三年级下册数学一课一练长方形正方形的面积-人教新课标.doc

1、长 方 形 正 方 形 的 面 积【一星级题】 一、填空： 11平方厘米、1平方分米、1平方米都是（ ）单位|，可以用来度量物体的（ ）。 21厘米、1分米、1米是（ ）单位|，可以用来度量物体的（ ）。 3相邻的两个长度单位间的进率是（ ）|，平方米和公顷这两个面积单位间的进率是（ ） 4正方形的边长是20厘米|，周长是（ ）厘米|，面积是（ ）平方厘米|，合（ ）平方分米。 5长方形的面积=（ ）|，正方形的面积=（ ）。 630分米=（ ）米 74000平方厘米=（ ）平方分米。 82米2厘米=（ ）厘米 96500平方厘米=（ ）平方分米 105平方米=（ ）平方分米 113平方米=（

2、 ）平方分米 12200厘米=（ ）分米=（ ）米 13（ ）平方米=800平方分米=（ ）平方厘米 18100平方分米10平方米 20100平方厘米10平方分米 215000平方分米52平方米 22160平方分米1600平方分米 2465平方分米6500平方厘米 258平方千米900000平方米 27求下图的面积 28求下图的周长9厘米3厘米10分米12分米 29操场长80米、宽50米|，它的面积是多少平方米？ 30图 形长宽面 积长方形16厘米11厘米长方形18厘米612平方厘米长方形36厘米900平方厘米长方形27分米648平方分米 31图 形边 长面 积正方形13厘米正方形16厘米正方

3、形20分米正方形28米 32图形长宽周 长面 积长方形19米16米12厘米96平方厘米20分米90分米正方形边长14厘米24分米 33一个足球场的长是90米|，宽60米|，它的面积是多少平方米？半个足球场是多少平方米？ 34每月一张的挂历|，每张长50厘米|，宽40厘米。这本挂历至少用纸多少平方厘米？合多少平方分米？ 35求图54的面积。 6求图55的周长。16米16米13分米15分米 36一个方桌边长9分米|，给它配一块同样大小的玻璃|，玻璃需多大？【二星级题】 1一个长方形与一个正方形的周长相等|，已知长方形的长是16分米|，宽是12分米|，这个正方形的面积是（ ）。 2用边长4厘米的两个

4、正方形拼成一个长方形|，这个长方形的周长是（ ）|，面积是（ ）。 3把一个长方形的长减去3厘米后|，得到一个周长是32厘米的正方形|，原来长方形的长是（ ）厘米。 4一个长6厘米|，宽4厘米的长方形|，按长边对折然后剪开|，得到两个大小完全相同的长方形|，小长方形的周长是（ ）|，面积是（ ）|，原来长方形的面积是小长方形面积的（ ）倍。 5黑板面的面积约是3（ ）。 6一间教室长8（ ）。 7一幢楼高50（ ）。 8一本书厚2（ ）。 9飞机每小时行1200（ ） 10一张邮票的面积是6（ ） 11一个茶杯高13（ ） 12一根火柴长4（ ） 13沈阳到大连公路长382（ ） 14北京故宫

5、占地面积是72（ ） 15新华字典厚4（ ） 16教学书封面约2（ ） 17一个飞机场跑道面积是20（ ） 18一根黄瓜长2（ ） 19一块长方形菜地面积是680平方米|，长是34米|，它的宽是多少米？ 20一辆压路机|，每分钟行驶30米|，压路宽度是3米|，压路机行驶5分钟|，能压多大的地面？ 21给一块18公顷的土地播种|，6天播完|，按照同样的速度|，给一块24公顷的土地播种|，需要几天才能播完？ 22一块边长为15米的正方形珠苗圃一边靠墙|，三边围上苗圃|，问这块苗圃的面积是多少平方米？棚栏长多少米？ 23一个长方形苗圃|，长60米|，长是宽的2倍|，这个苗圃的周长和面积各是多少？ 2

6、4用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形|，这个正方形的面积是多少？ 25一个正方形周长是60厘米|，那么这个正方形的面积是多少？ 28右图是一座楼房的平面图|，求这座楼房平面的周长？ 29下列图形的周长。【三星级题：】 1个长方形菜园|，长30米|，宽比长短8米|，面积是多少？如果在它的四周围上篱笆|，篱笆长多少米？21个长方形和正方形的周长相等|，长方形的长是16米|，宽是4米|，正方形的面积是多少平方米？ 3一块正方形地|，边长28米|，划出长28米、宽12米的长方形地种西红柿|，其余的种白菜。种白菜多少平方米？ 4一间房子长18米|，宽15米|，它的面积是多少平方米？用面积是9平方分米的

7、正方形水泥砖铺地|，需要多少块？ 6教室一面墙壁长8米|，高3米|，墙上有2个面积各是3平方米的窗户|，现在要粉刷这面墙壁|，要粉刷的面积是多少平方米？7一块正方形小麦试验田|，周长800米|，一共收小麦240000千克|，平均每公顷产小麦多少千克？8一条人行道长60米|，宽3米|，用2019块方砖铺地正好铺满|，每块方砖的面积是多少平方分米？62米18米43米公路 9如图所示|，一块土地长62米|，宽43米|，要修一条公路从中间穿过|，公路宽18米|，这块土地的面积还剩多少平方米？ 10在一块长25米、宽12米|，的实验田栽种新品种架豆|，每株占地20平方分米|，实验田中一共可以栽种多少株架

8、豆？ 11长方形长15厘米|，宽12厘米|，它的面积是多少平方厘米？剪下一个最大的正方形|，这个正方形的面积是多少平方厘米？剩下的部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？ 12长方形和一个正方形的周长相等|，长方形长10米|，宽比长少2米|，它们的面积各是多少？13个正方形花坛|，周长是144米|，它的四周加宽3米|，周长比原来多了多少米？面积比原来多了多少平方米？ 14会议室用边长为30厘米的方砖铺地|，沿着长正好铺了36块|，沿着宽正好铺了25块|，请问学校会议室的面积有多少平方米？ 15一个长方形和一个正方形的周长相等|，长方形长10米|，宽比长少2米|，它们的面积各是多少？ 16有一个

9、正方形花坛|，周长是144米|，它的四周加宽3米|，周长比原来多了多少米？面积比原来多了多少平方米？ 17学校会议室用边长为30厘米的方砖铺地|，沿着长正好铺了36块|，沿着宽正好铺了25块|，请问学校会议室的面积有多少平方米？甲乙 18如图所示|，甲是正方形|，它的周长是100厘米|，乙的长比正方形的边长的2倍少10厘米|，乙的面积是多少平方厘米？ 19一块长方形林场|，长是9千米|，王大爷骑自行车以每小时15千米的速度绕林场巡视一周|，需要2小时|，这个林场的面积有多少公顷？ 20如图所示一块绿地|，中央有一块长方形的花坛。绿地面积是1000平方米|，花坛的面积是150平方米|，求绿地的长

10、？花坛23米？米 21一块水稻试验田长400米|，宽300米|，共收水稻48吨|，平均每公顷收水稻多少吨？22把一个长12米|，宽8米的长方形的宽增加4米|，可得到一个什么平面图形|，它的周长和面积各是多少？23如果在一个长72厘米|，宽50厘米的长方形中截取一个最大的正方形|，这个正方形的面积是多少？ 24一个长方形的周长是40厘米|，且宽比长短2厘米|，那么这个长方形的面积是多少？25如果在这个长方形中截取一个面积最大的正方形|，这个正方形的面积是多少？ 26一个长方形长24米|，比宽的2倍多4米|，这个长方形的面积是多少？ 27一个正方形的边长是5厘米|，如果把一组对边增加2厘米就得到一

11、个长方形|，这个长方形的周长是多少厘米？ 28一个长方形的周长是30厘米|，且长是宽的2倍|，那么这个长方形的面积是多少？ 29下图中的所有短线段长度都是3厘米|，那么它的周长是 厘米。 30若干个边长为2厘米的正方形组成“7”和“2”周长是多少厘米？ 31下图中的每个小正方开的周长是4cm|，那么这两个字的周长是多少厘米？ 32把一个长25米|，宽18米的长方形的宽增加7米|，得到一个什么平面图形？它的周长和面积是多少？33如果在一个长80厘米|，宽42厘米的长方形中截取一最大的正方形|，这个正方形的面积是多少平方厘米？ 34一个长方形长30|，比宽的2倍多10|，这个长方形面积是多少？ 3

12、5要计算一个形如下面图形的周长|，最少需要量出它的几条边的长？请在图上注明|，并计算出来。【四星级题】 1两块菜地长相等|，都是15米|，较大的一块菜地比较小的一块菜地的宽多5米|，较小的一块菜地的面积是60平方米|，求较大的一块菜地的面积是多少平方米？ 2一张长方形纸长12分米、宽5分米|，把它裁成长3分米、宽2分米的小长方形纸|，怎样裁出的小长方形纸最多？一共能裁多少个？ 3大瓷砖边长5分米|，小瓷砖边长3分米|，一块地面用72块大瓷砖正好铺满|，如果改用小瓷砖要用多少块？ 4学校操场原来长150米|，宽90米。现在扩建长增加了20米|，宽增加了10米|，现在操场的面积是多少？比原来增加了

13、多少？ 5在周长是20厘米的所有长方形中的面积最大是多少？ 6在周长是26厘米的所有长方形中面积最大是多少？ 7有一条长12米的篱笆围有一面靠墙的菜地|，能够围住的面积最大是多少？ 8一个球场|，长60米|，宽45米|，扩建后长增加15米|，宽增加了8米|，求这个球队场的面积增加了多少平方米？ 9有个边长为8厘米的正方形|，如果分别把它的两组对边缩短2厘米|，3厘米|，那么这个正方形的面积将会减少多少平方厘米？ 10一个长方形如果宽不变|，长增加8米|，面积增加72平方厘米|，如果长不变|，宽减少4米|，面积减少48平方米|，这个长方形原来的面积是多少？5厘米5厘米4厘米1厘米 11小明在沙地

14、上用直线勾画出了一个“9”字|，请计算这个字的周长？ 12如图|，一块长方形的某地|，长8米|，比宽多3米|，周围有一条1米宽的道环绕着|，求道路的面积？要练说|，得练听。听是说的前提|，听得准确|，才有条件正确模仿|，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中|，注意听说结合|，训练幼儿听的能力|，课堂上|，我特别重视教师的语言|，我对幼儿说话|，注意声音清楚|，高低起伏|，抑扬有致|，富有吸引力|，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时|，就随时表扬那些静听的幼儿|，或是让他重复别人说过的内容|，抓住教育时机|，要求他们专心听|，用心记。平时我还通过各种趣味活动|，培养幼

15、儿边听边记|，边听边想|，边听边说的能力|，如听词对词|，听词句说意思|，听句子辩正误|，听故事讲述故事|，听谜语猜谜底|，听智力故事|，动脑筋|，出主意|，听儿歌上句|，接儿歌下句等|，这样幼儿学得生动活泼|，轻松愉快|，既训练了听的能力|，强化了记忆|，又发展了思维|，为说打下了基础。 13有大小两个正方形|，对应边之间的距离是2厘米|，阴影部分的面积是40平方米|，求大正方形的面积是多少？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是|，但学生写作文运用到文章中的甚少|，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题|，方法很简单|，每天花3-5分钟左右的时间

16、记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换|，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解|，也可让学生个人搜集|，每天往笔记本上抄写|，教师定期检查等等。这样|，一年就可记300多条成语、300多则名言警句|，日积月累|，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中|，自然会出口成章|，写作时便会随心所欲地“提取”出来|，使文章增色添辉。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念|，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学|，颖悟非凡貌|，属句有夙性|，说字惊老师。”于是看|，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”|，

17、而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见|，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会|，“教师”的含义比之“老师”一说|，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后|，教师与其他官员一样依法令任命|，故又称“教师”为“教员”。1324 14右图里面正方形的周长是24厘米|，并且外面正方形的各边分别平行于正方形的四条边|，那么外面长方形的周长是多少厘米？ 15在周长是40厘米的所有长方形中面积最大是多少？ 16两个大小形状相同的长方形|，如果将长拼在一起|，周长增加8|，如果将宽拼在一起|，周长增加10|，求两个长方形原来的周长是多少？8 17如图|，一块长方形的某地|，长8米|，比宽多

18、2米|，周围有一条2米宽的道环绕着|，求这条道的面积是多少？五星级题： 1一块正方形的土地|，一边减少10米|，另一边减少15米|，剩下的长方形比原来的面积少了1750平方米。原来正方形的边长是多少米？ 2如果正方形A的周长是正方形B的周长的3倍|，那么正方形A的边长是正方形B的边长的 倍|，面积是正方形B的 倍。 3如果正方形A的边长是正方形B的边长的2倍|，那么正方形A的周长是正方形B的周长的 倍|，面积是正方形B的 倍。 4如果正方形A的周长是正方形B的周长的4倍|，那么正方形A的边长是正方形B的边长的 倍|，正方形A面积是正方形B的面积的 倍。 5如果正方形B的面积是正方形A的面积的|

19、，那么正方形A的边长是正方形B的边长的 倍|，正方形A周长是正方形B的周长的 倍。241227 6已知长方形内的几个长方形面积求其它几个长形的面积？ 7有一张长96|，宽66厘米的长方形纸|，把它裁成同样大小的正方形而无剩余|，至少可以裁成多少张？ ACBDEF38边长是整数的长方形ABCD的面积是40平方厘米|，BE边长3厘米|，求正方形ACEF的面积是多少？ 9如果正方形A的边长是正方形B的边长的3倍|，那么正方形A的周长是B的周长的几倍？正方形A的面积是正方形B的面积的几倍？ 10如上图你能求出空白地方的面积吗？ 11一个长方形的周长是70厘米|，长比宽长5厘米|，要同时减少长和宽|，使长和宽都减少以后的长方形面积是原来长方形的面积的一半|，如果长减少85厘米|，宽应该减少几厘米？六星级题： 1由4个长方形组成一个大长方形|，已知其中3个的面积分别是32平方米|，24平方米|，30平方米|，求另一个长方形的面积？ 2有一批砖|，每块砖长比宽多12厘米|，如果把这批砖横着铺|，可以铺1066厘米|，如果把这批砖竖着铺|，可铺574厘米|，这批砖一共有多少块？ 3有一批砖|，每块砖的长比宽长12厘米|，如果这些砖横着铺可以铺1275厘米|，如果横竖间隔铺|，可铺975厘米|，每块砖长多少厘米？