部编版八年级下册语文课件第五单元口语交际即席讲话共20张.pptx

1、即席讲话即席讲话第五单元第五单元口语交际口语交际历史上，孟子雄辩无敌，苏秦言动六国，孔明舌战群儒他们凭借出色的口才使自己功成名就、美梦成真。情景导入情景导入情景导入情景导入今天，有些人舌绽莲花，纵横捭阖，着实让人羡慕。那么，怎样才能拥有缜密的思维、机敏的应变、卓越的口才呢？现在就让我们进行一项口语交际活动即席讲话。学习新知学习新知即席讲话：也叫即兴发言，是指在某个特定场合，在没有充分准备的情况下，当众临场发表的讲话。了解概念学习新知学习新知故事分享：一位秀才有一个独生女儿一位秀才有一个独生女儿，他开了一家他开了一家书院书院，要在三个优秀学生中挑选一个作为自己的女婿。，要在三个优秀学生中挑选一个

2、作为自己的女婿。这天这天，秀才秀才准备准备了了一桌一桌酒菜酒菜，请三个学生到府上，请三个学生到府上，由女由女儿出题考儿出题考他们他们，题目是：用题目是：用“糊糊涂涂糊糊涂涂”“”“清清楚清清楚楚楚”“”“容易的容易容易的容易”“”“难上的难难上的难”填句组成四句短文，填句组成四句短文，且将这四个词放在每句短文的后面。且将这四个词放在每句短文的后面。了解特点学习新知学习新知 张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：张三看着窗外纷纷扬扬的雪花，触景生情：“雪在天上雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪变水容易的容易，要把水变成雪难上的难。水变成雪

3、难上的难。”李四看见客厅的字画也顺口吟诵：李四看见客厅的字画也顺口吟诵：“墨在砚池中糊糊涂墨在砚池中糊糊涂涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字涂，写在纸上清清楚楚，要把墨变成字容易的容易，要把字变成墨难上的难。变成墨难上的难。”王二酒足饭饱，慢慢吟来：王二酒足饭饱，慢慢吟来：“这桌佳肴美酒弄得我糊糊这桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐涂涂，可我心里清清楚楚，小姐选我容易的容易，我选小姐难上的难。难上的难。”学习新知学习新知 临场性临场性针对性针对性简洁性简洁性了解特点学习新知学习新知顾维钧智挫牧野伸显顾维钧智挫牧野伸显19191919年年1

4、 1月月2828日日“巴黎和会巴黎和会”上，日方代表牧野伸显坚持上，日方代表牧野伸显坚持要求继承战败国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日要求继承战败国德国在我国山东的利益，面对气焰嚣张的日方代表，中方代表顾维钧强忍心头怒火，冷静方代表，中方代表顾维钧强忍心头怒火，冷静地地说：西方有说：西方有一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教一位圣人，名叫耶稣。他被处绞刑的耶路撒冷成为了基督教的圣地，不可侵犯。大家说对不对？的圣地，不可侵犯。大家说对不对？众人回答众人回答“对对”。顾维顾维了解原则学习新知学习新知顾维钧智挫牧野伸显顾维钧智挫牧野伸显钧继续说：钧继续说：我们东方也有一位圣人，

5、他叫孔子，日本人也承我们东方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承认他是圣人，你说对不对？牧野伸显只得说认他是圣人，你说对不对？牧野伸显只得说“对对”。顾维钧。顾维钧接着说：山东是孔子的故乡，也是我们中国人的圣地，不容接着说：山东是孔子的故乡，也是我们中国人的圣地，不容侵犯。侵犯。顾维钧顾维钧掷地有声的掷地有声的话语话语维护了祖国的尊严维护了祖国的尊严，他，他被美国被美国总统威尔逊称为中国的青年外交家。总统威尔逊称为中国的青年外交家。了解原则学习新知学习新知总结原则紧扣主题紧扣主题 条理清晰条理清晰 真情得体真情得体 掌握要领掌握要领1.沉着冷静，克服紧张情绪沉着冷静，克服紧张情绪克服紧张情绪的几

6、种方法：正确认识怯场心理。应有充分的自信。自我暗示。利用内部语言进行自我安慰、排解和鼓励，如“讲得好坏没关系，只要我讲完了就是胜利”“听众是不会注意我的每一句话的”。扫视全场。演讲时用眼神扫视全场，避免专注于某一点，避免紧张。多加练习。掌握要领掌握要领 在矛盾中说服别人的方法：2.观点明确，针对性强观点明确，针对性强(1)先找到矛盾双方的共同点。(2)让对方赞同共同点。(3)再引出自己的观点。(4)解决矛盾。掌握要领掌握要领3.切合环境切合环境和和对象对象俗话说“到什么山上唱什么歌”，即席讲话要注意环境、场合和对象。比如，环境有室内与室外、安静与杂乱之分，场合有严肃与随意、正式与非正式之分，对

7、象有身份、年龄之分。面对不同的环境、场合和对象，我们讲话的内容、语气、风格也应有所区别。掌握要领掌握要领4.掌握分寸，语言简短明晰掌握分寸，语言简短明晰掌握分寸，就是要使讲话恰到好处，不说空洞无物的话，不说过头话，不说伤人的话，不自我吹嘘。同时，即席讲话务求简短精练，因为观众都喜欢短小精悍、言简意赅的发言，即席讲话时要尽量长话短说，克服口头禅，少用无关紧要的资料，让每句话包含较多的信息。实战练习实战练习从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话，然后每组推选一名同学代表展示。情境1：在同学的生日聚会上送祝福情境2：学校成人节活动结束后谈感受情境3：代表班级祝老师新年快乐活动文题活

8、动文题实战练习实战练习（1）讲话时要考虑所选情境的主题和氛围，讲话力求合情合理。（2）在准确表情达意的基础上，尽量使自己的语言有特色，吸引人。（3）认真聆听其他同学的讲话，并在其讲完后评价，提出改进意见。（可从内容、表达、仪态三方面进行评价）提提 示：示：实战练习实战练习 个人读书经验分享大家好！今天大家好！今天我和大家分享的是我和大家分享的是“如何选书如何选书”。现在是。现在是知识大爆炸知识大爆炸的时代，信息量非常大，而每个人的精力则是有限的。那么，如何在有的时代，信息量非常大，而每个人的精力则是有限的。那么，如何在有限的时间内，确保所读到的书都是限的时间内，确保所读到的书都是精品？我精品？

9、我的方法主要的方法主要有三有三个个：第一第一，首选老师、同学推荐的书。老师的阅读面广，对书籍的优劣，首选老师、同学推荐的书。老师的阅读面广，对书籍的优劣有较准确的判断有较准确的判断。老师。老师推荐给我们的图书大都能帮助我们树立正确的社推荐给我们的图书大都能帮助我们树立正确的社会观、人生观、价值观。而且有些老师还会根据学生的个性需要制定个会观、人生观、价值观。而且有些老师还会根据学生的个性需要制定个性化的书单性化的书单,这就更需要我们尊重老师的推荐。同学推荐的书，一般都这就更需要我们尊重老师的推荐。同学推荐的书，一般都比较符合我们这个年龄段，如果一本书有五个或更多的同学推荐，那么，比较符合我们这

10、个年龄段，如果一本书有五个或更多的同学推荐，那么，我觉得这本书就值得买来读一读我觉得这本书就值得买来读一读。活动示例活动示例实战练习实战练习第二，我们可以利用网络选择一些热门书籍。如一些专门卖书的第二，我们可以利用网络选择一些热门书籍。如一些专门卖书的网站，在那里，我们可以了解最新的热门书籍网站，在那里，我们可以了解最新的热门书籍,还能看到大部分人对书还能看到大部分人对书籍的评价籍的评价，这将有助于我们做出更好的选择。这将有助于我们做出更好的选择。第三，我们要随时放弃无用的书籍。套用一句比较流行的话，要第三，我们要随时放弃无用的书籍。套用一句比较流行的话，要“有所读，有所不读有所读，有所不读”

11、。无关的、无用的书籍当然不读，因为我们的。无关的、无用的书籍当然不读，因为我们的时间十分宝贵。但哪些是有用的，哪些是无用的，一般人是无法快速时间十分宝贵。但哪些是有用的，哪些是无用的，一般人是无法快速分辨的。我觉得，买书时可以快速浏览一下全书，或者精读某一个章分辨的。我觉得，买书时可以快速浏览一下全书，或者精读某一个章节，之后再做决定。如果买回来读后觉得无用，那就要果断放弃。节，之后再做决定。如果买回来读后觉得无用，那就要果断放弃。以上就是我的选书经验。谢谢大家以上就是我的选书经验。谢谢大家！活动示例活动示例布置作业布置作业 从从以下以下情境中任选一个，结合自己的情境中任选一个，结合自己的生活实际，以小组为单位，每人做生活实际，以小组为单位，每人做3 3分钟左分钟左右的即兴讲话。右的即兴讲话。情境情境1：接受本校小记者有关校园欺凌接受本校小记者有关校园欺凌现象的采访。现象的采访。情境情境2：演讲比赛后谈谈观后感。演讲比赛后谈谈观后感。再再 见见