ） 孤（ ） 奉（ ） 镜（ ）福（ ） 坡（ ） 狐（ ） 举（ ） 境（ ）六、 选择恰当的关联词填空。（3分） 因为所以 只要就 不但而且 1、 （ ）向家人表达爱了|，他们（ ）会很高兴。2、 我（ ）爱妈妈|，（ ）关心周围每一个人。3、 （ ）大家都不知道父母的生日|，（ ）没人举手。七、选词填空。（3分） 陆续 继续 连续1、 我们( )寻找我们的“幸福鸟”。2、 这些花在二十四小时内( )开放。3、 小明( )三年被评为“进步之星”。八、 按要求写句子。（6分）1、 这些机器人只要“吃”树上掉下来的水果就可以干活（

5、用加点字仿写句子）2、 这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句）3、 松鼠站在枝头。（改为拟人句）九 、将下列诗句补充完整。（6分）1、两岸青山相对出|， 。 2、 |，山色空蒙雨亦奇。3、千里之行|， 。 4、明月松间照|， 。 5、 |，山青花欲燃。 4、 |，眼见为实。 十、课外阅读（12分） 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠|，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的|，眼睛和耳朵很小|，牙齿非常锋利|，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短|，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利|，那么有力。除了腹部|，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺|，又短又密。遇到强敌时|，它就

6、把身体蜷成一团|，成为一个可怕的刺球|，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己|，而且还可以用它来搬东西呢！夏天|，正当人们进入梦乡的时候|，它悄悄地从洞中爬出来|，趁着月光|，窜到瓜地里|，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断|，然后在地上打个滚|，把硬刺扎进瓜皮|，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。（1分）2、文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。（1分）3、根据短文填空。（8分） 刺猬的头（ ）|，眼睛和耳朵（ ）|，牙齿（ ）|，门牙（ ）。 它的四肢（ ）|，跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。4、下列句子中哪个是打比方的|，在（ ）里打“”。（1分）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）5、仔细读读短文|，看看刺猬的硬刺有哪些作用？用横线划出来（1分）八、 写作小能手（30分） 题目：一件 的事（300字左右） 要求：在生活或学习中|，一定发生了不少事。可能是令你难忘的、高兴的|，或者是伤心的|，请选择其中的一件写下来。注意语句通顺|，内容具体。