部编版8年级语文下册课件茅屋为秋风所破歌3.ppt
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- 部编版 年级 语文 下册 课件 茅屋 秋风 下载 _八年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、 怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno挂罥挂罥()沉塘沉塘坳坳()长长林梢(林梢()三重茅三重茅()秋天秋天漠漠漠漠()向向()昏黑)昏黑 布布衾衾()俄顷俄顷()何由彻何由彻()自经自经丧乱丧乱()突兀突兀()大)大庇庇()天下)天下寒士寒士()俱俱()欢颜)欢颜挂住挂住水势低的地方水势低的地方高高多层茅草多层茅草 阴沉迷蒙的阴沉迷蒙的样子样子接近接近被子被子一会儿一会儿战乱战乱高耸的样子高耸的样子庇护庇护
2、贫寒的士人贫寒的士人 全都全都如何挨到如何挨到 天亮天亮概括内容(四个字)概括内容(四个字)作者情感作者情感第一节第一节第二节第二节第三节第三节第四节第四节秋风破屋秋风破屋焦灼苦痛焦灼苦痛群童抱茅群童抱茅无可奈何无可奈何夜雨湿屋夜雨湿屋忧思不绝忧思不绝盼得广厦盼得广厦忧国忧民忧国忧民1、本首诗哪些方面表现了诗人生活环境的恶劣?、本首诗哪些方面表现了诗人生活环境的恶劣?(提示:联系文章用自己的话说说。)(提示:联系文章用自己的话说说。)2、赏析第三、四诗节:此时此景,作者难以入眠,、赏析第三、四诗节:此时此景,作者难以入眠,他想到了什么?由此可见,杜甫是个怎样的人?他想到了什么?由此可见,杜甫是
3、个怎样的人?(提示:从精神品质的角度思考)(提示:从精神品质的角度思考)本首诗哪些方面表现了诗人生活环境的恶劣?本首诗哪些方面表现了诗人生活环境的恶劣?1、居住条件居住条件的恶劣:秋风破屋,夜雨湿屋的恶劣:秋风破屋,夜雨湿屋2、生活用品生活用品的恶劣:布衾多年冷似铁的恶劣:布衾多年冷似铁3、社会环境社会环境的恶劣:的恶劣:战乱频繁战乱频繁。自经丧乱少。自经丧乱少睡眠睡眠 全诗描写自己全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉饱经离乱、困苦凄凉的的生活,体现自己要让天下寒士得到欢乐的生活,体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀,情怀,由己及人由己及人,感人至深,特别是最后,感人至深,特别是最后一段集中表现了诗人
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