部编版8年级语文下册课件在马克思墓前的讲话1.pptx
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- 部编版 年级 语文 下册 课件 马克思 墓前 讲话 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、在马克思墓前的讲话 1883年3月14日,伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世,3月17日,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯发表了这篇演说辞。马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的四十年时间里,他们共同战斗,共同创造革命理论,共拟共产党宣言,合作资本论。列宁在评价他们的友谊时说,他们的友谊“超过了古人关于整个文明世界的一切最动人的传说”。悼词:悼词:悼词就是对死者表示哀悼的话。悼词结构一般分三个部分:开头、主体、结尾。开头述其哀悼念:一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。主体赞其功评价:概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。结尾颂其德悼念:对死者的哀悼
2、以及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。第一部分(12 自然段):悼念 介绍马克思逝世的时间、地点以及情景。第二部分(37自然段):评价 评说马克思对人类作业的伟大贡献。第三部分(89自然段):悼念 表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念。研读课文:第1节:作者为什么要在开头点明马克思逝世的具体时间?伟人之死,将载入史册,因此需要具体准确地交待时间;表示作者对朋友逝世的一种无比悲痛。第1段交待了马克思逝世这一事件,用了哪些词语来交待的?用了怎样的手法来表现的?有怎样的表达效果?用了讳饰的手法,委婉地将不便于表达或不愿意表达的事情说出来,把沉痛的感情用平静的口吻表达出来,比较委婉含蓄。“停止思想”、“安静
3、地睡着”、“永远地睡着了”这些短语该怎样理解?这些词指出马克思已经去世了,运用了讳饰的手法,既表现了作者对马克思的敬重,又表现了自己的悲痛之情。第2段用了哪些词语来说明他的逝世所带来的损失之大?“不可估量”、“空白”陈述了马克思的逝世所带来的巨大损失。第2段是从哪些角度来评说马克思逝世所造成的巨大损失的?一是从受损失的对象(无产阶级、历史科学),一是从受损失的程度(不可估量、空白)。强调马克思对于无产阶级革命所起的无与伦比的重要作用。速读课文3-7节,找出马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些。作为一个科学家:发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特殊的运动规律。作为一个革命家:办报纸、参加各
4、国工人组织、创立国际工人协会。哪一项是马克思一生中最伟大的贡献?(在文中找出关键信息并说明理由。)创立伟大的国际工人协会。马克思既是一个科学家(思想家),又是一个革命家。但作为一个科学家,这“远不是主要”的。他“首先”是一个革命家,而作为他事业的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。第3段主要介绍了马克思怎样的发现?人类历史的发展规律:生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。第3段段落开头写了达尔文的发现,这样写有怎样的表达效果?类比;用达尔文的重要贡献说明马克思发现的重要性。第3段中,作者先说发现的是“人类历史的发展规律”,后又指称为“简单事实”,这样说矛盾吗?不矛盾。“简单”表明这一发现与
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