三年级上册科学试题-第四单元《我们的呼吸》复习题-鄂教版(无答案).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《三年级上册科学试题-第四单元《我们的呼吸》复习题-鄂教版(无答案).doc》由用户(刘殿科)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我们的呼吸 三年级 上册 科学 试题 第四 单元 我们 呼吸 复习题 鄂教版 答案
- 资源描述:
-
1、第四单元我们的呼吸复习题一、判断题:1.憋气一小会儿,我们会感觉胸闷、脸红、有点头晕。 ( )2.深呼吸时,我们的身体变化会出现胸部起。 ( )3.肺是气体交换的场所。 ( )4.我们呼吸时,有时肚子也会起伏,说明腹部也有呼吸器官。( )5.我们有时会张开嘴呼吸,说明口也是呼吸器。 ( )6.肺里有许多肺泡,肺泡上有血管,进入人体的氧气能从肺泡中进入血管,跑到全身各个地方去。 ( )7.呼吸是人体重要的生命特征。 ( )8.肺活量衡量人的身体素质的重要指标之一。 ( )二、填空题:1.人每时每刻都在 。一呼一吸算呼吸 次。2.人呼吸时,吸入的气体中 的含量高,呼出的气体中 含量低, 含量高。3
2、.吸气时空气流动的途径: 、 、 、 、 、 。4.呼气时空气流动的途径: 、 、 、 、 、 。5. 是气体交换的场所,肺有大量的小泡泡叫 ,成年人肺泡约 亿个。肺泡上有 ,进入人体的 能从肺泡中进入 ,跑到全身各个地方去,与食物中的 结合。6. 代表了一个人潜在的 和健康状况。7.自制简易 ,可以测肺活量,它括 、 、 。8. 是指一个人吸一口气后尽力呼出的气体 。三、连线题:实验一:运动前后呼吸次数的变化实验二:肺是怎样工作的实验三:测测我们的肺活量测量实验对比实验模拟实验四、探究题: 1.实验过程:分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水,向一个杯子中呼气,向另一个杯子中注入空气。实验现象
3、:呼气的石灰水变 ,注入空气的石灰水 。实验结论:呼吸前,气体中的 含量高,呼吸后,气体中的 高。2.运动前后的呼吸次数比较:姓名平静状态下一分钟的呼吸次数运动五分钟的状态下一分钟的次数张小明1835王小言2024刘琪1938付娜2550结论:运动后的呼吸次数比平静状态下的呼吸次数 ,我推测是因为运动要 ,我们组四位同学在运动前后呼吸次数的变化 (填“相同”或“不同”),我推测是因为 3.空气和呼出气体中的二氧化碳、氧气含量对比统计表空气呼出的气体增加填“+”、减少填“”二氧化碳 含量第1次测量0.03%3.96%第2次测量0.03%3.98%第3次测量0.03%3.92% 氧气 含量第1次测量20.9%16.3%第2次测量20.9%15.8%第3次测量20.9%16.1%分析结果:对比以上数据,可以发现,呼出气体中的二氧化碳含量与空气中的相比,( )了;呼出气体中的氧气含量与空气中的相比( )了。这说明人们呼吸时吸入了空气中的( ),呼出了气体中的代谢产生的( )。三、简答题:1.分析测量的肺活量与呼吸次数的数据,我们发现了什么?2.说一说如何保护我们的呼吸器官?
展开阅读全文