三年级下册《第9单元-总复习-图形与几何》教案.doc
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- 关 键 词:
- 第9单元-总复习-图形与几何 三年级 下册 单元 复习 图形 几何 教案
- 资源描述:
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1、第9单元 总复习 图形与几何教案第一课时 图形与几何(1)【教学内容】教材第109页第1题(1)、(4)及练习二十三相关练习。【教学目标】1.能用给定的一个方向准确地辨认其余七个方向;能根据图准确地描述物体所在的方向;会看简单的线路图,能描述行走的路线。【教学重难点】能用给定的一个方向准确地辨认其余方向,会看简单的路线图。【教学过程】一、揭示课题师:这节课我们一起来复习“位置与方向”。(板书课题:位置)学生了解要复习的内容。开门见山,明确复习内容,激发学生的学习欲望。二、课堂交流归纳总结1.复习位置与方向。师:位置与方向是我们日常生活中经常用到的知识,在本册的位置与方向这个单元中,我们具体学习
2、了哪些知识呢?(1)组织学生回顾关于位置与方向的知识内容,并在小组中交流。(2)组织学生集体交流,根据学生整理的情况引导汇报并板书:(3)完成教材“总复习”的第1题。师:我们知道,在生活实践中许多地方都用到了平面图。为了看图方便图上的方向一般是如何规定的?出示第1题主题图。组织学生观察社区示意图,了解社区示意图上的总体布局。组织学生议一议:a.从小清家到健身园可以怎样走?到其他场所又该怎样走呢?b.你还能说出哪些与位置方向有关的问题?数学从生活中来,又回归到生活中去。学生学会看平面图、路线图,能按照路线图找到一个确切的地点,这不仅仅是掌握了一种知识,更是获得了一种技能,提升了数学素养。学生在小
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