部编版8年级语文下册课件口语交际3.ppt

1、教材版本教材版本：统编版：统编版学段学科：学段学科：小学小学语文语文年级学期年级学期：六年级第一学期：六年级第一学期课名课名：口语交际：口语交际教师姓名教师姓名：罗观凤：罗观凤单位：茂名市信宜市朱砂镇朱砂中心小学单位：茂名市信宜市朱砂镇朱砂中心小学第三届茂名微课大赛第三届茂名微课大赛意见不同怎么办？周末去哪玩？去外婆家去公园元旦快到了，六（8）班的同学想表演什么节目呢?表演功夫表演舞蹈 相信同学们在平时生活中遇到过类似的事情，因为大家的兴趣不一样，爱好也不一样，在同一个问题上，意见不同应该怎么办呢？意见不同怎么办？协商：共同商量，以便取得一致的意见。事例一事例一 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年

2、。噼里啪爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来了浓浓的年味和喜庆气氛，也在环保、安全等方面浓的年味和喜庆气氛，也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放鞭炮方带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。面的政策也在不断摇摆。那么，那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？普通市民消防队员环卫工人鞭炮厂工人请同学们从不同的角度去说说自己的看法。在大家展开讨论之前，老师先提出以下几点：讨论：春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？当我们听到不同意见时：1 1、要换位思考，积极沟通。、要换位思考，积极沟通。2

3、2、准确把握别人的观点，不、准确把握别人的观点，不歪曲，歪曲，不断章取义。不断章取义。3 3、尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。、尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。a.a.我认为我认为 。因为因为_.b.b.你你说得很有道理，不过，我还有不同的说得很有道理，不过，我还有不同的想法想法_.c.c.这样这样处理得不错，担换另一种做法，可能会处理得不错，担换另一种做法，可能会更好更好_._.4 4、表达观点时，要简洁明了，要有根据。、表达观点时，要简洁明了，要有根据。普通市民 我认为春节应该燃烧烟花爆竹。春节是我们中华民族传统节日，放鞭炮更是不可缺少的，是春节的象征。噼里

4、啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花能带来浓浓的年味和喜庆的气氛。如果没有烟花爆竹，过年就会显得冷清多，年味儿也变淡了。消防队员 我有不同的看法，我有不同的看法，放烟花爆竹确实增加放烟花爆竹确实增加了年味儿，但安全隐了年味儿，但安全隐患可不少。每年患可不少。每年燃放烟燃放烟花鞭炮引致大火和人员伤花鞭炮引致大火和人员伤亡事件时有发生，严重威亡事件时有发生，严重威胁着人们的生命和财产安胁着人们的生命和财产安全。燃放烟花爆竹还污染全。燃放烟花爆竹还污染环境。请大家不要燃放烟环境。请大家不要燃放烟花爆竹。花爆竹。鞭炮厂工人 你们说得没错，但我还是认你们说得没错，但我还是认为春节应该燃放烟花爆竹。如果为春节应该燃

5、放烟花爆竹。如果人们不燃放烟花爆竹，我们就没人们不燃放烟花爆竹，我们就没有工作可做，不能挣钱养家，供有工作可做，不能挣钱养家，供孩子上学，也不能孝敬老人，生孩子上学，也不能孝敬老人，生活将没有着落。活将没有着落。环卫工人 我也不同意燃我也不同意燃放烟花爆竹。燃放放烟花爆竹。燃放烟花爆竹，到处是烟花爆竹，到处是爆竹纸屑，我们就爆竹纸屑，我们就要不停地清扫，实要不停地清扫，实在吃不消。而且还在吃不消。而且还污染环境。污染环境。现在政府部门综合了各个方面的意见，采取了一个最终的方案，就是在规定的时间、地点燃放烟花爆竹，既延续了地方的民风民俗，又避开了各种的隐患，这样的协商结果都得到了大家的认可。事例

6、二事例二 十几年前十几年前，我国南方的某座城市，为了，我国南方的某座城市，为了拓宽城市道路，虽遭反对，仍砍掉了道路拓宽城市道路，虽遭反对，仍砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树交通，不应该砍树要路还是要树呢？要路还是要树呢？同学们可以应用刚才的协商方法选择下面不同的角色去讨论。分小组，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。讨论时，听到不同意见，要换位思考，积极沟通。司机司机交通局工作人员交通局工作人员道路附近居民道路附近居民环保局局长环保局局长 、同学们，我们在生活里遇到意见不同的问题，同学们，我们在生活里遇到意见不同的问题，可以大胆的、积极地去沟通、去协商，妥善地可以大胆的、积极地去沟通、去协商，妥善地去处理。当我们意见不同时，试试从别人的角去处理。当我们意见不同时，试试从别人的角度去思考问题，也许就能达成一致的意见。度去思考问题，也许就能达成一致的意见。谢谢 聆听 再见