部编版8年级语文下册课件写故事3.ppt

1、学写故事1、知道写故事的一般步骤，确定主要角色，、知道写故事的一般步骤，确定主要角色，想象一个新奇有趣、完整的故事情节，写清想象一个新奇有趣、完整的故事情节，写清故事的前因后果，使故事内容具体而有意义。故事的前因后果，使故事内容具体而有意义。2、通过写故事，培养想象能力、口语表达能、通过写故事，培养想象能力、口语表达能力、书面表达能力。力、书面表达能力。3、培养写作的浓厚兴趣，乐于表达。、培养写作的浓厚兴趣，乐于表达。掌握方法 学写故事方法指导方法指导 故事侧重于对事件过程的描述，强调情节生动性和连贯性，写故事可以是真人真事，也可是虚构的人和事。除了注意记叙的要素，叙事的完整，还要掌握哪些方法

2、？1.“悬念法悬念法”。悬念就是设置悬而未决的矛盾，引起读者的关注。巧设悬念，能使文章曲折生动，引人入胜。2.“误会法误会法”。这是通过偶然反映必然性的一种构思方法。就是把简单的情节叙述得跌宕生姿，一波三折。3.把故事中的人物写得有血有肉，有个性，会给故事增添不少光彩。4.写故事，尤其是虚构的故事，要融入大胆合理的想象。实战演练实战演练 以下面语句为开头，写一个故事，以下面语句为开头，写一个故事，不少于不少于300字。字。那天我在公园里散步，突然肩膀被拍了一下，传来一个声音：“你还认得我吗？”提示：1、可以展开大胆的想象，比如发出声音的可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。2、续写的故事

3、，在符合情理的基础上，最好能新奇有趣。那天我在公园里散步，突然肩膀被拍了一下，传来一个声音：“你还认得我吗”我回头一看，立刻惊跳起来，原来是一只和我差不多大的老鼠！“你，你”“怎么了？我就是生活在你家楼下门口垃圾桶旁的那只老鼠呀。”它哈哈大笑。它看见我惊愕的样子，得意的说：“想不到我长得这么大个了吧？我现在的生活可幸福了。我每天拖着肥胖的身子走出洞穴，就会闻到一股气味，凭直觉，我知道附近的垃圾场又来了佳肴。我循着气味欢快地向垃圾场爬去，那儿有被你们扔掉的米饭、面条、大块大块的肉骨头，运气好的时候还可以吃到香喷喷的白面馒头。能过上这样的好日子，还得感谢你们人类，你们人类太浪费了。猫成了宠物之后，

4、我们的天敌几乎都改行了，我们再也不用担惊受怕了。我和同伴笑着吃饱了肚子，决定到菜市场溜达。哟！我瞧见了我们的天敌蛇。不过，我们可不用躲躲藏藏的了，它们早已被关进大笼子里，再也神气不起来了。它们在笼子里看着我，一脸愤怒，一脸无奈。当初它们吃了我的兄弟，现在报应来了，哈哈！人们把它们捉来剥了皮，烧成汤，它们马上就要变成桌上的美味了。逛完了菜市场，我们又到了田野里。准备捎几个玉米回去当点心。不料，啪的一声枪响，吓得我直冒冷汗。伸出头一看，啊！一滩血。再一看，一个猎人正笑眯眯的提着一只猫头鹰呢，大概又去换钱吧！就这样，我长得膘肥体壮，人见人怕，哈哈，我就要成为世界的主人了。哈哈”那只老鼠大笑着又要拍我的肩膀，我尖叫着往旁边一挣，一下子挣醒了。原来是在做梦！我长吁了一口气，幸亏不是现实。不过，人类也该醒醒了 作业 我们熟悉的各种事物，都可能引发我们熟悉的各种事物，都可能引发故事。以故事。以 的故事的故事为题，写一篇作为题，写一篇作文。不少于文。不少于600字。字。